张友正《寒食日献郡守》孟云卿《寒食》阅读答案对比赏析
时间:2014-10-16
寒食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食日献郡守
张友正
入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。
惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。
注：古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。
寒食,节令名，清明前一天（一说前两天），有禁火、吃冷食的习俗。相传此俗源于春秋时晋文公纪念介子推。
⑴两首诗所表现的生活状况、所表达的情感都相同，请结合诗句作简要分析。（5分）
⑵请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。（5分）
参考答案
⑴（5分）两首诗都表现了生活的贫寒、困顿，（1分）借此表达了寒士的辛酸、无奈和对现实的不满。（2分）孟诗借写自己远居“他乡”，“贫居”“无烟火”，表现其境况“堪悲”；张诗则以“三径苔荒一钓船”“厨里久无烟”写出了自己生活的困窘。（各各结合描写贫寒生活的诗句分析即可，2分）
⑵（5分）孟诗从“花满枝”写起，写出江南之春繁花似锦的美丽画面，与下句形成对比，以“乐景写哀情”（或反衬），语言含蓄；（3分）张诗则用白描的手法，“三径苔荒一钓船”“厨里久无烟”，直接写出生活的贫穷，语言直白。（2分）
二：
1、 两首诗都写了寒食节断火的生活场景，态度却有高下。结合具体诗句，简要说明，孟诗 ▲ ，张诗 。（2分）
2、 简要赏析两首诗的表现手法。（4分）
阅读答案：
1、孟诗自嘲，“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”
张诗乞怜（题目“献太守”），自惭，“惭愧四邻教断火”“堪笑”“堪怜”（孟，有气节；张，献媚）
2、孟诗以乐景衬哀情，（用典）； 张诗以哀景衬哀情。
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食日献郡守
张友正
入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。
惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。
注：古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。
寒食,节令名，清明前一天（一说前两天），有禁火、吃冷食的习俗。相传此俗源于春秋时晋文公纪念介子推。
⑴两首诗所表现的生活状况、所表达的情感都相同，请结合诗句作简要分析。（5分）
⑵请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。（5分）
参考答案
⑴（5分）两首诗都表现了生活的贫寒、困顿，（1分）借此表达了寒士的辛酸、无奈和对现实的不满。（2分）孟诗借写自己远居“他乡”，“贫居”“无烟火”，表现其境况“堪悲”；张诗则以“三径苔荒一钓船”“厨里久无烟”写出了自己生活的困窘。（各各结合描写贫寒生活的诗句分析即可，2分）
⑵（5分）孟诗从“花满枝”写起，写出江南之春繁花似锦的美丽画面，与下句形成对比，以“乐景写哀情”（或反衬），语言含蓄；（3分）张诗则用白描的手法，“三径苔荒一钓船”“厨里久无烟”，直接写出生活的贫穷，语言直白。（2分）
二：
1、 两首诗都写了寒食节断火的生活场景，态度却有高下。结合具体诗句，简要说明，孟诗 ▲ ，张诗 。（2分）
2、 简要赏析两首诗的表现手法。（4分）
阅读答案：
1、孟诗自嘲，“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”
张诗乞怜（题目“献太守”），自惭，“惭愧四邻教断火”“堪笑”“堪怜”（孟，有气节；张，献媚）
2、孟诗以乐景衬哀情，（用典）； 张诗以哀景衬哀情。
