古诗评论类试题鉴赏训练及答案(3)
时间:2017-04-11
七 酒泉子
潘 阆
长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。
笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。
有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键,请简要分析。
答案: “忆”字一方面表示西湖风景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,全词围绕“忆”展开对西湖美景的描写。该词引起全文对西湖的描写,又奠定了全文情感,可谓全词的关键。
八 菩萨蛮
舒亶
画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情①,西江潮欲平。
江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?
【注】 ①若为情:何以为情,难为情。
这首词在情与景的处理上很有特色,宋人曾季貍称赞说“甚有思致”,请结合下片句子,谈谈你的理解。
解析: (2)江潮来去容易,友人一别难相逢。饮尽此杯,不知何日才能重逢同饮。(或答“今日樽空而潮载君去,但未知潮水何日能复送君归来”)借江潮抒别情,那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺的情思。从将别想到别后,笔意拓展,以问句结尾,表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情,寄托了重逢的希望,情深意长。所以说”甚有思致”(大意对即可)
九 《渡浙江①问舟中人》
唐朝 孟浩然。
潮落江平未有风,扁舟共济与君同。
时时引领望天末,何处青山是越中。②
①浙江:即钱塘江。②越中:今浙江绍兴。
苏轼说此诗是“寄至味于淡泊”,请结合诗句简析。
答案:全诗运用口语,且叙事、写景、抒情全是朴素的笔调,而意境却浑融、高远、丰腴。前两句直陈其事,写船中所见和与君的偶遇,看似平淡,却写出了旅途的惬意和与君相遇的亲切;后两句通过两个看似平常的动作,一望,一问,表现了作者的渴慕和急切,侧面写出越中山川之美,境界悠远,引人入胜。
潘 阆
长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。
笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。
有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键,请简要分析。
答案: “忆”字一方面表示西湖风景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,全词围绕“忆”展开对西湖美景的描写。该词引起全文对西湖的描写,又奠定了全文情感,可谓全词的关键。
八 菩萨蛮
舒亶
画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情①,西江潮欲平。
江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?
【注】 ①若为情:何以为情,难为情。
这首词在情与景的处理上很有特色,宋人曾季貍称赞说“甚有思致”,请结合下片句子,谈谈你的理解。
解析: (2)江潮来去容易,友人一别难相逢。饮尽此杯,不知何日才能重逢同饮。(或答“今日樽空而潮载君去,但未知潮水何日能复送君归来”)借江潮抒别情,那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺的情思。从将别想到别后,笔意拓展,以问句结尾,表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情,寄托了重逢的希望,情深意长。所以说”甚有思致”(大意对即可)
九 《渡浙江①问舟中人》
唐朝 孟浩然。
潮落江平未有风,扁舟共济与君同。
时时引领望天末,何处青山是越中。②
①浙江:即钱塘江。②越中:今浙江绍兴。
苏轼说此诗是“寄至味于淡泊”,请结合诗句简析。
答案:全诗运用口语,且叙事、写景、抒情全是朴素的笔调,而意境却浑融、高远、丰腴。前两句直陈其事,写船中所见和与君的偶遇,看似平淡,却写出了旅途的惬意和与君相遇的亲切;后两句通过两个看似平常的动作,一望,一问,表现了作者的渴慕和急切,侧面写出越中山川之美,境界悠远,引人入胜。