古诗歌的比较鉴赏题型解答与训练(2)
时间:2017-08-24
类型二 语言比较鉴赏
例2 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼【注】
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？
___________________________
[答案] 我认为“雁引愁心去”更妙。这一句运用了拟人手法，写出了李白流放途中遇赦的高兴心情。此句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。
课堂技法归纳总结
了解常考出题角度
鉴赏诗歌的语言主要抓两个方面：一是品字析句抓关键字词。首先抓动词，其次抓形容词，再抓数词、副词和其他虚词；二是分门别类抓语言风格，或朴素自然，或婉约细腻，或清新明丽，或幽默讽刺，或沉郁顿挫，或悲壮慷慨等。
答题模板：列观点＋释运用＋析效果
2．阅读下面这首元词，完成后面问题。
念奴娇
朱晞颜
倦怀无据，凭危阑极目，寒江斜注。吴楚风烟遥入望，独识登临真趣。晚日帆樯，秋风钟梵，倚遍楼东柱。兴来携手，与君更上高处。
隐约一水中分，金鳌①戴甲，力与蛟龙拒。拟访临幕清夜鹤②，谁解坡仙神遇。断壁悬秋，惊涛溯月，总是无声句。胜游如扫，大江依旧东去。
【注】①金鳌：传说中大海里的神龟。②鹤：古人认为是一种神异的鸟，故称仙鹤。
词家认为“寒江斜注”中的“注”字颇为传神，“胜游如扫”中的“扫”字较为独到，试简要分析。
____________________________
答案：①“注”字写出了江水的迅猛之势。词人居高临下看到那浩浩江水斜穿大地，其流势迅猛，如同喷注一般，颇为传神。②“扫”字十分形象地写出了词人此刻“倦怀”全释、烦恼尽消的愉快心情；同时，也与词首“倦怀无据”遥相呼应，全词浑然一体。
例2 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼【注】
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？
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[答案] 我认为“雁引愁心去”更妙。这一句运用了拟人手法，写出了李白流放途中遇赦的高兴心情。此句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。
课堂技法归纳总结
了解常考出题角度
鉴赏诗歌的语言主要抓两个方面：一是品字析句抓关键字词。首先抓动词，其次抓形容词，再抓数词、副词和其他虚词；二是分门别类抓语言风格，或朴素自然，或婉约细腻，或清新明丽，或幽默讽刺，或沉郁顿挫，或悲壮慷慨等。
答题模板：列观点＋释运用＋析效果
2．阅读下面这首元词，完成后面问题。
念奴娇
朱晞颜
倦怀无据，凭危阑极目，寒江斜注。吴楚风烟遥入望，独识登临真趣。晚日帆樯，秋风钟梵，倚遍楼东柱。兴来携手，与君更上高处。
隐约一水中分，金鳌①戴甲，力与蛟龙拒。拟访临幕清夜鹤②，谁解坡仙神遇。断壁悬秋，惊涛溯月，总是无声句。胜游如扫，大江依旧东去。
【注】①金鳌：传说中大海里的神龟。②鹤：古人认为是一种神异的鸟，故称仙鹤。
词家认为“寒江斜注”中的“注”字颇为传神，“胜游如扫”中的“扫”字较为独到，试简要分析。
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答案：①“注”字写出了江水的迅猛之势。词人居高临下看到那浩浩江水斜穿大地，其流势迅猛，如同喷注一般，颇为传神。②“扫”字十分形象地写出了词人此刻“倦怀”全释、烦恼尽消的愉快心情；同时，也与词首“倦怀无据”遥相呼应，全词浑然一体。
