《胡歌》《陇头吟》阅读答案
时间:2020-06-28
胡歌
岑参（唐）
黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宫锦醉缠头。
关西老将能苦战，七十行兵仍未休。
陇头吟①
王维（唐）
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白②。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百馀战，麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国③，节旄落尽海西头。
【注】①陇头吟：汉代乐府曲辞名。②太白:金星。古人认为它主兵象，可预测战争。③典属国:汉代掌管藩属国家事务的官职，品位不高。
13.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A.岑诗把“黑姓蕃王”与“关西老将”作对照，让本诗上升到了政治层面，使诗歌境界得到了提升。
B.两首诗都塑造了“关西老将”的形象，而王诗还塑造了戍楼上的长安少年和夜月吹笛的征人形象。
C.王诗七、八句写偏裨副将身经百战，立下累累军功，现如今已经成了万户侯，作者对其赞誉有加。
D.王诗运用典故，写苏武尽忠于朝廷，报效祖国，回来后不过做了个典属国那样的小官，颇含深意。
14.王诗中的“笛声”，透着哀怨、思念，下列诗句中笛声寄托的情感与之不同的一项是（3分）
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B.寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
C.月冷榆关过雁行，将军寒笛老思乡。
D.风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
15.《胡歌》《陇头吟》均为边塞诗，在抒发情感上有何异同？请结合诗句简要分析。（5分）
16.在横线处填写作品原句。（8分）
①用典是诗人常用手法，辛弃疾也如王维一样，在词中娴熟用典，如“元嘉草草，封狼居胥， ”，借典故警示南宋统治者。
②唐代诗人风格迥异，李白善用神奇的想象“ ，日月照耀金银台”，体现出浪漫主义的诗风；杜甫通过怡人美景、悦耳之声不为人欣赏，“ ， ”表达无人凭吊武侯祠的凄凉之感，体现出现实主义的诗风。
③当疫情肆虐之时，勇敢的中国人从容面对，披上“战衣”，如屈原笔下“带长剑兮挟秦弓， ”的将士一般，视死如归。
④中国人自古就懂得居安思危，2000多年前孟子就曾说过，“ ”。
⑤《氓》中“于嗟鸠兮， ”采用比兴手法，借对斑鸠的告诫，来劝说女子不要沉溺于爱情。
⑥“以史为鉴，可以知兴替。” 这句话强调的是历史对现实的指导意义,面对惨痛的历史教训，用杜牧的话说，若“ ”，那必将重蹈覆辙。
参考答案
13.（3分）C
14.（3分）D
15.（5分）参考答案：相同点：两首诗歌都通过对比手法塑造了关西老将的形象，借此表达了对他们长期征战之苦的同情。(1分)
不同点：王诗通过戍楼看星的长安少年，表现了渴望建功立业、跃跃欲试的壮志豪情；通过月夜吹笛的陇上行人（征人），表现了边塞生活的艰苦及思念家乡的愁思；也通过身经百战却依然沉沦边关驻马流泪的关西老将与裨将封侯做对比，表现了对统治者赏罚不公的满怀愁情；岑诗把“黑姓蕃王”与“关西老将”作鲜明对比，痛斥了汉、蕃两族将领苦乐不均的现实。（4分）
【评分标准】相同点1分，不同点4分，一点1分，意思对即可。
16.（8分）参考答案：
①赢得仓皇北顾
②青冥浩荡不见底；映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
③首身离兮心不惩；
④然后知生于忧患而死于安乐也
⑤无食桑葚
⑥后人哀之而不鉴之
【评分标准】每句1分，有错别字、多字、漏字的该句不得分。
岑参（唐）
黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宫锦醉缠头。
关西老将能苦战，七十行兵仍未休。
陇头吟①
王维（唐）
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白②。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百馀战，麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国③，节旄落尽海西头。
【注】①陇头吟：汉代乐府曲辞名。②太白:金星。古人认为它主兵象，可预测战争。③典属国:汉代掌管藩属国家事务的官职，品位不高。
13.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A.岑诗把“黑姓蕃王”与“关西老将”作对照，让本诗上升到了政治层面，使诗歌境界得到了提升。
B.两首诗都塑造了“关西老将”的形象，而王诗还塑造了戍楼上的长安少年和夜月吹笛的征人形象。
C.王诗七、八句写偏裨副将身经百战，立下累累军功，现如今已经成了万户侯，作者对其赞誉有加。
D.王诗运用典故，写苏武尽忠于朝廷，报效祖国，回来后不过做了个典属国那样的小官，颇含深意。
14.王诗中的“笛声”，透着哀怨、思念，下列诗句中笛声寄托的情感与之不同的一项是（3分）
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B.寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
C.月冷榆关过雁行，将军寒笛老思乡。
D.风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
15.《胡歌》《陇头吟》均为边塞诗，在抒发情感上有何异同？请结合诗句简要分析。（5分）
16.在横线处填写作品原句。（8分）
①用典是诗人常用手法，辛弃疾也如王维一样，在词中娴熟用典，如“元嘉草草，封狼居胥， ”，借典故警示南宋统治者。
②唐代诗人风格迥异，李白善用神奇的想象“ ，日月照耀金银台”，体现出浪漫主义的诗风；杜甫通过怡人美景、悦耳之声不为人欣赏，“ ， ”表达无人凭吊武侯祠的凄凉之感，体现出现实主义的诗风。
③当疫情肆虐之时，勇敢的中国人从容面对，披上“战衣”，如屈原笔下“带长剑兮挟秦弓， ”的将士一般，视死如归。
④中国人自古就懂得居安思危，2000多年前孟子就曾说过，“ ”。
⑤《氓》中“于嗟鸠兮， ”采用比兴手法，借对斑鸠的告诫，来劝说女子不要沉溺于爱情。
⑥“以史为鉴，可以知兴替。” 这句话强调的是历史对现实的指导意义,面对惨痛的历史教训，用杜牧的话说，若“ ”，那必将重蹈覆辙。
参考答案
13.（3分）C
14.（3分）D
15.（5分）参考答案：相同点：两首诗歌都通过对比手法塑造了关西老将的形象，借此表达了对他们长期征战之苦的同情。(1分)
不同点：王诗通过戍楼看星的长安少年，表现了渴望建功立业、跃跃欲试的壮志豪情；通过月夜吹笛的陇上行人（征人），表现了边塞生活的艰苦及思念家乡的愁思；也通过身经百战却依然沉沦边关驻马流泪的关西老将与裨将封侯做对比，表现了对统治者赏罚不公的满怀愁情；岑诗把“黑姓蕃王”与“关西老将”作鲜明对比，痛斥了汉、蕃两族将领苦乐不均的现实。（4分）
【评分标准】相同点1分，不同点4分，一点1分，意思对即可。
16.（8分）参考答案：
①赢得仓皇北顾
②青冥浩荡不见底；映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
③首身离兮心不惩；
④然后知生于忧患而死于安乐也
⑤无食桑葚
⑥后人哀之而不鉴之
【评分标准】每句1分，有错别字、多字、漏字的该句不得分。
