宗璞《送春》阅读答案
时间:2015-08-01
送 春
宗璞
说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，项上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点腊月朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
斯诺墓所在的小山后面，人迹罕到，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。
其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。
这花开得好放肆!我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枚伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而它们又不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。
因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗?”
又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。
我知道，春归去了。
在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我始终不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。
迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。
18．下列对本文的鉴赏，不正确的两项是(4分)
A．全文12个自然段，可分为两部分：①—⑤为第一部分，⑥一(12)为第二部分分别表
现“二月兰”精神的两个侧面。
B．⑥⑦两个自然段有承上启下的作用，第⑥自然段是“承上”，第⑦自然段是“启下”。
C．作者从“二月兰”身上发现了忠心、执著的优秀品质，所以在描写“二月兰”时采用了拟人的手法。
D．作者笔下的。二月兰”．没有高贵的地位，却有着团队的精神，张扬的生命活力，执著而忠贞。
E．这篇散文语言散淡从容．如拉家常．但措词用语恰到好处，散淡中亦含深情。
答：[ ] [ ]
19．请用4个字概括第①段所描写的二月兰开花的特点。(3分)
答：_________________
20．阅读第⑥段以后内容，简要回答下列问题。
①“年轻画徒”所画二月兰的“姿态”什么样?(3分)
(不超过15个字)
②作者心目中二月兰的“典型姿态”什么样?(3分)
答：_______________________________________________
(不超30个字)
21．本文写“二月兰”，却以《送春》为题，用意是什么?(5分)
参考答案
18．B、C（答对一个得2分，原因简析：B、两段合起来有承上启下的作用，但不好细分哪一段“承上”哪一段“启下”。第7自然段有对上文内容有很好的概括，是很好的“承上”；而第6自然段从实写二月兰转入“画”二月兰，是思路的一个转折和深化；二月兰如此可爱，而不少人却不知其为何物，所以要请人画，这就是向着第二层文意过渡了，所以也有“启下”作用。C、作者作了拟人手法，但不能说是因为从二月兰身上发现了忠心、执着这种人的优秀口质才用的。作者称二月兰为“小友”，要给它“写信”，都是拟人写法，但都不是因为它的“忠心、执着”。就一般大意义上讲，拟人有一种亲切而生动的效果，常被作者采用）。
19．声势浩大（不超过四个字的同义词语皆可）。
20．①灰暗的、伶仃的，毫无生气（灰暗“1分”，“伶仃”1分，“可怜的，毫无生气”1分。意思相同即可，不要求必须是这几个词。）②大片大片的，千军万马（1分，意思相同即可，下同）；身躯瘦弱，地位卑下（1分），却高扬着活力（不能答“持久的精神”）（1分）。（两题的答案超出规定字数而内容正确者，各扣1分）。
21．这样写更能突出二月兰的个性精神（2分），人人不喜欢“送春”，二月兰却即“迎春来，送春去”，又坚持住“送春去”，不推托送春的任务，从而表现出忠心现执着的精神（简要分析，3分，不抓住“送春”，仅作空泛分析不得分。意思正确而语言罗嗦，扣1分）。
二：
1. 二月兰具有怎样的特点？
2. 二月兰象征什么？为什么这样说？
3. 作者为什么说二月兰“开得好放肆”？
4. 为什么说二月兰“忠心、执著”？（用原文回答）
5. 本文写的是二月兰，为什么以“送春”为题？
6. 你如何理解“身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力”这句话？
7. 作者在写二月兰时，用了拟人手法。试举几例并进行简要分析。
参考答案
1. 不受拘束，高扬着活力，忠心，执著
2. 象征普普通通的人民群众。因为他们都没有高贵地位，却有着团队的集体精神，张扬着生命的活力
3. 因为它开得多，开得热闹，不受拘束，自由自在
4. 它迎春来，伴春在，送春去。
5. 因为二月兰“忠心的，执著的”执行着送春的任务，以“送春”为题，更能体现二月兰的品质
6. 这句话既是对前面二月兰开放时充满活力的照应，也是作者自我的写照，也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美
7.“她们已经探头探脑地出现在地上”，“从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵”。写出了它初放时的天真浪漫，盛开时的隆重茂密（其他分析有道理即可）
宗璞
说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，项上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点腊月朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
斯诺墓所在的小山后面，人迹罕到，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。
其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。
这花开得好放肆!我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枚伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而它们又不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。
因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗?”
又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。
我知道，春归去了。
在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我始终不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。
迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。
18．下列对本文的鉴赏，不正确的两项是(4分)
A．全文12个自然段，可分为两部分：①—⑤为第一部分，⑥一(12)为第二部分分别表
现“二月兰”精神的两个侧面。
B．⑥⑦两个自然段有承上启下的作用，第⑥自然段是“承上”，第⑦自然段是“启下”。
C．作者从“二月兰”身上发现了忠心、执著的优秀品质，所以在描写“二月兰”时采用了拟人的手法。
D．作者笔下的。二月兰”．没有高贵的地位，却有着团队的精神，张扬的生命活力，执著而忠贞。
E．这篇散文语言散淡从容．如拉家常．但措词用语恰到好处，散淡中亦含深情。
答：[ ] [ ]
19．请用4个字概括第①段所描写的二月兰开花的特点。(3分)
答：_________________
20．阅读第⑥段以后内容，简要回答下列问题。
①“年轻画徒”所画二月兰的“姿态”什么样?(3分)
(不超过15个字)
②作者心目中二月兰的“典型姿态”什么样?(3分)
答：_______________________________________________
(不超30个字)
21．本文写“二月兰”，却以《送春》为题，用意是什么?(5分)
参考答案
18．B、C（答对一个得2分，原因简析：B、两段合起来有承上启下的作用，但不好细分哪一段“承上”哪一段“启下”。第7自然段有对上文内容有很好的概括，是很好的“承上”；而第6自然段从实写二月兰转入“画”二月兰，是思路的一个转折和深化；二月兰如此可爱，而不少人却不知其为何物，所以要请人画，这就是向着第二层文意过渡了，所以也有“启下”作用。C、作者作了拟人手法，但不能说是因为从二月兰身上发现了忠心、执着这种人的优秀口质才用的。作者称二月兰为“小友”，要给它“写信”，都是拟人写法，但都不是因为它的“忠心、执着”。就一般大意义上讲，拟人有一种亲切而生动的效果，常被作者采用）。
19．声势浩大（不超过四个字的同义词语皆可）。
20．①灰暗的、伶仃的，毫无生气（灰暗“1分”，“伶仃”1分，“可怜的，毫无生气”1分。意思相同即可，不要求必须是这几个词。）②大片大片的，千军万马（1分，意思相同即可，下同）；身躯瘦弱，地位卑下（1分），却高扬着活力（不能答“持久的精神”）（1分）。（两题的答案超出规定字数而内容正确者，各扣1分）。
21．这样写更能突出二月兰的个性精神（2分），人人不喜欢“送春”，二月兰却即“迎春来，送春去”，又坚持住“送春去”，不推托送春的任务，从而表现出忠心现执着的精神（简要分析，3分，不抓住“送春”，仅作空泛分析不得分。意思正确而语言罗嗦，扣1分）。
二：
1. 二月兰具有怎样的特点？
2. 二月兰象征什么？为什么这样说？
3. 作者为什么说二月兰“开得好放肆”？
4. 为什么说二月兰“忠心、执著”？（用原文回答）
5. 本文写的是二月兰，为什么以“送春”为题？
6. 你如何理解“身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力”这句话？
7. 作者在写二月兰时，用了拟人手法。试举几例并进行简要分析。
参考答案
1. 不受拘束，高扬着活力，忠心，执著
2. 象征普普通通的人民群众。因为他们都没有高贵地位，却有着团队的集体精神，张扬着生命的活力
3. 因为它开得多，开得热闹，不受拘束，自由自在
4. 它迎春来，伴春在，送春去。
5. 因为二月兰“忠心的，执著的”执行着送春的任务，以“送春”为题，更能体现二月兰的品质
6. 这句话既是对前面二月兰开放时充满活力的照应，也是作者自我的写照，也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美
7.“她们已经探头探脑地出现在地上”，“从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵”。写出了它初放时的天真浪漫，盛开时的隆重茂密（其他分析有道理即可）
