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材料作文“压力是负面、有害的,还是正面、积极的”写作参考立意

时间:2018-11-07
阅读下面文字,根据要求作文。( 60 分)
有人认为,压力是负面、有害的,它损害健康和活力,影响表现和效率,阻碍学习和成长,所以我们应该避免给自己压力。
另一些人认为恰恰相反,压力是正面、积极的,它有助于健康和活力,提升表现和效率,推动学习和成长,所以我们应该给自己压力。
调查显示, 85%的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响; 75%的中国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高(该比例位列全球第一);超过 50%的中国学生认为自己承受的压力很大。
我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力?对此,你有怎样的看法? 写一篇文章表达你的看法。
【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于 800 字。④不得抄袭,套作。

审题建议:
对文体,虽无显性规定,却有隐形指向,题干中“对此,你有怎样的看法?写一篇文章表达你的看法”一句话,就是在引导学生写成“论述类”文体,因此作文应该要有明确的观点出现并进行相关阐述。
第一句话提供的方向是要求我们选择远离压力。第二句提供的方向是要我们应该承受压力。第三句从中外两个角度切入,谈压力的消极作用和压力巨大的自我感受。第四句话则是对于以上内容的总结性说法,并且让“我们”做选择题,三选一:要有意识给自己压力,选择远离压力,或两者兼顾。
审题的关键语句落实在第四句上,关键语句为:有意识给自己压力和尽可能选择远离压力。立意和写作主要出发点和落实点均在这个句子说明的范围。
无论是承受压力还是远离压力,各种方式的采取,目的都是为了实现成长和突破。压力就是动力,转换得法,成功自来。这个压力的取舍,成功的获得,可以是个人微观层面,也可以是个人角度出发对集体、社会、国家等宏观层面的观感和关照。这个成功的获取,也可以从微观和宏观两个角度进行阐释。
写作过程中不能只是围绕压力泛泛而谈,不能局限于压力是什么,通篇去解释压力的定义或表现,也不能就写我们有压力,仅通过事例的列举来证明。
写作时候应该分析压力的来源,分析有意识给自己压力的方式、远离压力的方式,并且通过分析怎么做来达到实现既定的实现成长和突破的目标。最终把远离压力或者 承受压力归结为良性的人生的燃料,催进人的成长和成功,从而形成一定的逻辑链条。
参考立意方向
1、选择压力,促进成长(加法)
2、远离压力,更好生活(减法)
3、压力增减之间赢得丰富人生(增减有法)
4、压力调节有度,人生成就赢家(转换)
压力来自于来自于两个方面:外部具体事情和内部自身状态。外部无法预料的、无法控制、能力无法达到的等,内部的心态、性格、个性等。
远离压力或者选择压力,有多种方式,比如吸收外界优秀习惯,消化前辈经验,取长补短,塑造个人魅力,获取集体助力,重视思想深度,落实具体言行。
成长和成功的定义有外在和内在的标准,其获得有社会和内心的衡量点,作为选择,是在社会正能量的关注下进行并落实。自由公正地选择,无可厚非。
写作过程中我们要关注学生语文素养、体验情况、思考表达能力。要联系自身压力进行独特感受并能够积极表现出来,无论面对压力还是逃避压力,都要认识这一点:获取正能量,都是为了更好的成长和突破。



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