徐州市2021～2022学年度高二第一学期期末语文试题及参考答案(3)
时间:2022-02-10
参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）
1.（3分）A（A“元宇宙是……的技术”错误。元宇宙本身并不是一种技术，而是一种理念和概念）
2.（3分）C（A强加因果；B “已经”错；D“只要……就”错误）
3.（3分）B（美食是真实的）
4.（6分）①疫情因素；②技术因素；③社会经济因素。
评分建议：每点2分；“因素”写为“方面”亦可。答“外因：疫情推动、社会经济牵引；内因：技术支持”亦可。如下回答者每点1分：①“疫情”加速了社会虚拟化；②元宇宙背后技术的日渐成熟；③市场预期巨大。
5.（4分）①理性对待产业和市场；②加强技术创新；③依靠制度创新；④加强前瞻性立法研究。
评分建议:每点1分。第①点答“警惕资本非理性操纵，警惕非理性舆论泡沫”亦可。
（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）
6.（3分）C（“背弃了良知和道义之后的深深自责”，对于小妹妹来说拔高了）
7.（3分）B（A写兹拉特无比喻手法；C“揭示了主旨”错；D．小说不具有魔幻现实主义色彩，而是现实主义作品，有童话色彩，象征意味）
8.（4分）①为人物活动提供了背景。②推动了情节的发展。正是这场暴风雪，才有了三天三夜的互相守护，暴风雪改变了阿隆和兹拉特的命运。③暴风雪象征了困境与磨难，凸显了小说爱的主题。
评分建议：每点2分，答出其中两点即可。第②点答“阿隆才会迷路”“才无法按计划到城里把山羊卖掉”亦可。
9.（6分）①对动物的悲悯情怀：对山羊兹拉特由卖到不卖的行为转变。②对人类自身的悲悯情怀：阿隆一家善良、贫困，在生存本能与道德良知之间挣扎。③对生命的悲悯情怀：阿隆和山羊兹拉特困于暴风雪互相依赖。
评分建议：每点2分。第①点答“对山羊兹拉特的悲悯情怀”得1分；第②点答对“阿隆一家的悲悯情怀”得1分。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.（3分）C
11.（3分）D（王安石谥号“文”）
12.（3分）B（杨君先审理清楚案件，后让蘧琏输谷赈灾救民，非索贿）
13.（8分）（1）（5分）杨君依据便利拨出常平仓的谷米，统计人口低价卖出，又引导富人拿出钱和米，救活的饥民好几万。（“便宜”“活”“计”“粜”“句意通顺”各1分）
（2）（3分）举荐杨君做官的人很多，但是他的仕途最终不顺利，真的是很可惜！（“举”“遂”“其”各1分）
14.①孝顺后母；②多次买棺助人办丧事，不欲人知；③死无余财。
评分建议：每点1分。意思对即可。第②点答“淡泊名利”得1分。
【参考译文】杨君名为某，字为某，他本来属于华阴县杨氏大族，他成为临江军清江县人，大概也已经很长时间了。他已去世的曾祖父叫杨某，在南唐做官，担任大理评事。他已去世的祖父叫杨某。他已去世的父亲叫杨某。宋真宗时，杨君凭着品行道义闻名，朝廷曾经征召他做官，他没有应命任职。当初，宰相王随年轻时与杨君友善，仁宗帝即位，王随做杭州知州，谋划让杨君凭借他先父的名义（祖上的影响）奉表章入朝拜贺，杨君到了之后，王随考虑不能够使杨君屈服（奉章入贺），才停止这件事。后来最终朝廷推恩给杨家（功勋大臣）一个官职与其儿子，做太庙斋郎，就是杨君。他开始担任袁州萍乡县尉，恰逢县令免职，杨君独力治理一县。强横狡猾的胥吏和百姓因为杨君年轻，合谋拿出十余起案件试探为难他，杨君马上审理断案，他们非常惊服。杨君又被选拔担任饶州德兴县主簿，又被推举任馀干县令。县里发大水，百姓缺少食物，有饿死的人。杨君依据便利拨出常平仓的谷米，统计人口低价卖出，又引导富人拿出钱和米，救活的饥民好几万。县民蘧琏逮捕捶笞了盗贼，盗贼的父亲杀了盗贼诬陷蘧琏来敲诈财物，杨君审理清楚此案使盗父服罪。杨君告诉蘧琏：“你回到州里，拿一百石米救济咱县的饥民，用来报答我。”蘧琏回到饶州，州里的官吏怀疑蘧琏是大姓拿财物贿赂上官。在这个时候，范仲淹担任饶州将，问蘧琏：“你来的时候长官说了什么？”蘧琏说出了杨君的话，范公说：“杨君审理此案不避嫌疑，可以不用怀疑他了。”蘧琏的案情最终得以审清，他回到州里赈济灾民像杨君说的一样。大概杨君被范公信任像这样，而杨君能够得到百姓乐于拿出钱米赈灾大多像这一类。又任职韶州翁源县令，转运使举荐他做广州市舶司主官，到任一月去世，享年四十二岁，于某年某月某日去世。又于某年某月某日葬于某县某乡某里。
杨君侍奉后母极为孝顺。他对人家的丧事极为郑重，有时天气非常寒冷，（有事主办不起丧事）他就把衣服卖了买棺材送给人家。平生像这样不止一次。事情过去后，他也不曾向别人说。他死的那天，家里财产只有他父亲的十余箱书籍。举荐杨君做官的人很多，但是他的仕途最终不顺利，他的结局算是很可惜的。杨君娶妻陈氏，一个儿子叫杨遽，做漳州军事判官；另一个儿子叫杨通，做池州建德县尉：都是当时的人称赞的有才之士。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）B（野草句写出了当时战况的惨烈以及目前杨业庙环境的荒凉）
16.（6分）①用周处典故和“忠魂”表达对杨业忠勇报国的赞赏；②用周处无援战死表达对杨业相同遭际的惋惜（同情）；③用“诛肜”表达对奸人陷害忠良的愤慨（谴责）；④“聊足慰”表达无能无力的无奈。
评分建议：每点2分，答出3点即可。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）（1）天生我材必有用，千金散尽还复来（2）自见者不明，自是者不彰 （3）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）
18. (3分) B
19. (3分) D（“约”与“左右”重复；“其名源于”与“因而得名”重复）
20. (5分)①字数相等：上下句都是15字；②结构一致（语法结构或者说其词组和句式之结构），例如“耸山颠”与“立坡田”都是省略介词“于”的状语后置结构；③词性相同：如动词“耸”对动词“立”；④仄起平收：“翼”为仄起，下“飞”是平收；⑤内容相关：描绘内容与放鹤亭有关。
评分参考:每点1分。只概括不分析的得0分。
（二）语言文字运用II
21．（6分）①在题材上 ②以写意为主 ③追求美和真的统一
评分建议：每点1分。第①点扣住“内容”“题材”“分类”即可。第②点扣住“写意”“象征”即可。
22．（3分）古道边黄沙漫卷，老子塑像眺望着远方，它高16米，垂眉长髯，大袖飘拂，有一种失衡的姿态之美
评分建议：改变愿意者得0分；有病句者每句扣1分，扣完为止。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）
1.（3分）A（A“元宇宙是……的技术”错误。元宇宙本身并不是一种技术，而是一种理念和概念）
2.（3分）C（A强加因果；B “已经”错；D“只要……就”错误）
3.（3分）B（美食是真实的）
4.（6分）①疫情因素；②技术因素；③社会经济因素。
评分建议：每点2分；“因素”写为“方面”亦可。答“外因：疫情推动、社会经济牵引；内因：技术支持”亦可。如下回答者每点1分：①“疫情”加速了社会虚拟化；②元宇宙背后技术的日渐成熟；③市场预期巨大。
5.（4分）①理性对待产业和市场；②加强技术创新；③依靠制度创新；④加强前瞻性立法研究。
评分建议:每点1分。第①点答“警惕资本非理性操纵，警惕非理性舆论泡沫”亦可。
（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）
6.（3分）C（“背弃了良知和道义之后的深深自责”，对于小妹妹来说拔高了）
7.（3分）B（A写兹拉特无比喻手法；C“揭示了主旨”错；D．小说不具有魔幻现实主义色彩，而是现实主义作品，有童话色彩，象征意味）
8.（4分）①为人物活动提供了背景。②推动了情节的发展。正是这场暴风雪，才有了三天三夜的互相守护，暴风雪改变了阿隆和兹拉特的命运。③暴风雪象征了困境与磨难，凸显了小说爱的主题。
评分建议：每点2分，答出其中两点即可。第②点答“阿隆才会迷路”“才无法按计划到城里把山羊卖掉”亦可。
9.（6分）①对动物的悲悯情怀：对山羊兹拉特由卖到不卖的行为转变。②对人类自身的悲悯情怀：阿隆一家善良、贫困，在生存本能与道德良知之间挣扎。③对生命的悲悯情怀：阿隆和山羊兹拉特困于暴风雪互相依赖。
评分建议：每点2分。第①点答“对山羊兹拉特的悲悯情怀”得1分；第②点答对“阿隆一家的悲悯情怀”得1分。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.（3分）C
11.（3分）D（王安石谥号“文”）
12.（3分）B（杨君先审理清楚案件，后让蘧琏输谷赈灾救民，非索贿）
13.（8分）（1）（5分）杨君依据便利拨出常平仓的谷米，统计人口低价卖出，又引导富人拿出钱和米，救活的饥民好几万。（“便宜”“活”“计”“粜”“句意通顺”各1分）
（2）（3分）举荐杨君做官的人很多，但是他的仕途最终不顺利，真的是很可惜！（“举”“遂”“其”各1分）
14.①孝顺后母；②多次买棺助人办丧事，不欲人知；③死无余财。
评分建议：每点1分。意思对即可。第②点答“淡泊名利”得1分。
【参考译文】杨君名为某，字为某，他本来属于华阴县杨氏大族，他成为临江军清江县人，大概也已经很长时间了。他已去世的曾祖父叫杨某，在南唐做官，担任大理评事。他已去世的祖父叫杨某。他已去世的父亲叫杨某。宋真宗时，杨君凭着品行道义闻名，朝廷曾经征召他做官，他没有应命任职。当初，宰相王随年轻时与杨君友善，仁宗帝即位，王随做杭州知州，谋划让杨君凭借他先父的名义（祖上的影响）奉表章入朝拜贺，杨君到了之后，王随考虑不能够使杨君屈服（奉章入贺），才停止这件事。后来最终朝廷推恩给杨家（功勋大臣）一个官职与其儿子，做太庙斋郎，就是杨君。他开始担任袁州萍乡县尉，恰逢县令免职，杨君独力治理一县。强横狡猾的胥吏和百姓因为杨君年轻，合谋拿出十余起案件试探为难他，杨君马上审理断案，他们非常惊服。杨君又被选拔担任饶州德兴县主簿，又被推举任馀干县令。县里发大水，百姓缺少食物，有饿死的人。杨君依据便利拨出常平仓的谷米，统计人口低价卖出，又引导富人拿出钱和米，救活的饥民好几万。县民蘧琏逮捕捶笞了盗贼，盗贼的父亲杀了盗贼诬陷蘧琏来敲诈财物，杨君审理清楚此案使盗父服罪。杨君告诉蘧琏：“你回到州里，拿一百石米救济咱县的饥民，用来报答我。”蘧琏回到饶州，州里的官吏怀疑蘧琏是大姓拿财物贿赂上官。在这个时候，范仲淹担任饶州将，问蘧琏：“你来的时候长官说了什么？”蘧琏说出了杨君的话，范公说：“杨君审理此案不避嫌疑，可以不用怀疑他了。”蘧琏的案情最终得以审清，他回到州里赈济灾民像杨君说的一样。大概杨君被范公信任像这样，而杨君能够得到百姓乐于拿出钱米赈灾大多像这一类。又任职韶州翁源县令，转运使举荐他做广州市舶司主官，到任一月去世，享年四十二岁，于某年某月某日去世。又于某年某月某日葬于某县某乡某里。
杨君侍奉后母极为孝顺。他对人家的丧事极为郑重，有时天气非常寒冷，（有事主办不起丧事）他就把衣服卖了买棺材送给人家。平生像这样不止一次。事情过去后，他也不曾向别人说。他死的那天，家里财产只有他父亲的十余箱书籍。举荐杨君做官的人很多，但是他的仕途最终不顺利，他的结局算是很可惜的。杨君娶妻陈氏，一个儿子叫杨遽，做漳州军事判官；另一个儿子叫杨通，做池州建德县尉：都是当时的人称赞的有才之士。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）B（野草句写出了当时战况的惨烈以及目前杨业庙环境的荒凉）
16.（6分）①用周处典故和“忠魂”表达对杨业忠勇报国的赞赏；②用周处无援战死表达对杨业相同遭际的惋惜（同情）；③用“诛肜”表达对奸人陷害忠良的愤慨（谴责）；④“聊足慰”表达无能无力的无奈。
评分建议：每点2分，答出3点即可。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）（1）天生我材必有用，千金散尽还复来（2）自见者不明，自是者不彰 （3）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）
18. (3分) B
19. (3分) D（“约”与“左右”重复；“其名源于”与“因而得名”重复）
20. (5分)①字数相等：上下句都是15字；②结构一致（语法结构或者说其词组和句式之结构），例如“耸山颠”与“立坡田”都是省略介词“于”的状语后置结构；③词性相同：如动词“耸”对动词“立”；④仄起平收：“翼”为仄起，下“飞”是平收；⑤内容相关：描绘内容与放鹤亭有关。
评分参考:每点1分。只概括不分析的得0分。
（二）语言文字运用II
21．（6分）①在题材上 ②以写意为主 ③追求美和真的统一
评分建议：每点1分。第①点扣住“内容”“题材”“分类”即可。第②点扣住“写意”“象征”即可。
22．（3分）古道边黄沙漫卷，老子塑像眺望着远方，它高16米，垂眉长髯，大袖飘拂，有一种失衡的姿态之美
评分建议：改变愿意者得0分；有病句者每句扣1分，扣完为止。
