潍坊市2021—2022学年下学期期末考试高二语文试题及参考答案(2)
时间:2022-07-22
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
靖郭君①小善齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以证靖郭君靖郭君不听士尉辞而去孟尝君又窃以谏，靖郭君大怒，曰：“划而类，破吾家，苟可嫌齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食。数年，威王薨，宣王立。靖郭君之交，大不善于宣王，辞而之薛，与齐貌辨俱留。无几何，齐貌辨辞而行，请见宣王。靖郭君曰：“王之不说婴甚，公往,必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫？”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有。王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：‘太子相不仁，不若废太子，更立卫姬嬰儿郊师。’靖郭君泣，而曰：‘不可，吾不忍也。’若听辨而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳②请以数倍之地易薛。辨又曰：‘必听之。’靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎？’又不肯听辨。此为二。”宣王大息，动于颜色曰：“靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。客肯为寡人来靖郭君乎?”齐貌辨对曰：“敬诺。”靖郭君，衣威王之衣冠，舞其剑。宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。靖郭君辞，不得已而受。七日谢病，强辞，靖郭君辞不得，三日而听。当是时，靖郭君可谓能自知人矣。能自知人，故人非之，不为沮。此齐貌辨之所以外生、乐患、趣难者也。
（节选自《战国策•齐策一》）
［注］①靖郭君：即田婴，齐威王少子，齐宣王异母弟，孟尝君田文之父。“靖郭”是封邑，指古薛城；“君”是封号。②昭阳：楚国令尹。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.齐貌辨之为人也多疵/门人弗说/士尉以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
B.齐貌辨之为人也/多疵门人/弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
C.齐貌辨之为人也多疵/门人弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
D.齐貌辨之为人也/多疵门人/弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听士尉/辞而去
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，全部错误的一项是（3分）
①“王之不说婴甚”，此处“之”为结构助词，取消句子独立性。与《氓》中“女之耽兮”中“之”用法相同。
②庙，指宗庙，是天子或诸侯祭祀祖先的场所。《伶官传序》中“庄宗受而藏之于庙”的“庙”即为类似意思。
③大息，即叹息，与《离骚》“长太息以掩涕兮”中的"太息”意思一致。
④颜色，与《屈原列传》“颜色憔悴”和《燕歌行》“天子非常赐颜色”中的两个“颜色”意义和用法相同。
⑤“客肯为寡人来靖郭君乎”与《孔雀东南飞》“谢家来贵门”两句中的“来”意义与用法相同。
⑥“趣难者也”中“趣”通“取”，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中的“趣”含意一致。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.孟尝君曾私下劝说靖郭君不要亲近齐貌辨，可靖郭君却表示只要能让齐貌辨顺心满意，即使家族覆亡也在所不惜。
B.靖郭君与齐宜王的关系很不好，于是离开国都，搬到先王封给自己的薛地，并且拒绝了昭阳用多倍土地换取萍地的请求。
C.齐貌辨为报答靖郭君的知遇之恩，不顾劝阻，带着必死之心去调解靖郭君与齐宣王的关系，虽受到处处刁难，但最终赢得齐宣王认可。
D.齐宣王本来心怀愤怒，可是听了齐貌辨的一番劝说之后，不但消除了对靖郭君的嫌怨，还用隆重的礼节迎接其归来。
13.把下面的文言语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。（4分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）（4分）
14.齐貌辨成功调解齐宣王与靖郭君二人关系的策略是什么？请简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
满江红①
姜夔
仙姥来时，正一望、千顷翠澜。旌旗共、乱云俱下，依约前出。命驾群龙金作氣，相从诸娣玉为冠。向夜深、风亢悄无人，闻佩环。 神奇处，君试看。奠淮右，阻江南。遣六丁雷电，别守东关。却笑英雄无好手，一篙春水走曹瞒②。又怎知、人在小红楼，帘影间。
［注］①绍熙年间，宋金议和，换得苟安，词人泛舟巢湖，想起司水之神仙姥，有感而作。②孙权曾在巢湖与曹操对峙，后凭春水上涨才逼退曹军。
15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.上片写旌旗猎猎，云雾翻滚，群龙驾车，诸娣簇拥，侧面着笔，烘托出仙姥的气势不凡。
B.下片写仙姥神威，稳固淮右，保障江南，派遣六丁、雷神镇守东关，寄寓了词人的理想。
C.借孙权和曹操的典故，意在讽刺所谓英雄好汉面对一篙春水也无能为力，只能退军作罢。
D.本词上下片分别以“望”和“看”字领起，且变换角度，突出了诗人的激动、钦慕之情。
16.本词“篇终出人意表”，请从意境和内容两方面作简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）仁义礼智信，是儒家提倡的道德准则，也是中国价值体系的核心因素。贾谊在《过秦论》中评价战国四公子“ , ”，且礼贤下士。
（2）屈原在《离骚（节选）》中表示为了楚王和国家，愿意做革新强国先驱的两句是“ , ”。
（3）陆游的《临安春雨初霁》中“ , ”两句写作者搦管、品茗的文人雅趣，然而，在闲适恬静的背后，正藏着诗人无限的感慨。
三、语言文字运用（15分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车道，这是 ① 的道理,但是近年来，人们却经常发现，一些非机动车道被堵得 ② ，那些急着赶路或耐不住拥堵的人，就把车骑到机动车道，去和汽车抢道。这显然是一种不文明行为，同时也涉嫌交通违法，单靠交管部门处罚，恐怕也只能是 ③ ，很难达到预期的整治效果。根治非机动车道拥堵现象，需要纠正路权分配的偏差，给予非机动车更大的出行空间。在一些交通发达的地区，行人舒适度优先于行车方便度的交通理念早已深入人心，自行车道甚至比机动车道还要宽。我们应当参考这些经验，（ ）。此外应増加路口的通过率，让更多非机动车能够同时等候、同时通过。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.在条件允许的情况下非机动车道尽可能被扩宽，提高通行效率
B.在条件允许的情况下尽可能把非机动车道扩宽，通行效率提高
C.非机动车道尽量扩宽，通行效率在条件允许的情况下尽量提高
D.在条件允许的情况下尽可能扩宽非机动车道，提高通行效率
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
“国风舞蹈”发轫于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者。随着这类短视频的影响力逐渐增强， ① 。一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品，成为创作国风舞蹈作品的有生力量。碧柳依依，翠裙飘飘；罗衣从风，衣袂翩翩。舞者用翩跹身姿演绎的汉风唐韵，像一幅幅瑰丽绚烂的织锦。这些作品艺术水准高、艺术感染力强，为观众带来良好审美体验。国风舞蹈与互联网关系密切。互联网不仅推动国风舞蹈传播，
② 。与传统舞蹈不同，国风舞蹈创作者注重拍摄手法和短视频特效的应用，大量运用影视剧创作手法。国风舞蹈蓬勃发展，专业舞者与舞蹈爱好者相互学习，后者向前者学习专业技法和审美旨趣，前者汲取后者生动的表现手法和灵活的传播方式, ③ ，共同推动舞蹈艺术不断创新。
20.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一项是（3分）
A.先生说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
B.一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，十分奇怪。
C.他像看出了我的心思一样，迫不及待地拿出用纸包着的东西。
D.像你这样健壮的人应该去当运动员，窝在这里着实可惜了。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
四、名著阅读（5分）
22.西汉刘向《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”阿Q生活的时代、社会环境已经一去不复返，但“精神胜利法”依然存在，甚至在今天成为了一些人选择“躺平”不去努力奋斗、不再渴望成功的借口。请结合你阅读过的《阿Q正传》，从“精神胜利法”的实质出发，谈谈你对这种心态的看法。100字左右。（5分）
五、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
前人总结修改文章的做法，一是“吟于口”，通过反复诵读来检查修改；二是“待于时”，写好后先放一放，等有新的想法后再修改；三是“求于友”，与师友切磋交流，虚心向别人请教。
这些修改文章的做法，对我们的学习、生活也颇具启示意义。请就其中你感受深刻的方面写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
靖郭君①小善齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以证靖郭君靖郭君不听士尉辞而去孟尝君又窃以谏，靖郭君大怒，曰：“划而类，破吾家，苟可嫌齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食。数年，威王薨，宣王立。靖郭君之交，大不善于宣王，辞而之薛，与齐貌辨俱留。无几何，齐貌辨辞而行，请见宣王。靖郭君曰：“王之不说婴甚，公往,必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫？”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有。王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：‘太子相不仁，不若废太子，更立卫姬嬰儿郊师。’靖郭君泣，而曰：‘不可，吾不忍也。’若听辨而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳②请以数倍之地易薛。辨又曰：‘必听之。’靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎？’又不肯听辨。此为二。”宣王大息，动于颜色曰：“靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。客肯为寡人来靖郭君乎?”齐貌辨对曰：“敬诺。”靖郭君，衣威王之衣冠，舞其剑。宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。靖郭君辞，不得已而受。七日谢病，强辞，靖郭君辞不得，三日而听。当是时，靖郭君可谓能自知人矣。能自知人，故人非之，不为沮。此齐貌辨之所以外生、乐患、趣难者也。
（节选自《战国策•齐策一》）
［注］①靖郭君：即田婴，齐威王少子，齐宣王异母弟，孟尝君田文之父。“靖郭”是封邑，指古薛城；“君”是封号。②昭阳：楚国令尹。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.齐貌辨之为人也多疵/门人弗说/士尉以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
B.齐貌辨之为人也/多疵门人/弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
C.齐貌辨之为人也多疵/门人弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听/士尉辞而去
D.齐貌辨之为人也/多疵门人/弗说士尉/以证靖郭君/靖郭君不听士尉/辞而去
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，全部错误的一项是（3分）
①“王之不说婴甚”，此处“之”为结构助词，取消句子独立性。与《氓》中“女之耽兮”中“之”用法相同。
②庙，指宗庙，是天子或诸侯祭祀祖先的场所。《伶官传序》中“庄宗受而藏之于庙”的“庙”即为类似意思。
③大息，即叹息，与《离骚》“长太息以掩涕兮”中的"太息”意思一致。
④颜色，与《屈原列传》“颜色憔悴”和《燕歌行》“天子非常赐颜色”中的两个“颜色”意义和用法相同。
⑤“客肯为寡人来靖郭君乎”与《孔雀东南飞》“谢家来贵门”两句中的“来”意义与用法相同。
⑥“趣难者也”中“趣”通“取”，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中的“趣”含意一致。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.孟尝君曾私下劝说靖郭君不要亲近齐貌辨，可靖郭君却表示只要能让齐貌辨顺心满意，即使家族覆亡也在所不惜。
B.靖郭君与齐宜王的关系很不好，于是离开国都，搬到先王封给自己的薛地，并且拒绝了昭阳用多倍土地换取萍地的请求。
C.齐貌辨为报答靖郭君的知遇之恩，不顾劝阻，带着必死之心去调解靖郭君与齐宣王的关系，虽受到处处刁难，但最终赢得齐宣王认可。
D.齐宣王本来心怀愤怒，可是听了齐貌辨的一番劝说之后，不但消除了对靖郭君的嫌怨，还用隆重的礼节迎接其归来。
13.把下面的文言语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。（4分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）（4分）
14.齐貌辨成功调解齐宣王与靖郭君二人关系的策略是什么？请简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
满江红①
姜夔
仙姥来时，正一望、千顷翠澜。旌旗共、乱云俱下，依约前出。命驾群龙金作氣，相从诸娣玉为冠。向夜深、风亢悄无人，闻佩环。 神奇处，君试看。奠淮右，阻江南。遣六丁雷电，别守东关。却笑英雄无好手，一篙春水走曹瞒②。又怎知、人在小红楼，帘影间。
［注］①绍熙年间，宋金议和，换得苟安，词人泛舟巢湖，想起司水之神仙姥，有感而作。②孙权曾在巢湖与曹操对峙，后凭春水上涨才逼退曹军。
15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.上片写旌旗猎猎，云雾翻滚，群龙驾车，诸娣簇拥，侧面着笔，烘托出仙姥的气势不凡。
B.下片写仙姥神威，稳固淮右，保障江南，派遣六丁、雷神镇守东关，寄寓了词人的理想。
C.借孙权和曹操的典故，意在讽刺所谓英雄好汉面对一篙春水也无能为力，只能退军作罢。
D.本词上下片分别以“望”和“看”字领起，且变换角度，突出了诗人的激动、钦慕之情。
16.本词“篇终出人意表”，请从意境和内容两方面作简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）仁义礼智信，是儒家提倡的道德准则，也是中国价值体系的核心因素。贾谊在《过秦论》中评价战国四公子“ , ”，且礼贤下士。
（2）屈原在《离骚（节选）》中表示为了楚王和国家，愿意做革新强国先驱的两句是“ , ”。
（3）陆游的《临安春雨初霁》中“ , ”两句写作者搦管、品茗的文人雅趣，然而，在闲适恬静的背后，正藏着诗人无限的感慨。
三、语言文字运用（15分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车道，这是 ① 的道理,但是近年来，人们却经常发现，一些非机动车道被堵得 ② ，那些急着赶路或耐不住拥堵的人，就把车骑到机动车道，去和汽车抢道。这显然是一种不文明行为，同时也涉嫌交通违法，单靠交管部门处罚，恐怕也只能是 ③ ，很难达到预期的整治效果。根治非机动车道拥堵现象，需要纠正路权分配的偏差，给予非机动车更大的出行空间。在一些交通发达的地区，行人舒适度优先于行车方便度的交通理念早已深入人心，自行车道甚至比机动车道还要宽。我们应当参考这些经验，（ ）。此外应増加路口的通过率，让更多非机动车能够同时等候、同时通过。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.在条件允许的情况下非机动车道尽可能被扩宽，提高通行效率
B.在条件允许的情况下尽可能把非机动车道扩宽，通行效率提高
C.非机动车道尽量扩宽，通行效率在条件允许的情况下尽量提高
D.在条件允许的情况下尽可能扩宽非机动车道，提高通行效率
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
“国风舞蹈”发轫于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者。随着这类短视频的影响力逐渐增强， ① 。一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品，成为创作国风舞蹈作品的有生力量。碧柳依依，翠裙飘飘；罗衣从风，衣袂翩翩。舞者用翩跹身姿演绎的汉风唐韵，像一幅幅瑰丽绚烂的织锦。这些作品艺术水准高、艺术感染力强，为观众带来良好审美体验。国风舞蹈与互联网关系密切。互联网不仅推动国风舞蹈传播，
② 。与传统舞蹈不同，国风舞蹈创作者注重拍摄手法和短视频特效的应用，大量运用影视剧创作手法。国风舞蹈蓬勃发展，专业舞者与舞蹈爱好者相互学习，后者向前者学习专业技法和审美旨趣，前者汲取后者生动的表现手法和灵活的传播方式, ③ ，共同推动舞蹈艺术不断创新。
20.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一项是（3分）
A.先生说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
B.一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，十分奇怪。
C.他像看出了我的心思一样，迫不及待地拿出用纸包着的东西。
D.像你这样健壮的人应该去当运动员，窝在这里着实可惜了。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
四、名著阅读（5分）
22.西汉刘向《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”阿Q生活的时代、社会环境已经一去不复返，但“精神胜利法”依然存在，甚至在今天成为了一些人选择“躺平”不去努力奋斗、不再渴望成功的借口。请结合你阅读过的《阿Q正传》，从“精神胜利法”的实质出发，谈谈你对这种心态的看法。100字左右。（5分）
五、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
前人总结修改文章的做法，一是“吟于口”，通过反复诵读来检查修改；二是“待于时”，写好后先放一放，等有新的想法后再修改；三是“求于友”，与师友切磋交流，虚心向别人请教。
这些修改文章的做法，对我们的学习、生活也颇具启示意义。请就其中你感受深刻的方面写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
