肇庆市2021—2022学年度第二学期期末调研考试高二语文试题及参考答案(2)
时间:2022-07-22
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
丙子，帝①至晋阳城下，旗帜环城四十里。契丹数千骑屯忻、代之间，为北汉之援。庚辰，遣符彦卿等将步骑万余击之。彦卿入忻州，契丹退保忻口。符彦卿奏请益兵，癸已，遣李筠、张永德将兵三千赴之。契丹游骑时至忻州城下，丙申，彦卿与诸将陈以待之。史彦超将二十骑为前锋，遇契丹，与战，李筠引兵继之，杀契丹二千人。彦超恃勇轻进，去大军浸远；众寡不敌，为契丹所杀。筠仅以身免，周兵死伤甚众。彦卿退保忻州，寻引兵还晋阳。时大发兵夫，东自怀、盂，西及薄、陕，以攻晋阳，不克。会久雨，士卒疲病，及史彦超死，乃议引还。初，王得中返自契丹，值周兵围晋阳，留止代州。及桑珪杀郑处谦，囚得中，送于周军。帝释之，赐以带、马，问：“虏兵何时当至”得中曰：“臣受命送杨衮，他无所求。”或谓得中曰：“契丹许公发兵，公不以实告，契丹兵即至，公得无危乎”得中太息曰吾食刘氏禄有老母在围中若以实告周人必发兵据险以拒之如此家国两充吾独生何益不若杀身以全家国所得多矣甲辰，帝以得中欺罔，缢杀之。乙巳，帝发晋阳。区国节度使药元福言于帝曰：“进军易，退军难。”帝曰：“朕一以委卿。”元福乃勒兵成列而殿，北汉果出兵追蹑，元福击走之。帝违众议破北汉，自是政事无大小皆亲决。河南府推官高锡上书谏曰：“四海之广，万机之众，虽尧舜不能独治，必择人而任之。今陛下一以身亲之，天下皆言陛下褊迫疑忌举不信群臣也。不若选能知人公正者以为宰相，能爱民听讼者以为守令，能丰财足食者使掌金谷，能原情守法者使掌刑狱，陛下但垂拱明堂，视其功过而赏罚之，天下何忧不治!何必降君尊而代臣职，屈贵位而亲贱事，无乃失为政之本乎”帝不从。
（节选自《资治通鉴·北抗契丹》）
[注]①帝：后周世宗柴荣。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告周人/必发兵据险/以拒之如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
B.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告周人/必发兵/据险以拒之/如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
C.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告/周人必发兵据险以拒之/如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
D.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告/周人必发兵据险/以拒之如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.契丹，我国东北地区的游牧民族，唐末耶律阿保机统一各部称帝建国。
B.节度使，职官名。唐代开始设立的地方军政长官，当时权力很大。
C.尧舜，指尧和舜，传说是上古的贤明君主。后来泛指圣人。
D.垂拱，垂衣拱手，轻松处理政务。这里用来称颂皇帝治国能力很强。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.符彦卿上奏请求增兵，在增兵未到的情况下，与众将列阵等待契丹军队，前锋史彦超恃勇冒进，致使有利局势急转直下，符彦卿被迫撤兵。
B.王得中从契丹返回时被囚禁，受到后周世宗的礼遇，但王得中深明家国大义，宁死也不告知契丹发兵的消息，最后被勒死了。
C.世宗从晋阳出发，匡国节度史药元福积极向皇帝进言，受到皇帝的倚重，后来药元福妥善谋划，率领军队击退了北汉追兵。
D.后周世宗大小政事都亲自处理，高锡上书劝谏，认为皇帝只要选贤任能，把不同的事情交给不同的大臣去做就可以了，世宗没有听从。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）彦超恃勇轻进，去大军浸远，众寡不敌，为契丹所杀。（5分）
（2）元福乃勒兵成列而殿，北汉果出兵追蹑，元福击走之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
临江仙
陈与义①
高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
[注]①陈与义：北宋末南宋初的爱国词人。本词是作者在建类三年避金兵流寓湖南，湖北一带，逢端午感怀而作。②午日：端午节。③戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特征。
14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A.词人在端午节这一特别的节日里，高歌《楚辞》，满帘生风，无人能理解他的心意。
B.用鲜艳灿烂的榴花来比鲜红的舞裙，回忆过去春风得意的情景，词人感慨良多。
C.从高歌辞赋到酹酒江上，词人的满腔豪情都倾注于对屈原高风亮节的深情怀念之中。
D.词人流露出壮志难酬而壮心犹在的复杂情感，沉浸在悲凉，哀婉的情绪中难以自拔。
15.下片“万事一身伤老矣”一句，与辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”在情感表达上有什么不同请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）青年处于人生积累阶段，厚积方可薄发。庄子《逍遥游》中谈到大鹏南飞时，用“ ， ”两句从反面强调了这一观点。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“ ， ”。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“ ， ”。
三、语言文字运用（20分）
（―）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
八月的敦煌，太阳的城。极强的日照如水一样直泻下来，把古城泼映得鲜亮明净。各地的旅游者更是往来穿梭， 。各类绝然不同的人，（ ），期望着透过这扇神秘的窗口，捕捉和追索纷繁的历史演变，窥视艺术圣殿的 。
东方大佛——莫高窟，是敦煌的一顶金冠。人们一到这里便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。每天最先迎到太阳的是九层阁，它雄踞窟区之上，成为莫高窟外部建筑最突出的标志。但九层阁没有 的雕梁画栋、描金彩绘，自自然然地呈现出棕红的土木本色，脱尽俗气，使得木质结构与石窟更加 。台阁层层叠叠，依崖而起，比崖而高，飞檐铁马，造型奇伟壮观，古朴庄重，令人肃然。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.人潮汹涌 绚丽多姿 熟视无睹 浑然一体
B.人潮汹涌 辉煌壮丽 司空见惯 浑然一体
C.人声鼎沸 辉煌壮丽 熟视无睹 浑然天成
D.人声鼎沸 绚丽多姿 司空见惯 浑然天成
18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.怀着各种各样的目的，不惜长途跋涉的艰辛劳顿，以每日数千人的流量拥向敦煌
B.怀着各种各样的目的，以每日数千人的流量拥向敦煌，不惜长途跋涉的艰辛劳顿
C.不惜长途跋涉的艰辛劳顿，以每日数千人的流量拥向敦煌，怀着各种各样的目的
D.以每日数千人的流量拥向敦煌，怀着各种各样的目的，不惜长途跋涉的艰辛劳顿
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.人们一到这里便发现，中国传统建筑坐北向南的格局被莫高窟冲破了，所有的窟门都朝着东方。
B.人们一到这里便发现，中国传统建筑被莫高窟打破了坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
C.一到这里人们便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
D.一到这里人们便发现，莫高窟打破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
不少人认为，心跳快慢决定着人的寿命长短。心跳越快的人，寿命越短；心跳越慢的人， ① 。事实上，医学上没有证据能表明这一点。心脏跳动遵循一定的频率和节奏，也就是医生说的“心率”和“心律”。“心率”指的是心脏每分钟跳动的次数，正常人的心率是每分钟60-100次。心跳低于每分钟60次是心动过缓，高于每分钟100次是心动过速。”心律”指的是心脏跳动的节奏，我们可以把工作时的心脏比喻成一支乐队，如果节拍混乱了，演奏出来的曲子就会杂乱无章。如果 ② ，就发生了“心律不齐”，严重的时候还会导致房颤、室颤或心脏骤停。
寿命长短与很多因素有关，不直接取决于心跳快慢。 ③ ，我们就要保持积极乐观的心态和良好的生活习惯，善睡眠，均衡饮食，适度锻炼。
20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
21.请简要概括上文的两个主要观点。要求表达简洁流畅，不超过40个字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
现代汉语词典对“常识”一词的解释是：普通知识。正是这些普通知识，对我们的生活、学习十分重要。常识有些是对自然现象的总结，如“早雨一日晴，晚雨到天明”；有些是日常生活知识，比如“空腹不能喝牛奶”；还有些凝结着人生经验，如“独木不成林，单弦不成音”等等，常识背后存在着某些事理。
但现实生活中，有些人忽视常识，结果犯了常识性错误，甚至还可能引发灾难性事故，造成无法挽回的损失。或许尊重常识，才是最大的常识。
读了上面的材料，你有怎样的思考和认识？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
河南省开封市2021—2022学年度第二学期期末调研考试
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
丙子，帝①至晋阳城下，旗帜环城四十里。契丹数千骑屯忻、代之间，为北汉之援。庚辰，遣符彦卿等将步骑万余击之。彦卿入忻州，契丹退保忻口。符彦卿奏请益兵，癸已，遣李筠、张永德将兵三千赴之。契丹游骑时至忻州城下，丙申，彦卿与诸将陈以待之。史彦超将二十骑为前锋，遇契丹，与战，李筠引兵继之，杀契丹二千人。彦超恃勇轻进，去大军浸远；众寡不敌，为契丹所杀。筠仅以身免，周兵死伤甚众。彦卿退保忻州，寻引兵还晋阳。时大发兵夫，东自怀、盂，西及薄、陕，以攻晋阳，不克。会久雨，士卒疲病，及史彦超死，乃议引还。初，王得中返自契丹，值周兵围晋阳，留止代州。及桑珪杀郑处谦，囚得中，送于周军。帝释之，赐以带、马，问：“虏兵何时当至”得中曰：“臣受命送杨衮，他无所求。”或谓得中曰：“契丹许公发兵，公不以实告，契丹兵即至，公得无危乎”得中太息曰吾食刘氏禄有老母在围中若以实告周人必发兵据险以拒之如此家国两充吾独生何益不若杀身以全家国所得多矣甲辰，帝以得中欺罔，缢杀之。乙巳，帝发晋阳。区国节度使药元福言于帝曰：“进军易，退军难。”帝曰：“朕一以委卿。”元福乃勒兵成列而殿，北汉果出兵追蹑，元福击走之。帝违众议破北汉，自是政事无大小皆亲决。河南府推官高锡上书谏曰：“四海之广，万机之众，虽尧舜不能独治，必择人而任之。今陛下一以身亲之，天下皆言陛下褊迫疑忌举不信群臣也。不若选能知人公正者以为宰相，能爱民听讼者以为守令，能丰财足食者使掌金谷，能原情守法者使掌刑狱，陛下但垂拱明堂，视其功过而赏罚之，天下何忧不治!何必降君尊而代臣职，屈贵位而亲贱事，无乃失为政之本乎”帝不从。
（节选自《资治通鉴·北抗契丹》）
[注]①帝：后周世宗柴荣。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告周人/必发兵据险/以拒之如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
B.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告周人/必发兵/据险以拒之/如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
C.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告/周人必发兵据险以拒之/如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
D.得中太息曰/吾食刘氏禄/有老母在围中/若以实告/周人必发兵据险/以拒之如此/家国两亡/吾独生何益/不若杀身以全家国/所得多矣/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.契丹，我国东北地区的游牧民族，唐末耶律阿保机统一各部称帝建国。
B.节度使，职官名。唐代开始设立的地方军政长官，当时权力很大。
C.尧舜，指尧和舜，传说是上古的贤明君主。后来泛指圣人。
D.垂拱，垂衣拱手，轻松处理政务。这里用来称颂皇帝治国能力很强。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.符彦卿上奏请求增兵，在增兵未到的情况下，与众将列阵等待契丹军队，前锋史彦超恃勇冒进，致使有利局势急转直下，符彦卿被迫撤兵。
B.王得中从契丹返回时被囚禁，受到后周世宗的礼遇，但王得中深明家国大义，宁死也不告知契丹发兵的消息，最后被勒死了。
C.世宗从晋阳出发，匡国节度史药元福积极向皇帝进言，受到皇帝的倚重，后来药元福妥善谋划，率领军队击退了北汉追兵。
D.后周世宗大小政事都亲自处理，高锡上书劝谏，认为皇帝只要选贤任能，把不同的事情交给不同的大臣去做就可以了，世宗没有听从。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）彦超恃勇轻进，去大军浸远，众寡不敌，为契丹所杀。（5分）
（2）元福乃勒兵成列而殿，北汉果出兵追蹑，元福击走之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
临江仙
陈与义①
高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
[注]①陈与义：北宋末南宋初的爱国词人。本词是作者在建类三年避金兵流寓湖南，湖北一带，逢端午感怀而作。②午日：端午节。③戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特征。
14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A.词人在端午节这一特别的节日里，高歌《楚辞》，满帘生风，无人能理解他的心意。
B.用鲜艳灿烂的榴花来比鲜红的舞裙，回忆过去春风得意的情景，词人感慨良多。
C.从高歌辞赋到酹酒江上，词人的满腔豪情都倾注于对屈原高风亮节的深情怀念之中。
D.词人流露出壮志难酬而壮心犹在的复杂情感，沉浸在悲凉，哀婉的情绪中难以自拔。
15.下片“万事一身伤老矣”一句，与辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”在情感表达上有什么不同请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）青年处于人生积累阶段，厚积方可薄发。庄子《逍遥游》中谈到大鹏南飞时，用“ ， ”两句从反面强调了这一观点。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“ ， ”。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“ ， ”。
三、语言文字运用（20分）
（―）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
八月的敦煌，太阳的城。极强的日照如水一样直泻下来，把古城泼映得鲜亮明净。各地的旅游者更是往来穿梭， 。各类绝然不同的人，（ ），期望着透过这扇神秘的窗口，捕捉和追索纷繁的历史演变，窥视艺术圣殿的 。
东方大佛——莫高窟，是敦煌的一顶金冠。人们一到这里便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。每天最先迎到太阳的是九层阁，它雄踞窟区之上，成为莫高窟外部建筑最突出的标志。但九层阁没有 的雕梁画栋、描金彩绘，自自然然地呈现出棕红的土木本色，脱尽俗气，使得木质结构与石窟更加 。台阁层层叠叠，依崖而起，比崖而高，飞檐铁马，造型奇伟壮观，古朴庄重，令人肃然。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.人潮汹涌 绚丽多姿 熟视无睹 浑然一体
B.人潮汹涌 辉煌壮丽 司空见惯 浑然一体
C.人声鼎沸 辉煌壮丽 熟视无睹 浑然天成
D.人声鼎沸 绚丽多姿 司空见惯 浑然天成
18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.怀着各种各样的目的，不惜长途跋涉的艰辛劳顿，以每日数千人的流量拥向敦煌
B.怀着各种各样的目的，以每日数千人的流量拥向敦煌，不惜长途跋涉的艰辛劳顿
C.不惜长途跋涉的艰辛劳顿，以每日数千人的流量拥向敦煌，怀着各种各样的目的
D.以每日数千人的流量拥向敦煌，怀着各种各样的目的，不惜长途跋涉的艰辛劳顿
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.人们一到这里便发现，中国传统建筑坐北向南的格局被莫高窟冲破了，所有的窟门都朝着东方。
B.人们一到这里便发现，中国传统建筑被莫高窟打破了坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
C.一到这里人们便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
D.一到这里人们便发现，莫高窟打破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
不少人认为，心跳快慢决定着人的寿命长短。心跳越快的人，寿命越短；心跳越慢的人， ① 。事实上，医学上没有证据能表明这一点。心脏跳动遵循一定的频率和节奏，也就是医生说的“心率”和“心律”。“心率”指的是心脏每分钟跳动的次数，正常人的心率是每分钟60-100次。心跳低于每分钟60次是心动过缓，高于每分钟100次是心动过速。”心律”指的是心脏跳动的节奏，我们可以把工作时的心脏比喻成一支乐队，如果节拍混乱了，演奏出来的曲子就会杂乱无章。如果 ② ，就发生了“心律不齐”，严重的时候还会导致房颤、室颤或心脏骤停。
寿命长短与很多因素有关，不直接取决于心跳快慢。 ③ ，我们就要保持积极乐观的心态和良好的生活习惯，善睡眠，均衡饮食，适度锻炼。
20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
21.请简要概括上文的两个主要观点。要求表达简洁流畅，不超过40个字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
现代汉语词典对“常识”一词的解释是：普通知识。正是这些普通知识，对我们的生活、学习十分重要。常识有些是对自然现象的总结，如“早雨一日晴，晚雨到天明”；有些是日常生活知识，比如“空腹不能喝牛奶”；还有些凝结着人生经验，如“独木不成林，单弦不成音”等等，常识背后存在着某些事理。
但现实生活中，有些人忽视常识，结果犯了常识性错误，甚至还可能引发灾难性事故，造成无法挽回的损失。或许尊重常识，才是最大的常识。
读了上面的材料，你有怎样的思考和认识？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
河南省开封市2021—2022学年度第二学期期末调研考试
