材料作文“法国著名作家巴尔扎克小学生时作文本”写作指导及范文
时间:2019-10-28
阅读下面的材料，根据要求写作。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本中呢？”
读了这则材料，你有什么感想？请写一篇作文。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【详解】本题考查的是学生的写作能力。本题是一道材料作文题，作为材料作文题，审题是关键，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要讲述了巴尔扎克对老师手里的小学生作文的评价及引起的感悟。巴尔扎克在看到老教师手里的这本陈旧的作文本后，用“十分肯定”的语气告诉老教师“这孩子今后绝无成就”，理由是作文本 “书写潦草”、“态度草率马虎”、“文句欠通”，“学习很不用功”。而这篇作文却是巴尔扎克自己小时候的作文，因此构成了鲜明的对比。巴尔扎克对自己做出的错误的判断原因大致有二：一是他过于草率、武断，仅仅凭借一本作文本上的书写就“十分肯定”地做出了评判；二是他缺乏发展的眼光去看待事物，只是简单地看到事物的表面就轻率做出评判。当然，就材料的角度而言，我们也还可以从“老教师”、“孩子”等的角度出发进行立意。但就材料的整体而言，材料应该是围绕“发展”、“前途（未来）”、“孩子”这几个关键词展开审题立意。立意参考角度：要用发展的眼光看待孩子的成长；人的发展具有不确定性，不能因为现阶段的不足就否定其未来的发展；要用发展的眼光看问题。
眼光
正是因为有了尖锐的眼光，雄鹰才会在几万里的长空俯身直下，成功捕获食物；正是因为有了聪明的眼光，壁虎才清楚的看到，在危险面前只有果断断尾，以小痛换取生命更长久的时光；正是因为有了睿智的眼光，人类才获得了一项项成果，创造了一个个奇迹。
在人生的大海中，我相信只有具备眼光的人才能更好地掌握正确的方向，扬帆起航。
在人生茫茫的旅程中，长远的眼光将会辨明前进的方向。蝇头小利是眼光短浅者的“不懈追求”，而胜利的果实永远只会青睐眼光长远的人。翻开厚重的史册，有多少英雄值得我们铭记，有多少豪杰值得我们钦佩。如果当初司马迁不忍羞辱，愤然自杀，怎会有《史记》这本惊天著作千古流传呢？如果当初韩信不能忍一时“胯下之辱”，怎会有一名骁勇善战的大将名垂青史呢？如果当初李白没有毅然弃官，怎会有如此多的名篇佳作让人惊叹？由此看来，成大事者不能被眼前的“蝇头小利”和“一时气愤”所蒙蔽，需要用长远的眼光辨明前进的方向。
在人生茫茫的旅程中，智慧的眼光引领我们走向新的航程。古语云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”现实大道不是平坦的，成就大事亦是难于上青天。这是生活对人们的考验，只有有智慧眼光的人才能过关，实现人生价值，实现一番事业。闻名中外的著名物理学家伽利略早年受到宗教的迫害。当时他可以选择英勇一死，接受人们的鲜花和掌声，也可以选择苟且偷生，但却在人们的鄙视下。很显然，他选择了后者。但他的选择并不代表他是一个怕死的人。相反，他是用自己智慧的眼光看到了物理学的未来。最后他成功了。在物理学领域实现了人生价值，作出了伟大的贡献。他的人生因智慧的眼光驶向了全新的航程。
在人生茫茫的旅程中，自信的眼光指导我们摒弃盲从的行为。相传，丑女东施看到美女西施因心口痛而常常手抚胸口，皱着眉头。认为西施这样也很美。于是学西施的样子，但她却更丑了。这则寓言便讽刺了那些盲目跟从别人的人。因而，我们要用自信的眼光看待自己和世间万物。相信自己，不随波逐流。盲从不但找不到真正的自我，也会失去对世间万物正确的看法。所以，自信的眼光有利于摒弃盲目的跟从。
人生之海，我们需要长远的眼光，思考正确的前进的方向；需要智慧的眼光，去看待一次次的“风暴”；需要自信的眼光，来保持自己的判断，不受他人的影响。这样，我们生命的旅程才会更加精彩！
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本中呢？”
读了这则材料，你有什么感想？请写一篇作文。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【详解】本题考查的是学生的写作能力。本题是一道材料作文题，作为材料作文题，审题是关键，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要讲述了巴尔扎克对老师手里的小学生作文的评价及引起的感悟。巴尔扎克在看到老教师手里的这本陈旧的作文本后，用“十分肯定”的语气告诉老教师“这孩子今后绝无成就”，理由是作文本 “书写潦草”、“态度草率马虎”、“文句欠通”，“学习很不用功”。而这篇作文却是巴尔扎克自己小时候的作文，因此构成了鲜明的对比。巴尔扎克对自己做出的错误的判断原因大致有二：一是他过于草率、武断，仅仅凭借一本作文本上的书写就“十分肯定”地做出了评判；二是他缺乏发展的眼光去看待事物，只是简单地看到事物的表面就轻率做出评判。当然，就材料的角度而言，我们也还可以从“老教师”、“孩子”等的角度出发进行立意。但就材料的整体而言，材料应该是围绕“发展”、“前途（未来）”、“孩子”这几个关键词展开审题立意。立意参考角度：要用发展的眼光看待孩子的成长；人的发展具有不确定性，不能因为现阶段的不足就否定其未来的发展；要用发展的眼光看问题。
眼光
正是因为有了尖锐的眼光，雄鹰才会在几万里的长空俯身直下，成功捕获食物；正是因为有了聪明的眼光，壁虎才清楚的看到，在危险面前只有果断断尾，以小痛换取生命更长久的时光；正是因为有了睿智的眼光，人类才获得了一项项成果，创造了一个个奇迹。
在人生的大海中，我相信只有具备眼光的人才能更好地掌握正确的方向，扬帆起航。
在人生茫茫的旅程中，长远的眼光将会辨明前进的方向。蝇头小利是眼光短浅者的“不懈追求”，而胜利的果实永远只会青睐眼光长远的人。翻开厚重的史册，有多少英雄值得我们铭记，有多少豪杰值得我们钦佩。如果当初司马迁不忍羞辱，愤然自杀，怎会有《史记》这本惊天著作千古流传呢？如果当初韩信不能忍一时“胯下之辱”，怎会有一名骁勇善战的大将名垂青史呢？如果当初李白没有毅然弃官，怎会有如此多的名篇佳作让人惊叹？由此看来，成大事者不能被眼前的“蝇头小利”和“一时气愤”所蒙蔽，需要用长远的眼光辨明前进的方向。
在人生茫茫的旅程中，智慧的眼光引领我们走向新的航程。古语云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”现实大道不是平坦的，成就大事亦是难于上青天。这是生活对人们的考验，只有有智慧眼光的人才能过关，实现人生价值，实现一番事业。闻名中外的著名物理学家伽利略早年受到宗教的迫害。当时他可以选择英勇一死，接受人们的鲜花和掌声，也可以选择苟且偷生，但却在人们的鄙视下。很显然，他选择了后者。但他的选择并不代表他是一个怕死的人。相反，他是用自己智慧的眼光看到了物理学的未来。最后他成功了。在物理学领域实现了人生价值，作出了伟大的贡献。他的人生因智慧的眼光驶向了全新的航程。
在人生茫茫的旅程中，自信的眼光指导我们摒弃盲从的行为。相传，丑女东施看到美女西施因心口痛而常常手抚胸口，皱着眉头。认为西施这样也很美。于是学西施的样子，但她却更丑了。这则寓言便讽刺了那些盲目跟从别人的人。因而，我们要用自信的眼光看待自己和世间万物。相信自己，不随波逐流。盲从不但找不到真正的自我，也会失去对世间万物正确的看法。所以，自信的眼光有利于摒弃盲目的跟从。
人生之海，我们需要长远的眼光，思考正确的前进的方向；需要智慧的眼光，去看待一次次的“风暴”；需要自信的眼光，来保持自己的判断，不受他人的影响。这样，我们生命的旅程才会更加精彩！
