材料作文“一元奖学金”范文鉴赏7篇(3)
时间:2016-03-22
郑凌峰
奖学金从一小叠纸钞变成了一元钱，为此或许伤心难过者有之，愤然吐槽者有之，毫无所谓者有之，幸灾乐祸者亦有之。
作出如此决定，校方自有其理：难道大家努力学习，就是为了“抢”奖学金？显然不是。讲得崇高些，我们学生学习是为了用知识充实人生，用技能提升自己；哪怕世俗点讲，就是为了有个好的前途，为了将来能“有钱有闲”，我们也决不至短视到“一切向奖学金看”的地步。
再者，校方发“一元钱奖学金”，既非财政困难的无奈之举，亦不是“只拔一毛”的吝啬之行，你看我们的奖学金，不是作为我校“扶贫助学基金”的本金了吗？让更需要钱的学生获得帮助，不亦美哉？
不过且慢，在肯定校方动机的同时，我们也应看到，此举有其不妥，尚容一一商榷。
虽然网曝我校学生吐槽言辞不当，“还不如不去拼搏了”过于短视功利，“每年才几个人得”显出酸溜溜的嫉妒，不是一时愤激就是三观不正，但是，“就1元钱，我看还不如不发呢”确有可取处。学生自当志存高远，但常设阶段性的、短期的目标，实有益于我们动力长存，不断前进，而奖学金正可作为短期目标之一。固然，数额过高的奖学金容易助长功利歪风，激化学霸学渣间的“人民内部矛盾”；但数额太低，则表面上你奖励了优胜者，实际上是让他们觉得被敷衍，反而会有付出与回报落差太大引起的失落感。适量的奖学金，让获奖者感受到实惠（说一元钱是“实惠”，在高物价的今天就是笑话），也让未获奖者心态平衡，不眼红不在意。这是给予学生“获得感”的重要“民生工程”。至于何为“适量”，我们可以另行讨论，此不赘言。
至于“扶贫助学基金”，同样关乎“获得感”，有利于促进“社会公平”，对贫困生的“精准扶贫”因人而异，金额高过奖学金也是应该。不过我认为，校方“加大扶贫力度”也不应将奖学金预算统统挪到扶贫助学金当中。奖学归奖学，扶贫归扶贫，二者方式虽一，作用殊途，性质上也不一样，不该厚此薄彼如是。
总而言之，我们学习不是只为了钱，但我们需要相当的奖学金，需要一定的“获得感”，可以既不至于庸俗短视，又能从中得到助推力。适量奖学金有何不可？
⑤《不妨对“一元奖学金”多些理解》
刘化喜
给成绩优秀的学生颁发奖学金几乎是大学的通行做法，一些国外大学的奖学金之高，甚至已成为吸引考生的重要条件之一。现在苏州大学的奖学金改革，仅对获奖学生颁发荣誉证书，奖金降为象征性的一元，等于是挑战了“国际惯例”，引发质疑在所难免。而且取消了奖金，对许多学生来讲也是个实实在在的经济损失。质疑、抱怨虽然可以理解，但仔细思考一下，“一元奖学金”也并非没有道理。
设立奖学金的目的在于鼓励学生刻苦学习，奋发向上，德、智、体、美全面发展，但鼓励学生并不一定必须以奖金形式进行。奖励有很多种，可以是物质的奖金，也可以是象征性的荣誉证书等等。虽然绝大多数学校都设有奖学金，但就整体而言，更多奖励尤其是非学习方面的奖励其实都没有奖金。认为没有奖金便会影响学生的学习热情的说法，是站不住脚的。事实上，从教育主管部门的现有制度规章来看，也并没有哪个文件规定高校的奖学金必须达到某个标准。
从媒体报道来看，苏州大学现在的奖学金支出减少了，但增加了学生出国交流基金。是否正是因为加大出国交流投入而减少了奖学金金额，我们不得而知，但作为一所知名高校，有意识地引导和推动学校的国际化发展水平，并无不妥。
对于高校的教学与管理，目前社会上存在一个评价悖论。一方面，舆论习惯于指责行政主管机构对高校管得太多，高校缺少应有的办学自主权。但另一方面，高校在自主办学方面稍有动作，舆论常常又批评质疑不断，不自觉地充当起了阻碍改革的力量。苏大此次调整的只是校级奖学金，国家奖学金以及各类捐助奖学金均未涉及，可见改革还是有所保留，何必过于惊诧？如果因此导致教育主管机构不得不出面制止，最终使苏大的奖学金颁发不得不回归传统模式，究竟是进步还是悲哀？
高校要不要设立奖学金，奖学金金额高还是低，说到底还是高校与学生之间的事情。社会公众可以关注，但不能为质疑而质疑，简单制造眼球效应。苏大的奖学金改革方案是经过校务会议审核通过的，从程序上来讲是合乎相关规定的，效果究竟如何，不妨且行且观察。当然，奖学金高低关乎学生的切身利益，降低奖学金数额应该充分听取学生意见。但不管如何，学校内部事务还是应该内部解决，社会公众更需要做的是理解和宽容。在微观层面，这关系到奖学金改革的成败，而在更高层面，这也是对学校自主权利的尊重与维护。
（作者系淮阴工学院副研究员）
