沈阳市重点高中联合体2022-2023学年高三9月语文试题及参考答案(2)
时间:2022-09-30
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
宗泽，宇汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。调衢州龙游令，民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。
六月乙酉，以宗泽为东京留守。时敌骑留屯河上，金鼓之声日夕相闻，而京城楼橹尽废，兵民杂居，盗贼纵横，人情汹汹。泽威望素著既至首捕诛舍贼者数人下令曰为盗者赃无轻重悉从军法由是盗贼屏息。
真定、怀、卫间，敌兵甚盛，方密修战具，为入攻之计。宗泽以为忧，乃渡河，约诸将共议事宜，以图收复。守御之具既备，累表请帝还京，而帝决意幸东南，不报。
秉义郎岳飞犯法将刑，宗泽一见奇之，曰：“将材也。”会金人攻汜水，以五百骑授飞，使立功赎罪，飞大败金人而还。升飞为统制而谓之曰：“尔智勇材艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授飞阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常。运用之妙，存乎一心。”泽是其言。
泽得金将辽臣王策于河上，解其结，问金人虚实，得其详，遂决大举之计。召诸将曰：“汝等有忠义心，当协谋剿敌，期还二圣，以立大功。”言讫泣下，诸将皆奋。泽威声日著，敌用其名，畏惮，对南人言，必称“宗爷爷”。泽覆上疏，请帝还京，不报。
有王善者，河东巨寇也，拥众七十万，车万乘，欲据京城。泽单骑驰至善营，泣谓之曰：“朝廷危难之时，使有如公一二辈，岂复有敌患乎。今日乃汝立功之秋，不可失也。”善感泣曰：“敢不效力。”遂解甲降。
未几，两河响应，泽上疏曰：“忠义之民相应者不啻百万，愿陛下早还京师，臣当躬冒矢石，为诸将先。中兴之业，必可立致。”奏入，黄潜善等忌泽成功，从中沮之。
秋七月，泽忱愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，愤愤至此，汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕，曰：“敢不尽力。”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，第连呼“过河”者三而卒，都人号恸，遗表犹赞上还京。赠观文殿学士、通议大夫，谥忠简。
史臣曰：方二帝北行，宗社失主，宗泽一呼而河北义旅数十万众若响之应声，实泽之忠义有以风动之也。使当时无或龃龉牵制之，则反二帝，复旧都，一指顾问耳。黄潜善嫉能忌功。而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使泽不得信其志，发愤而卒。悲哉！
（《宋史纪事本末·宗泽传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）
A. 泽威望素著/既至首捕/诛舍贼者/数人下令曰/为盗者/赃无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
B. 泽威望素著/既至/首捕诛舍贼者/数人下令曰/为盗者赃/无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
C. 泽威望素著/既至/首捕诛舍贼者数人/下令曰/为盗者/赃无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
D. 泽威望素著/既至首捕/诛舍贼者数人/下令曰/为盗者赃/无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 留守，皇帝离开京城，命大臣驻守；也指部队离开驻地时留下少数人守卫。文中指前者。
B. 金鼓：镶有金属饰物的战鼓。古代以击鼓为进军的号令，用以激励兵士的士气。
C. 两河，战国秦汉指的是黄河，唐安史之乱后，称河南、河北二道为两河，宋称河北、河东地区为两河，宋代的两河路，指河北东路和河北西路。
D. 中兴，指国家由衰微转向复兴，能使王朝一段时期内免于衰亡，并重新走上治世之路。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 宗泽幼有远志，在参加廷对时，极力陈述当时社会弊端，却被考官定为末甲。
B. 宗泽慧眼识人，让岳飞戴罪立功，岳飞感恩戴德，一直把宗泽的话放在心上。
C. 宗泽一心报国，探得金人虚实后，鼓励将士奋勇杀敌，建立功勋，感人肺腑。
D. 宗泽有胆有识，单骑奔赴王善军营，晓之以理、动之以情，最终使王善归顺。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守御之具既备，累表请帝还京，而帝决意幸东南，不报。
（2）而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使泽不得信其志，发愤而卒。
14. 宗泽叹息“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的原因是什么？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
咏史
刘禹锡
骠骑①非无势，少卿②终不去。
世道剧颓波③，我心如砥柱。
贾生明王道，卫绾工车戏。
同遇汉文时，何人居贵位。
【注】①骠骑：古代将军名号，这里指汉代骠骑将军霍去病。②少卿：任安，字少卿，曾任大将军卫青的属官。据《史记》载：大将军卫青日退，而骠骑日益贵，举大将军故人门下多去事骠骑，辄得官爵，唯任安不肯。③颓波：大河决堤时从堤口奔泻而下的洪流。用作喻世事变化。
15. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是
A. 这首诗将人生感慨不着痕迹地寄寓于笔墨之间，用意含蓄而隐微，情感深沉厚重
B. 首联采用对举方法来叙事。上句称霍去病的官职，下句称任安的字，充满敬重之意。
C. 第三、四句运用白描的手法，娓娓道来，既赞扬了任安，又表明了心志，感情强烈。
D. “同遇汉文时，何人居贵位”流露出作者对朝廷用人制度的不满与怀才不遇的感叹。
16. 纵观全诗，分析作者抒发了怎样的思想情感。
（三）名篇名句默写（6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是：__________，___________。
（2）孟子提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，《礼运·大道之行也》也有类似论述：“__________，___________。”扶贫干部便是怀着这样的大爱着力提升群众的幸福感。
（3）“芙蓉”是古诗词中的常见意象，它可以是爱情的见证，它可以是故乡的遥寄，你会想起哪一句古诗词：__________，___________。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
微型小说大都篇幅短小，但要求结构完整，有 之感。一部作品开头和中段精彩，如果结尾贫弱，就成了 ，令人扼腕。人人皆知的莫伯桑的《项链》的结尾，就有着 的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。这样，小说在最后一刻把读者放到故事和思想的核心中去，读者才能感到意蕴无穷，余味不已。虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人 的尾巴的小说，必定是一篇好小说。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 一气呵成 画蛇添足 引人入胜 叹为观止
B. 一挥而就 狗尾续貂 引人入胜 拍案叫绝
C. 一气呵成 狗尾续貂 发人深省 拍案叫绝
D. 一挥而就 画蛇添足 发人深省 叹观止
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。
B. 去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受。
C. 去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受。
D. 去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。
20. 请根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。
大前提：___________
小前提：___________
结论：所以《项链》是篇好小说。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
21. 下面是天津梁启超故居饮冰室中的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。（填写序号即可）。
①万矢的 ②献身 ③百世师 ④求为 ⑤甘作 ⑥著论
上联：
下联：
22. 请简要分析文中画横线句子的句式特点及表达效果。
《红楼梦》全书有三重结构：“石——玉——石”的象征结构，“政治与爱情”的写实结构，“预言与应验”的谶纬结构。全书跌宕起伏，有时好像飞流直下，有时又如细水涓涓；忽而巨浪排空，奔腾澎湃，忽而清浅见底，游鱼可数；或成游涡，或成潜流，形成无比复杂而广阔的局面……立体性的情节结构与复合性的主题意蕴共同构建了一个深不可测的艺术世界。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为中国人“土”，并把“土”当成贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”
还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人流传固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟，请写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不写成诗歌。③不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
宗泽，宇汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。调衢州龙游令，民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。
六月乙酉，以宗泽为东京留守。时敌骑留屯河上，金鼓之声日夕相闻，而京城楼橹尽废，兵民杂居，盗贼纵横，人情汹汹。泽威望素著既至首捕诛舍贼者数人下令曰为盗者赃无轻重悉从军法由是盗贼屏息。
真定、怀、卫间，敌兵甚盛，方密修战具，为入攻之计。宗泽以为忧，乃渡河，约诸将共议事宜，以图收复。守御之具既备，累表请帝还京，而帝决意幸东南，不报。
秉义郎岳飞犯法将刑，宗泽一见奇之，曰：“将材也。”会金人攻汜水，以五百骑授飞，使立功赎罪，飞大败金人而还。升飞为统制而谓之曰：“尔智勇材艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授飞阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常。运用之妙，存乎一心。”泽是其言。
泽得金将辽臣王策于河上，解其结，问金人虚实，得其详，遂决大举之计。召诸将曰：“汝等有忠义心，当协谋剿敌，期还二圣，以立大功。”言讫泣下，诸将皆奋。泽威声日著，敌用其名，畏惮，对南人言，必称“宗爷爷”。泽覆上疏，请帝还京，不报。
有王善者，河东巨寇也，拥众七十万，车万乘，欲据京城。泽单骑驰至善营，泣谓之曰：“朝廷危难之时，使有如公一二辈，岂复有敌患乎。今日乃汝立功之秋，不可失也。”善感泣曰：“敢不效力。”遂解甲降。
未几，两河响应，泽上疏曰：“忠义之民相应者不啻百万，愿陛下早还京师，臣当躬冒矢石，为诸将先。中兴之业，必可立致。”奏入，黄潜善等忌泽成功，从中沮之。
秋七月，泽忱愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，愤愤至此，汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕，曰：“敢不尽力。”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，第连呼“过河”者三而卒，都人号恸，遗表犹赞上还京。赠观文殿学士、通议大夫，谥忠简。
史臣曰：方二帝北行，宗社失主，宗泽一呼而河北义旅数十万众若响之应声，实泽之忠义有以风动之也。使当时无或龃龉牵制之，则反二帝，复旧都，一指顾问耳。黄潜善嫉能忌功。而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使泽不得信其志，发愤而卒。悲哉！
（《宋史纪事本末·宗泽传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）
A. 泽威望素著/既至首捕/诛舍贼者/数人下令曰/为盗者/赃无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
B. 泽威望素著/既至/首捕诛舍贼者/数人下令曰/为盗者赃/无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
C. 泽威望素著/既至/首捕诛舍贼者数人/下令曰/为盗者/赃无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
D. 泽威望素著/既至首捕/诛舍贼者数人/下令曰/为盗者赃/无轻重/悉从军法/由是盗贼屏息/
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 留守，皇帝离开京城，命大臣驻守；也指部队离开驻地时留下少数人守卫。文中指前者。
B. 金鼓：镶有金属饰物的战鼓。古代以击鼓为进军的号令，用以激励兵士的士气。
C. 两河，战国秦汉指的是黄河，唐安史之乱后，称河南、河北二道为两河，宋称河北、河东地区为两河，宋代的两河路，指河北东路和河北西路。
D. 中兴，指国家由衰微转向复兴，能使王朝一段时期内免于衰亡，并重新走上治世之路。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 宗泽幼有远志，在参加廷对时，极力陈述当时社会弊端，却被考官定为末甲。
B. 宗泽慧眼识人，让岳飞戴罪立功，岳飞感恩戴德，一直把宗泽的话放在心上。
C. 宗泽一心报国，探得金人虚实后，鼓励将士奋勇杀敌，建立功勋，感人肺腑。
D. 宗泽有胆有识，单骑奔赴王善军营，晓之以理、动之以情，最终使王善归顺。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守御之具既备，累表请帝还京，而帝决意幸东南，不报。
（2）而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使泽不得信其志，发愤而卒。
14. 宗泽叹息“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的原因是什么？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
咏史
刘禹锡
骠骑①非无势，少卿②终不去。
世道剧颓波③，我心如砥柱。
贾生明王道，卫绾工车戏。
同遇汉文时，何人居贵位。
【注】①骠骑：古代将军名号，这里指汉代骠骑将军霍去病。②少卿：任安，字少卿，曾任大将军卫青的属官。据《史记》载：大将军卫青日退，而骠骑日益贵，举大将军故人门下多去事骠骑，辄得官爵，唯任安不肯。③颓波：大河决堤时从堤口奔泻而下的洪流。用作喻世事变化。
15. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是
A. 这首诗将人生感慨不着痕迹地寄寓于笔墨之间，用意含蓄而隐微，情感深沉厚重
B. 首联采用对举方法来叙事。上句称霍去病的官职，下句称任安的字，充满敬重之意。
C. 第三、四句运用白描的手法，娓娓道来，既赞扬了任安，又表明了心志，感情强烈。
D. “同遇汉文时，何人居贵位”流露出作者对朝廷用人制度的不满与怀才不遇的感叹。
16. 纵观全诗，分析作者抒发了怎样的思想情感。
（三）名篇名句默写（6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是：__________，___________。
（2）孟子提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，《礼运·大道之行也》也有类似论述：“__________，___________。”扶贫干部便是怀着这样的大爱着力提升群众的幸福感。
（3）“芙蓉”是古诗词中的常见意象，它可以是爱情的见证，它可以是故乡的遥寄，你会想起哪一句古诗词：__________，___________。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
微型小说大都篇幅短小，但要求结构完整，有 之感。一部作品开头和中段精彩，如果结尾贫弱，就成了 ，令人扼腕。人人皆知的莫伯桑的《项链》的结尾，就有着 的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。这样，小说在最后一刻把读者放到故事和思想的核心中去，读者才能感到意蕴无穷，余味不已。虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人 的尾巴的小说，必定是一篇好小说。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 一气呵成 画蛇添足 引人入胜 叹为观止
B. 一挥而就 狗尾续貂 引人入胜 拍案叫绝
C. 一气呵成 狗尾续貂 发人深省 拍案叫绝
D. 一挥而就 画蛇添足 发人深省 叹观止
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。
B. 去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受。
C. 去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受。
D. 去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。
20. 请根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。
大前提：___________
小前提：___________
结论：所以《项链》是篇好小说。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
21. 下面是天津梁启超故居饮冰室中的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。（填写序号即可）。
①万矢的 ②献身 ③百世师 ④求为 ⑤甘作 ⑥著论
上联：
下联：
22. 请简要分析文中画横线句子的句式特点及表达效果。
《红楼梦》全书有三重结构：“石——玉——石”的象征结构，“政治与爱情”的写实结构，“预言与应验”的谶纬结构。全书跌宕起伏，有时好像飞流直下，有时又如细水涓涓；忽而巨浪排空，奔腾澎湃，忽而清浅见底，游鱼可数；或成游涡，或成潜流，形成无比复杂而广阔的局面……立体性的情节结构与复合性的主题意蕴共同构建了一个深不可测的艺术世界。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为中国人“土”，并把“土”当成贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”
还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人流传固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟，请写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不写成诗歌。③不少于800字。
