马谦斋《[双调]水仙子•咏竹》阅读答案
时间:2018-04-26
[双调]水仙子•咏竹
[元]马谦斋
贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川①风雨清吟枕，花开时有凤寻②。
文湖州③是个知音。春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
【注释】①渭川：即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。②“花开”句：传说凤凰喜欢竹实。③文湖州：宋代著名画家文同，字与可，以善画竹而闻名。曾为湖州知州，故世称文湖州。
14．下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（5分）( )( )
A.开头两句抓住竹子的外形特征和独特的生长个性进行阐发，表达作者对竹子的赞赏。
B．“渭川”句是说作者在渭水之畔的枕边发出清吟，借以表明对竹子不畏风雨的赞美。
C．“花开”句运用凤凰喜欢竹实的典故，竹子花开自有凤凰来寻，用凤凰的高贵烘托竹子的高洁。
D．“文湖州”句借文湖州画竹，表明文与可是竹子的知音，也是我的知音，委婉表达对竹子的喜爱。
E．作者是在咏竹，又不止于咏竹，更是借竹抒发孤芳白赏之意，表达不与世俗同流合污的决心。
14．BE（B．“作者在渭水之畔的枕边发出清吟”有误；E．“孤芳自赏之意”和“不与世俗同流合污的决心”不当，作者借咏竹表明白己的精神境界和人生追求）（5分，答对一项得2分，答对两项得5分，多于或少于两项不得分）
15.赏析“春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金”这三句的妙处。（6分）
15．(1)运用比喻和拟人手法，对竹子不同时候的姿态进行了生动的描摹；(2)赋予竹子鲜明的人格色彩，营造了空灵飘逸意境；(3)进一步抒发了对竹子的赞美之情，深化了诗歌主旨。（6分，每点2分，意思对即可）
[元]马谦斋
贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川①风雨清吟枕，花开时有凤寻②。
文湖州③是个知音。春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
【注释】①渭川：即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。②“花开”句：传说凤凰喜欢竹实。③文湖州：宋代著名画家文同，字与可，以善画竹而闻名。曾为湖州知州，故世称文湖州。
14．下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（5分）( )( )
A.开头两句抓住竹子的外形特征和独特的生长个性进行阐发，表达作者对竹子的赞赏。
B．“渭川”句是说作者在渭水之畔的枕边发出清吟，借以表明对竹子不畏风雨的赞美。
C．“花开”句运用凤凰喜欢竹实的典故，竹子花开自有凤凰来寻，用凤凰的高贵烘托竹子的高洁。
D．“文湖州”句借文湖州画竹，表明文与可是竹子的知音，也是我的知音，委婉表达对竹子的喜爱。
E．作者是在咏竹，又不止于咏竹，更是借竹抒发孤芳白赏之意，表达不与世俗同流合污的决心。
14．BE（B．“作者在渭水之畔的枕边发出清吟”有误；E．“孤芳自赏之意”和“不与世俗同流合污的决心”不当，作者借咏竹表明白己的精神境界和人生追求）（5分，答对一项得2分，答对两项得5分，多于或少于两项不得分）
15.赏析“春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金”这三句的妙处。（6分）
15．(1)运用比喻和拟人手法，对竹子不同时候的姿态进行了生动的描摹；(2)赋予竹子鲜明的人格色彩，营造了空灵飘逸意境；(3)进一步抒发了对竹子的赞美之情，深化了诗歌主旨。（6分，每点2分，意思对即可）
