作文热点素材：家长监考(2)

二
让家长替老师监考是懒教行为
北京晨报
近日，南京二十九中的学生家长反映，从今年九月十日开始，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行月考监考。并有明确要求：每场考试两名家长需要在考场一前一后站立，每隔一段时间互换位置。尽管考场外有校方工作人员巡视，但没有老师在场。除了监考之外，高三年级早自习和晚自习也需要家长值班，早自习期间家长在教室帮收作业、晚上七点到九点的晚自习家长需要看两个小时班。（10月18日澎湃新闻）
前不久，重庆一小学教师要求家长为孩子批改作业。如今，又出现要家长替代老师进行监考和自习值班。真不知还有多少老师的事需要家长越俎代庖？难道家长监考更能维持考场秩序，家长自习值班更能辅导孩子学习？显然不是，唯一的解释只能是懒教。
从教育上说，考试监考、自习值班是学校的责任，老师的工作，家长没有义务分担学校的教学与管理。从学生心理上讲，学生畏惧的是老师，而不是家长，老师监考比家长监考更能维持考场秩序。从教学的角度看，老师自习值班更有利于了解、指导学生的学习，还可以从中发现问题，改进教学方法。让家长监考显然难以做到这点。
现有的教育法律法规里，没有任何一条一款要求家长分担教师的分内工作，要家长替代老师监考、自习值班与法不符，与规不合，于情于理都说不过去。家长的“替代”影响的不只是家长的工作、学生的学习，更容易养成老师的懒惰心理和推卸责任的行为，不是教育教学的好方法。当然，学校的教育与管理需要家长的配合，但配合不是替代学校和教师的分内工作。在教学管理上过多地要家长越俎代庖，只能适得其反。长此以往，势必引起家长们的反感，反而影响到家校之间的沟通。懒教与懒政一样都是不负责任和推卸责任的行为，实在要不得。

让家长替教师监考是双重侵权
让所有家长替代老师进行监考、自习课值班，就算是家委会也没有这样的权力，而且学校更不应同意家委会的要求。要知道监考、值晚自习都是教师的分内事
近日，南京二十九中的学生家长向媒体反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班，这一做法引起很大争议。二十九中让高三学生家长轮流参加月考监考，每场考试要求两名家长在考场一前一后站立，不仅如此，高三年级早自习与晚自习也需要家长值班，早自习期间家长在教室帮收作业、晚上七点到九点的晚自习家长需要看两个小时班。还有家长反映考试时，自己还在门卫执勤(10 月18日澎湃新闻)。
高三马上就面临高考，学生的学习压力自然不小，家长也更为重视学生的学习。学校相关人员称，家长反映的值早班、替监考、值晚自习等情况是由家委会研究决定的做法。但让所有家长替代老师进行监考、自习课值班，就算是家委会也没有这样的权力，而且学校更不应同意家委会的要求。要知道监考、值晚自习都是教师的分内事，让家长替代教师的工作，这是没能厘清教师与家长的责任。
谁都无权要求家长到学校替教师值班，学校如此要求，是强人所难，不说很多家长有自己的工作，分身乏术，学校的这种无理要求，让他们耗费时间做本不属于自己责任范围的事情，重要的是，这样的要求根本就是于理不通，这样的做法如同让家长变成了学校的免费“长工”。因为学校打着教育好学生的名义，把本应由教师承担的责任推卸给家长或是让家长共担，让家长无法推辞。
类似事件并不鲜见，比如不少地方的教师布置大量的“家长作业”，如让家长辅导功课、批改作业、陪伴孩子学习等等，如日前有报道称，有家长偶尔没批改教师布置的作业，教师给家长发短信批评：我感到失望。一些学校与教师已经理所当然、理直气壮地将部分教学责任推卸给了学生家长，这样下去，不仅会让家长疲于应对，也容易让“撂挑子”的教师变得越来越懒，越来越不负责任。
也要看到，让家长参与专业教育活动，也有家长的主动因素存在，从中间接表现了家长对孩子成绩的敏感与焦虑。家长与教师应各安其位，家长负责好家庭教育，尽好监护人职责，教师则抓好专业教育活动，双方不可逾界而为。
尤其是学校，不能把自身责任转嫁到家长头上，这已经不仅仅是教育方式方法的问题了，而是在侵犯家长的正当权益。而在这种教育错位中，对教育不专业的家长却要从事专业教育活动，而拥有专业素养的教师却变得乱作为与不作为，教育错位必将带来教育错乱与混乱，这会直接影响对学生的教育质量，严重影响学生的受教育权利。所以，类似学校安排家长替代教师监考的做法，是对家长与学生的双重侵权，有违学校教育的目的。需要相关部门加强对学校、教师的监管，尽早革除这样的流弊，少折腾无辜的家长，还学生一个良好的教育环境。

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