朱敦儒《鹧鸪天·唱得梨园绝代声》阅读答案
时间:2017-09-27
鹧鸪天
朱敦儒①
唱得梨园绝代声。前朝惟数李夫人。自从惊破霓裳后，楚秦吴歌扇里新。
秦嶂雁，越溪砧。西风北客两飘零。尊前忽听当时曲，侧帽停杯泪满巾。
注：①朱敦儒：宋代词人，字希真，洛阳人。
1. 下列对本词的理解,不正确的两项是( )
A. “唱得梨园绝代声，前朝惟数李夫人”，意谓能得唐代梨园之遗声，歌艺绝妙，无可伦比的只有“前朝”的李师师了，这是用“梨园绝代声”表现李师师的艺术才能。
B. “自从惊破霓裳后，楚奏吴歌扇里新”表现了李师师在靖康之际的遭遇。“霓裳”指唐代宫廷的“霓裳羽衣舞”，借此证明李师师歌艺绝伦。
C. 词的上片以“前朝”、“惊破”、“扇里新”等词语表示李师师生活变化的轨迹，概括了她一生的命运。李师师的命运又暗与北宋灭亡的命运有着联系。
D. “秦嶂雁，越溪砧”实写雁唳和捣衣声，用这两种秋季的典型声音写作者和李师师一样像落叶飘零的身世。
E. 这首词十分精炼，词意逐步发展，层层加深，表现出作者高度的艺术概括能力，使人读后联想起丰富的历史内容并思索着深刻的历史教训。
2. 词的下片表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
【答案】
1. BD
2. ①客寄他乡的悲伤凄凉之感。②两位飘零的北客异乡萍水相逢，流落的命运使他们产生相互的同情。③词人酒席之前忽然听到熟悉的“当时曲”，恍然确知这就是“唱得梨园绝代声”的李夫人时，对李师师的同情，和自己国破家亡、仓皇避难的伤痛，一齐迸涌出来。
【解析】
1. 试题分析：B项，“借此证明李师师歌艺绝伦”有误，词人借“惊破霓裳”以喻北宋灭亡； D项，“秦嶂雁，越溪砧”是虚写。
2. 试题分析：注意结合诗中的重点词语“雁”“北客”“飘零”“泪满巾”分析“客寄他乡”“异乡萍水相逢”的情感。
简析
词起首二句“唱得梨园绝代声，前朝惟数李夫人”，意谓能得唐代梨园之遗声，歌艺绝妙，无可伦比的只有“前朝”的李师师了。词的上片以“前朝”、“惊破”、“扇里新”等词语表示师师生活变化的轨迹，概括了她一生的命运。师师的命运又暗与北宋灭亡的命运有着联系。词的下片突出表达作者悲痛感慨之情。过片以虚写而制造了悲伤凄凉的抒情氛围。这首小词反映了歌妓李师师的不幸遭遇并表示对她的同情，从侧面接触了靖康之变的重大历史题材，表达了作者深沉的悲痛和爱国的情感。
朱敦儒①
唱得梨园绝代声。前朝惟数李夫人。自从惊破霓裳后，楚秦吴歌扇里新。
秦嶂雁，越溪砧。西风北客两飘零。尊前忽听当时曲，侧帽停杯泪满巾。
注：①朱敦儒：宋代词人，字希真，洛阳人。
1. 下列对本词的理解,不正确的两项是( )
A. “唱得梨园绝代声，前朝惟数李夫人”，意谓能得唐代梨园之遗声，歌艺绝妙，无可伦比的只有“前朝”的李师师了，这是用“梨园绝代声”表现李师师的艺术才能。
B. “自从惊破霓裳后，楚奏吴歌扇里新”表现了李师师在靖康之际的遭遇。“霓裳”指唐代宫廷的“霓裳羽衣舞”，借此证明李师师歌艺绝伦。
C. 词的上片以“前朝”、“惊破”、“扇里新”等词语表示李师师生活变化的轨迹，概括了她一生的命运。李师师的命运又暗与北宋灭亡的命运有着联系。
D. “秦嶂雁，越溪砧”实写雁唳和捣衣声，用这两种秋季的典型声音写作者和李师师一样像落叶飘零的身世。
E. 这首词十分精炼，词意逐步发展，层层加深，表现出作者高度的艺术概括能力，使人读后联想起丰富的历史内容并思索着深刻的历史教训。
2. 词的下片表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
【答案】
1. BD
2. ①客寄他乡的悲伤凄凉之感。②两位飘零的北客异乡萍水相逢，流落的命运使他们产生相互的同情。③词人酒席之前忽然听到熟悉的“当时曲”，恍然确知这就是“唱得梨园绝代声”的李夫人时，对李师师的同情，和自己国破家亡、仓皇避难的伤痛，一齐迸涌出来。
【解析】
1. 试题分析：B项，“借此证明李师师歌艺绝伦”有误，词人借“惊破霓裳”以喻北宋灭亡； D项，“秦嶂雁，越溪砧”是虚写。
2. 试题分析：注意结合诗中的重点词语“雁”“北客”“飘零”“泪满巾”分析“客寄他乡”“异乡萍水相逢”的情感。
简析
词起首二句“唱得梨园绝代声，前朝惟数李夫人”，意谓能得唐代梨园之遗声，歌艺绝妙，无可伦比的只有“前朝”的李师师了。词的上片以“前朝”、“惊破”、“扇里新”等词语表示师师生活变化的轨迹，概括了她一生的命运。师师的命运又暗与北宋灭亡的命运有着联系。词的下片突出表达作者悲痛感慨之情。过片以虚写而制造了悲伤凄凉的抒情氛围。这首小词反映了歌妓李师师的不幸遭遇并表示对她的同情，从侧面接触了靖康之变的重大历史题材，表达了作者深沉的悲痛和爱国的情感。
