安徽省九师联盟2022—2023学年高三11月联考语文试题及参考答案(3)
时间:2022-11-25
安徽省九师联盟2022—2023学年高三11月联考
语文试题参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.C 2.B 3.D
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C 5.A
6.①自主开发的交通信号控制系统滞后、应用不多；②视频识别技术的研究与应用，发展比较缓慢；③数据碎片化所形成的分割及企业间的壁垒导致很多数据不能互联互通和开放共享。（意对即可）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7.D
8.①“汉人放羊” 故事，生动形象地体现出冬季牧羊的寒冷、艰苦与寂寞，展现了真实的牧民生活②突出哈萨克族牧民不怕艰苦，能够忍受痛苦，也表现汉人对哈萨克族牧民在冬牧场放牧的艰辛的无知③居麻不直接回答“我”的建议可行不可行，而是用讲故事“回答”，讲故事后哈哈大笑，让读者感受到居麻这位哈萨克族牧民风趣爽朗、坚韧顽强的性格。（意对即可）
9.（1）故事真实：取材于作者的亲身经历，真实地再现了哈萨克族牧民的游牧生活。（2）①叙事精彩：作者讲述了哈萨克族牧民居麻放羊、饲养羊的故事，为读者展现了一幅独具特色的牧民生活，内容精彩，给读者耳目一新的感觉。②语言精彩语言生动形象，描写细腻传神，如写“羊群晚归”的一段文字；运用个性化的语言表现居麻的经验丰富、吃苦耐劳，真实感人。（意对即可）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.A 11.C 12.B
13.（1）（李愬）就拉着李祐哭泣着说：“难道上天不想要平定敌人吗！为什么我们二人彼此了解得这样深刻，还抵挡不住大家的议论呢？”
（2）李愬派兵攻打朗山，淮西的军队前来援救，朝廷军队作战失利将士们都惆怅恼恨，只有李愬一人高兴地说：“这是我的计策啊！”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14.B
15.①颔联抒写塞外风光，描绘暮色渐临，黄昏中只见北来雁飞，地域荒寒，往西去更无人烟的景象。②颔联以“有雁”“无州”作对比，渲染了原州冷落萧条的景象，言置身于无尽天地的孤寂之感，意境壮阔。③颔联两句寓情于景，写景高远开阔，情调苍凉凄楚，情景交融，自然流畅。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也
（2）履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下
（3）此情可待成追忆 只是当时已惘然
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
17.①无稽之谈/夸大其词 ②名不符实/徒有虚名 ③无可厚非/无可争议（其他合乎语境的成语亦可）
18.（示例）我们从小都有这样一种心理——如果自己所获得的成就没有被外界认可，那么就会认为这不是证明自己的有效途径。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
19.①黑洞就是其中之一 ②黑洞无法直接观测 ③应该存在很多黑洞（意对即可）
20.①将黑洞比作饕餮巨兽；用“无法逃脱”形容“光”也会被吸入黑洞，赋予无生命的“光”以“有生命”的动物或人物形态。②化无形为有形，生动形象地突出了黑洞引力之大。（意对即可）
21.（示例）黑洞既是物理学家一直关注的研究对象，又是科幻作品中常见的创作元素。
四、写作（60分）
参考例文：
青年择业，家国天下
一代人有一代人的择业观，新时代的青年无疑是幸运的，随着科技发展，新兴行业不断涌现，我们有更加多元的选择。无论是外卖小哥所代表的技能型人才，还是科学家所代表的知识型、技术型人才，其追逐梦想的精神是一致的，其蕴含的家国情怀亦是一致的。因此，我认为，生逢盛世的中国青年，都应将自己的理想与国家富强紧密结合，让自己的前途与民族命运同频共振，实现无悔青春。正如马克思所言：“职业的选择应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”
青年人择业的前提，应该是对这份职业的尊重与喜爱，选择一份职业，就意味着要承担起一份责任。如今，很多大学生都向往成为网红，希望能如董宇辉等网红“一夜成名”，却忽视了他们在成名前默默的努力与坚持。他们用才艺与实力诠释了对职业的热爱；用良好的名誉与销量证实对职业的责任感。而作为公众人物，他们始终自觉担当社会责任，帮农民免费带货，推动国货品牌的发展，他们用自己的影响力为更多的人带来福祉。职业选择并非儿戏，而大多数想成为“网红”的人，不过是想逃避苦累一夜暴富罢了，只有正确认识职业的责任与意义，才能成功抵达彼岸。
青年对于职业的选择不仅应考虑个人发展，还应考虑择业的立足点应致力于实现全人类的幸福理想。“无穷的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此做了生动的诠释。58年前，一群平均年龄不到二十四岁的年轻人扎根塞罕坝，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；坚持用生命为大山的孩子架起“读书改变命运”的桥梁的张桂梅校长，将几千名贫苦女学生送出大山；几十年如一日专注于田畴的袁隆平院士，穷尽毕生精力投身让所有人远离饥饿的事业中。“到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，奉献社会，造福他人，始终是他们最虔诚的理想。每一位青年人都应自觉托起大爱，与社会、与国家脉搏相通、呼吸相闻。
新时代青年都应有“功成必定有我” 担当和“咬定青山不放松”的毅力，将个人选择与国家发展相统一。时代的进步与发展给了我们更多职业选择，我们的奋斗与收获也能为国家建设添砖加瓦，为人类的幸福增色。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，今日吾辈之青年，时逢大好时代，拥有更多的机遇，但也面临着更多的挑战与诱惑，不必艳羡他人，要相信“梅花香自苦寒来”，只有脚踏实地、坚持到底，才能成就一番事业。“生逢盛世负重任，矢志奋斗奏华章”，将个人选择与国家发展相统一，融小我于大我。则涓滴可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。
人生路远，山河坦荡，万般好景皆在前方。今日之吾辈青年，生逢盛世诚当不负盛世，自当肩负起家国重任，以追梦的姿态在新时代田野上留下自己的丰硕成果，浮舟沧海，立马昆仑！
语文试题参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.C 2.B 3.D
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C 5.A
6.①自主开发的交通信号控制系统滞后、应用不多；②视频识别技术的研究与应用，发展比较缓慢；③数据碎片化所形成的分割及企业间的壁垒导致很多数据不能互联互通和开放共享。（意对即可）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7.D
8.①“汉人放羊” 故事，生动形象地体现出冬季牧羊的寒冷、艰苦与寂寞，展现了真实的牧民生活②突出哈萨克族牧民不怕艰苦，能够忍受痛苦，也表现汉人对哈萨克族牧民在冬牧场放牧的艰辛的无知③居麻不直接回答“我”的建议可行不可行，而是用讲故事“回答”，讲故事后哈哈大笑，让读者感受到居麻这位哈萨克族牧民风趣爽朗、坚韧顽强的性格。（意对即可）
9.（1）故事真实：取材于作者的亲身经历，真实地再现了哈萨克族牧民的游牧生活。（2）①叙事精彩：作者讲述了哈萨克族牧民居麻放羊、饲养羊的故事，为读者展现了一幅独具特色的牧民生活，内容精彩，给读者耳目一新的感觉。②语言精彩语言生动形象，描写细腻传神，如写“羊群晚归”的一段文字；运用个性化的语言表现居麻的经验丰富、吃苦耐劳，真实感人。（意对即可）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.A 11.C 12.B
13.（1）（李愬）就拉着李祐哭泣着说：“难道上天不想要平定敌人吗！为什么我们二人彼此了解得这样深刻，还抵挡不住大家的议论呢？”
（2）李愬派兵攻打朗山，淮西的军队前来援救，朝廷军队作战失利将士们都惆怅恼恨，只有李愬一人高兴地说：“这是我的计策啊！”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14.B
15.①颔联抒写塞外风光，描绘暮色渐临，黄昏中只见北来雁飞，地域荒寒，往西去更无人烟的景象。②颔联以“有雁”“无州”作对比，渲染了原州冷落萧条的景象，言置身于无尽天地的孤寂之感，意境壮阔。③颔联两句寓情于景，写景高远开阔，情调苍凉凄楚，情景交融，自然流畅。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也
（2）履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下
（3）此情可待成追忆 只是当时已惘然
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
17.①无稽之谈/夸大其词 ②名不符实/徒有虚名 ③无可厚非/无可争议（其他合乎语境的成语亦可）
18.（示例）我们从小都有这样一种心理——如果自己所获得的成就没有被外界认可，那么就会认为这不是证明自己的有效途径。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
19.①黑洞就是其中之一 ②黑洞无法直接观测 ③应该存在很多黑洞（意对即可）
20.①将黑洞比作饕餮巨兽；用“无法逃脱”形容“光”也会被吸入黑洞，赋予无生命的“光”以“有生命”的动物或人物形态。②化无形为有形，生动形象地突出了黑洞引力之大。（意对即可）
21.（示例）黑洞既是物理学家一直关注的研究对象，又是科幻作品中常见的创作元素。
四、写作（60分）
参考例文：
青年择业，家国天下
一代人有一代人的择业观，新时代的青年无疑是幸运的，随着科技发展，新兴行业不断涌现，我们有更加多元的选择。无论是外卖小哥所代表的技能型人才，还是科学家所代表的知识型、技术型人才，其追逐梦想的精神是一致的，其蕴含的家国情怀亦是一致的。因此，我认为，生逢盛世的中国青年，都应将自己的理想与国家富强紧密结合，让自己的前途与民族命运同频共振，实现无悔青春。正如马克思所言：“职业的选择应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”
青年人择业的前提，应该是对这份职业的尊重与喜爱，选择一份职业，就意味着要承担起一份责任。如今，很多大学生都向往成为网红，希望能如董宇辉等网红“一夜成名”，却忽视了他们在成名前默默的努力与坚持。他们用才艺与实力诠释了对职业的热爱；用良好的名誉与销量证实对职业的责任感。而作为公众人物，他们始终自觉担当社会责任，帮农民免费带货，推动国货品牌的发展，他们用自己的影响力为更多的人带来福祉。职业选择并非儿戏，而大多数想成为“网红”的人，不过是想逃避苦累一夜暴富罢了，只有正确认识职业的责任与意义，才能成功抵达彼岸。
青年对于职业的选择不仅应考虑个人发展，还应考虑择业的立足点应致力于实现全人类的幸福理想。“无穷的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此做了生动的诠释。58年前，一群平均年龄不到二十四岁的年轻人扎根塞罕坝，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；坚持用生命为大山的孩子架起“读书改变命运”的桥梁的张桂梅校长，将几千名贫苦女学生送出大山；几十年如一日专注于田畴的袁隆平院士，穷尽毕生精力投身让所有人远离饥饿的事业中。“到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，奉献社会，造福他人，始终是他们最虔诚的理想。每一位青年人都应自觉托起大爱，与社会、与国家脉搏相通、呼吸相闻。
新时代青年都应有“功成必定有我” 担当和“咬定青山不放松”的毅力，将个人选择与国家发展相统一。时代的进步与发展给了我们更多职业选择，我们的奋斗与收获也能为国家建设添砖加瓦，为人类的幸福增色。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，今日吾辈之青年，时逢大好时代，拥有更多的机遇，但也面临着更多的挑战与诱惑，不必艳羡他人，要相信“梅花香自苦寒来”，只有脚踏实地、坚持到底，才能成就一番事业。“生逢盛世负重任，矢志奋斗奏华章”，将个人选择与国家发展相统一，融小我于大我。则涓滴可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。
人生路远，山河坦荡，万般好景皆在前方。今日之吾辈青年，生逢盛世诚当不负盛世，自当肩负起家国重任，以追梦的姿态在新时代田野上留下自己的丰硕成果，浮舟沧海，立马昆仑！
