彭学明《边城》阅读答案解析(2)
时间:2015-08-21
19．主要表现在两个方面：①茶峒的山光风景很美，摆渡的篷船、沐浴的群鸭、汛来汛去的宜人风景等，富有诗情画意；②茶峒的人情风貌很美，暮鼓晨钟里的恬然生活、吊脚楼上男人女人、月下河滩的悠闲和喜悦等等，富有情趣和生气。
【解析】
16．
试题分析：本题考查对文中词语的理解能力，题干已经提示考生“一颗心脏”用的是比喻的手法，考生在解答时就要找出它的本体，本题考查的内容在文章的开头段，有领起全文的作用，提示考生答案要结合全文内容概括，从全文看作者写的是茶峒的生活，茶峒在沈从文心中的重要地位，据此可知，“心脏”的本体也就是茶峒。而心脏，是人体的重要器官，常用来指人的精神寄托地，作者将茶峒比作沈从文的心脏，实际也就是说这里是沈从文的心灵归宿。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
18．
试题分析：这类题目要从内容和结构两方面来回答。从内容上看，上文描写了茶峒的自然风光及人们的生活场景，“凝望”是因为“这里是充满了爱情与诗意的地方”，是“所有亲人的茶峒”，这里有沈从文的亲人、亲情、乡情，而沈从文笔下的茶峒充满美感，人们生活恬静而美好，也反映出沈从文对这里的爱。从结构上看，画线句子处于文章中间部分，有承上启下的作用，另外，“这是……是沈从文……”又与开头“是沈从文走时……”相呼应。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
19．
试题分析：这类题目解答时需要通读全文，根据题干要求筛选出文中能体现茶峒美的地方，然后归纳总结。“很美很美”出现在文章结尾处，提示考生答案要从全文来概括。从全文来看，作者写茶峒的美主要体现在两个方面，前半部分，着重写茶峒的自然风光，河、船、鸭子、吊脚楼、桃花汛……后半部分主要写茶峒人的生活，包括他们生产生活的场景，他们的爱情，这些都是美好的。考生分点总结即可。
考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
【解析】
16．
试题分析：本题考查对文中词语的理解能力，题干已经提示考生“一颗心脏”用的是比喻的手法，考生在解答时就要找出它的本体，本题考查的内容在文章的开头段，有领起全文的作用，提示考生答案要结合全文内容概括，从全文看作者写的是茶峒的生活，茶峒在沈从文心中的重要地位，据此可知，“心脏”的本体也就是茶峒。而心脏，是人体的重要器官，常用来指人的精神寄托地，作者将茶峒比作沈从文的心脏，实际也就是说这里是沈从文的心灵归宿。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
18．
试题分析：这类题目要从内容和结构两方面来回答。从内容上看，上文描写了茶峒的自然风光及人们的生活场景，“凝望”是因为“这里是充满了爱情与诗意的地方”，是“所有亲人的茶峒”，这里有沈从文的亲人、亲情、乡情，而沈从文笔下的茶峒充满美感，人们生活恬静而美好，也反映出沈从文对这里的爱。从结构上看，画线句子处于文章中间部分，有承上启下的作用，另外，“这是……是沈从文……”又与开头“是沈从文走时……”相呼应。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
19．
试题分析：这类题目解答时需要通读全文，根据题干要求筛选出文中能体现茶峒美的地方，然后归纳总结。“很美很美”出现在文章结尾处，提示考生答案要从全文来概括。从全文来看，作者写茶峒的美主要体现在两个方面，前半部分，着重写茶峒的自然风光，河、船、鸭子、吊脚楼、桃花汛……后半部分主要写茶峒人的生活，包括他们生产生活的场景，他们的爱情，这些都是美好的。考生分点总结即可。
考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
