下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标，构图要素与寓意

下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标，请写出该徽标中除文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
答：示例：该徽标由数字“30”、书法体汉字“乡”和蜡烛组成一个“师”字。徽标展示了乡村教师长年坚守乡村、无私奉献的优秀品质。
（答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。）




设计说明：标志以数字“30”，汉字“乡、师”，“蜡烛”为主要设计元素，整体图形用书法形式来表现，神似一个抽象的“师”字。
徽标将数字“30”与汉字“乡”巧妙融合，仿佛是一条弯弯曲曲的乡间小路及满载希望的乡村土地，重点刻画乡村教师坚守乡村、辛勤耕耘、教书育人的崇高精神；“蜡烛”、“火焰”与“心形”融合，充分展示乡村教师师德高尚、严谨笃学、淡泊名利的精神品格；蜡烛下方用书法飞白手法，寓意教师奉献精神的无限延续，充分体现乡村教师立德树人、不懈追求、甘为人梯的优秀品质。
红色寓意教师激情活力，热情奔放，满怀情感投入乡村教育事业。土金色代表浓郁的乡土气息，寓意乡村教师像金子一样在乡村土地发射光芒。黄红渐变的火焰，寓意乡村教师像火焰一样有着旺盛的生命力和顽强的拼搏精神。
徽标以书法映衬乡村教师30年积淀的深厚文化底蕴，增加艺术韵味，整体视觉冲击力强，文化性与艺术性并存，简洁大方、新颖独特、寓意深远。