宁波市2021-2022学年高一下学期九校联考语文试题及参考答案(2)
时间:2022-07-31
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成小题。
题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人①
【唐】杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭②水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风③。
惆怅无因见范蠡④，参差烟树五湖⑤东。
【注】①这首诗当写于开成三年（838年），杜牧当任宣州团练判官。这首诗是他游开元寺，登水阁时的所见所闻及触景所发而作的。②人歌人哭：语出《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，张老曰：‘美哉轮焉！荚哉奂焉！歌于斯，哭于斯，聚国族于斯。’”意思是祭祀时可以在室内奏乐，居丧时可以在这里痛哭，也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。③笛风：笛声随风飘动。④范蠡：春秋末政治家，辅佐越王勾践灭吴，事成后游于齐国，到陶地，改名陶朱公，以经商致富。《吴越春秋》中说他“乃乘扁舟，出三江，入五湖，人莫知其所适”。⑤五湖：太湖的别称。
13．以下对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联“六朝文物”和“天淡云闲”是诗人登临览景所见，兼具时间和空间的特点。其中“草连空”是作者极目远眺而得，强调了空间，而“今古同”则是从时间的角度，寄托自然永恒的感慨。
B．颔联中，敬亭山像一面巨大的翠色屏风，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中；宛溪两岸百姓则是临河夹居，诗人仿佛听到水声中掺合着歌声与哭声，在山中久久回荡，可谓有声有色。
C．颈联中，诗人选取同一时空、刹那间的两种风景，融合成一个对宣城、对宛溪的综合而长久的印象，实现了“瞬间”与“永恒”的联结。
D．尾联借助范蠡典故收尾，诗人的心头浮动着对范蠡的怀念，然而范蠡早已消失在历史长河中，只见五湖方向一片参差烟树而已。全诗在沉吟和低回中收尾，言有尽而意无穷。
14．后世文学家评价此诗“风景秀整，却充满惆怅的气息”。杜牧因何而惆怅？诗人主要通过什么手法来寄托自己惆怅的情绪？请结合诗句试作分析。
五、情景默写
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，四位弟子的性格不同。与子路相比，冉有表现得更为谦虚，从他讲述对礼的志向时说“______，______”即可看出来。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“______，______”这两句比喻和夸张来表现阿房宫楼阁院落稠密层叠、不计其数的景象。
（3）《六国论》中苏洵用“______，______”描写六国的祖辈创业的艰难，以反衬他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。
（4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“______，______。”
（5）《牡丹亭·游园》中，“______，______”两句写杜丽娘叹息满园春色极度绚烂却无人欣赏，表现了杜丽娘的伤春之情。
六、选择题
16．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．念窦娥葫芦提当罪愆（yǎn），念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘；婆婆也，你只看窦娥少（shǎo）爷无娘面。
B．奎（kuí）宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿（hāo）素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。
C．直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才蓦（mò）然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载（zǎi）体。
D．别里科夫因循（xún）守旧，畏首畏尾，惧怕变革，极力维护现行秩序，是一只被“套子”箍（gū）住了手脚和思想的可怜虫，“套中人”从而成了保守、缰化和奴性的代名词。
17．下列各句中，标点使用有误的一项是（ ）
A．《人民报》，英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．曹禺认为“写戏主要是写‘人’”（《看话剧<丹心谱>》）。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，用多个细节充分展现人物性格的复杂性。
D．我想，鲤鱼“科学家”们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。
七、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
美学上真正意义的悲剧性在于：悲剧冲突是正面主人公与暂时强大的邪恶势力之间______的斗争冲突，结果是以主人公的受难、失败______死亡形成的悲剧结局，来唤醒人们的悲痛、怜悯、同情______崇敬的感情，从而激发起人们那股潜流在灵魂深处的良知。历史上大部分悲剧均是这样的，悲剧主人公一方面有正义善良的个性特征，有美好的理想愿望，（ ），体现了一定历史阶段的人性美和人情美。因此，悲剧一向被称之为崇高的诗。
概而言之，美学悲剧的基本特征主要表现在四个方面：一是悲剧人物必须具有这样或那样的伟大的、正义的或正面的素质；二是悲剧人物的不幸、痛苦和灭亡，必须具有一定的历史条件下的社会______；三是悲剧必须以正义的社会力量与非正义的社会力量的冲突，在特定的历史条件下后者压倒前者的冲突作为基础，或者至少是包含着这样性质的冲突；四是悲剧虽描写的具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但悲剧却是对于人的高贵品质的肯定。由此可以看出，悲剧的力量在于激起人们对于邪恶势力的强烈憎恨而产生摧毁它的勇气、信心和力量，悲剧的实质是悲壮。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不可避免 以至 乃至 必要性
B．不可回避 以至 乃至 必然性
C．不可回避 乃至 以至 必要性
D．不可避免 乃至 以至 必然性
19．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．另一方面又为了理想而拼搏献身，遭受种种迫害而不屈服
B．另一方面又遭受种种迫害而不屈服，最后为了理想而拼搏献身
C．另一方面要让他们的理想不屈服于种种迫害，最后拼搏献身
D．另一方面要让他们为了理想而拼搏献身，遭受种种迫害也不屈服
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．悲剧虽描写的具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但肯定的却是人的高贵品质。
B．虽然悲剧描写了具有正面素质的人物的不幸、痛苦和死亡，但是肯定了人的高贵品质。
C．悲剧虽然描写具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但是肯定了人的高贵品质。
D．悲剧虽然描写具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但人的高贵品质却得到了肯定。
八、语言表达
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
近些年，国家图书馆“VR诵经典”古诗词虚拟现实体验等数字阅读的多媒介互动展示，用引人入胜的沉浸式体验让读者了解了全新的阅读方式。像这样的“VR+书”的跨媒介阅读场景正逐渐泛在化，并改变了我们的阅读“姿势”。
①_______。读者开始习惯于多种媒介同时呈现在一个页面上，与阅读传统文字印刷的文本相比，阅读时读者眼球的转动速度是不一样的。另外，阅读形式也越来越协同化。所谓协同化，实质上就是个体阅读逐步发展成为社交型阅读。过去我们说阅读是很个体化的，一个人拿一本书，安安静静地在一个地方读。但是随着技术的进步，我们在阅读之前，②_______。那么如果某一个平台不推送某本书的相关信息，你还会不会关注它？这是不是影响了你的阅读习惯？当阅读入口开始发生改变，只要你愿意开放自己的“书架”，别人就可以看到你对这本书的批注。同理，③_________，这会不会影响你的阅读认知呢？
九、名著阅读
22．根据要求完成以下题目。
(1)《红楼梦》中准备时间最长、场面最盛大的情节是__________，最具有喜感的女性形象是_________，大观园中最具农家风情的建筑叫做__________。
(2)《红楼梦》中的诗词曲赋往往表现了人物的独特个性。以下是大观园中海棠诗社第一次集会时的两首《咏白海棠》，请任选一首说出作者，并结合诗句分析这个作者的性格特征。
咏白海棠（一）
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠（二）
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
十、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
今年五四青年节来临之际，莫言致信青年人，在信中讲述了爷爷带着自己与狂风对峙的经历。小时候他与爷爷外出割草，归程时天象诡异，狂风骤起。莫言被风刮倒在地，双手死死地抓住两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。而爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。车子未能前进，但也没有后退半步。大风过后，车上的草被刮得只剩下一棵。
海明威的《老人与海》讲述了类似的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
别林斯基说“没有斗争就没有功绩”，但是有时候人斗争过了，也没有功绩，那么斗争的意义又在哪里？请根据上述两则材料，谈谈你的看法或者体验。
【注意】结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人①
【唐】杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭②水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风③。
惆怅无因见范蠡④，参差烟树五湖⑤东。
【注】①这首诗当写于开成三年（838年），杜牧当任宣州团练判官。这首诗是他游开元寺，登水阁时的所见所闻及触景所发而作的。②人歌人哭：语出《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，张老曰：‘美哉轮焉！荚哉奂焉！歌于斯，哭于斯，聚国族于斯。’”意思是祭祀时可以在室内奏乐，居丧时可以在这里痛哭，也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。③笛风：笛声随风飘动。④范蠡：春秋末政治家，辅佐越王勾践灭吴，事成后游于齐国，到陶地，改名陶朱公，以经商致富。《吴越春秋》中说他“乃乘扁舟，出三江，入五湖，人莫知其所适”。⑤五湖：太湖的别称。
13．以下对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联“六朝文物”和“天淡云闲”是诗人登临览景所见，兼具时间和空间的特点。其中“草连空”是作者极目远眺而得，强调了空间，而“今古同”则是从时间的角度，寄托自然永恒的感慨。
B．颔联中，敬亭山像一面巨大的翠色屏风，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中；宛溪两岸百姓则是临河夹居，诗人仿佛听到水声中掺合着歌声与哭声，在山中久久回荡，可谓有声有色。
C．颈联中，诗人选取同一时空、刹那间的两种风景，融合成一个对宣城、对宛溪的综合而长久的印象，实现了“瞬间”与“永恒”的联结。
D．尾联借助范蠡典故收尾，诗人的心头浮动着对范蠡的怀念，然而范蠡早已消失在历史长河中，只见五湖方向一片参差烟树而已。全诗在沉吟和低回中收尾，言有尽而意无穷。
14．后世文学家评价此诗“风景秀整，却充满惆怅的气息”。杜牧因何而惆怅？诗人主要通过什么手法来寄托自己惆怅的情绪？请结合诗句试作分析。
五、情景默写
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，四位弟子的性格不同。与子路相比，冉有表现得更为谦虚，从他讲述对礼的志向时说“______，______”即可看出来。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“______，______”这两句比喻和夸张来表现阿房宫楼阁院落稠密层叠、不计其数的景象。
（3）《六国论》中苏洵用“______，______”描写六国的祖辈创业的艰难，以反衬他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。
（4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“______，______。”
（5）《牡丹亭·游园》中，“______，______”两句写杜丽娘叹息满园春色极度绚烂却无人欣赏，表现了杜丽娘的伤春之情。
六、选择题
16．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．念窦娥葫芦提当罪愆（yǎn），念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘；婆婆也，你只看窦娥少（shǎo）爷无娘面。
B．奎（kuí）宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿（hāo）素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。
C．直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才蓦（mò）然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载（zǎi）体。
D．别里科夫因循（xún）守旧，畏首畏尾，惧怕变革，极力维护现行秩序，是一只被“套子”箍（gū）住了手脚和思想的可怜虫，“套中人”从而成了保守、缰化和奴性的代名词。
17．下列各句中，标点使用有误的一项是（ ）
A．《人民报》，英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．曹禺认为“写戏主要是写‘人’”（《看话剧<丹心谱>》）。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，用多个细节充分展现人物性格的复杂性。
D．我想，鲤鱼“科学家”们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。
七、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
美学上真正意义的悲剧性在于：悲剧冲突是正面主人公与暂时强大的邪恶势力之间______的斗争冲突，结果是以主人公的受难、失败______死亡形成的悲剧结局，来唤醒人们的悲痛、怜悯、同情______崇敬的感情，从而激发起人们那股潜流在灵魂深处的良知。历史上大部分悲剧均是这样的，悲剧主人公一方面有正义善良的个性特征，有美好的理想愿望，（ ），体现了一定历史阶段的人性美和人情美。因此，悲剧一向被称之为崇高的诗。
概而言之，美学悲剧的基本特征主要表现在四个方面：一是悲剧人物必须具有这样或那样的伟大的、正义的或正面的素质；二是悲剧人物的不幸、痛苦和灭亡，必须具有一定的历史条件下的社会______；三是悲剧必须以正义的社会力量与非正义的社会力量的冲突，在特定的历史条件下后者压倒前者的冲突作为基础，或者至少是包含着这样性质的冲突；四是悲剧虽描写的具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但悲剧却是对于人的高贵品质的肯定。由此可以看出，悲剧的力量在于激起人们对于邪恶势力的强烈憎恨而产生摧毁它的勇气、信心和力量，悲剧的实质是悲壮。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不可避免 以至 乃至 必要性
B．不可回避 以至 乃至 必然性
C．不可回避 乃至 以至 必要性
D．不可避免 乃至 以至 必然性
19．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．另一方面又为了理想而拼搏献身，遭受种种迫害而不屈服
B．另一方面又遭受种种迫害而不屈服，最后为了理想而拼搏献身
C．另一方面要让他们的理想不屈服于种种迫害，最后拼搏献身
D．另一方面要让他们为了理想而拼搏献身，遭受种种迫害也不屈服
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．悲剧虽描写的具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但肯定的却是人的高贵品质。
B．虽然悲剧描写了具有正面素质的人物的不幸、痛苦和死亡，但是肯定了人的高贵品质。
C．悲剧虽然描写具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但是肯定了人的高贵品质。
D．悲剧虽然描写具有正面素质人物的不幸、痛苦和死亡，但人的高贵品质却得到了肯定。
八、语言表达
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
近些年，国家图书馆“VR诵经典”古诗词虚拟现实体验等数字阅读的多媒介互动展示，用引人入胜的沉浸式体验让读者了解了全新的阅读方式。像这样的“VR+书”的跨媒介阅读场景正逐渐泛在化，并改变了我们的阅读“姿势”。
①_______。读者开始习惯于多种媒介同时呈现在一个页面上，与阅读传统文字印刷的文本相比，阅读时读者眼球的转动速度是不一样的。另外，阅读形式也越来越协同化。所谓协同化，实质上就是个体阅读逐步发展成为社交型阅读。过去我们说阅读是很个体化的，一个人拿一本书，安安静静地在一个地方读。但是随着技术的进步，我们在阅读之前，②_______。那么如果某一个平台不推送某本书的相关信息，你还会不会关注它？这是不是影响了你的阅读习惯？当阅读入口开始发生改变，只要你愿意开放自己的“书架”，别人就可以看到你对这本书的批注。同理，③_________，这会不会影响你的阅读认知呢？
九、名著阅读
22．根据要求完成以下题目。
(1)《红楼梦》中准备时间最长、场面最盛大的情节是__________，最具有喜感的女性形象是_________，大观园中最具农家风情的建筑叫做__________。
(2)《红楼梦》中的诗词曲赋往往表现了人物的独特个性。以下是大观园中海棠诗社第一次集会时的两首《咏白海棠》，请任选一首说出作者，并结合诗句分析这个作者的性格特征。
咏白海棠（一）
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠（二）
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
十、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
今年五四青年节来临之际，莫言致信青年人，在信中讲述了爷爷带着自己与狂风对峙的经历。小时候他与爷爷外出割草，归程时天象诡异，狂风骤起。莫言被风刮倒在地，双手死死地抓住两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。而爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。车子未能前进，但也没有后退半步。大风过后，车上的草被刮得只剩下一棵。
海明威的《老人与海》讲述了类似的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
别林斯基说“没有斗争就没有功绩”，但是有时候人斗争过了，也没有功绩，那么斗争的意义又在哪里？请根据上述两则材料，谈谈你的看法或者体验。
【注意】结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
