《“中国氢弹之父”于敏》阅读答案(2)
时间:2015-10-09
参考答案
（1）D项3分，E项2分。
【解析】（1）A项“见于报端”不对，应为“鲜见于报端”；B项“从此开始了他的氢弹预先研究生涯”不对，应该是“科研生涯”，即“理论物理研究”；C项“2年8个月”是“第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功”的时间，不是“氢弹试开始研制到第一颗氢弹爆炸成功”的时间。
（2）（6分） ①在突破氢弹技术途径的过程中，于敏发挥了关键作用。长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。②填补了我国原子核理论的空白：原子核理论是于敏自己在国内搞的，是开创性的。③带领他的团队，克服种种困难，用极短的时间完成两弹的研制，创造了世界纪录。
此题需要找准答题区间，从文本中的相关叙述，如“经过多年的潜心研究，一次次陷入困境又一次次突出重围，经历了我国核武器研究史上著名的“百日会战”之后，于敏带领的科研队伍终于实现了氢弹原理的重大突破。朱光亚院士评价称，在突破氢弹的技术途径的过程中，‘于敏发挥了关键作用’，被一同参与研究的同事们直接评价为氢弹的‘首功’”、“在研制核武器的权威物理学家中，于敏几乎是惟一一个未曾留过学的人，但是这并没有妨碍他站到世界科技的巅峰。钱三强称，于敏的工作‘填补了我国原子核理论的空白’”、“ 他被授予“两弹一星功勋奖章”，并代表获表彰科学家作了发言。他在发言中总结，从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年3个月，前苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，而中国人只用了2年8个月的时间。”等加以归纳概括即可得出答案。
（3）（6分） ①国家的需要：新中国举全国之力研制“两弹”，需要人才参与氢弹的预先研究，给了他展现才华的大好机会。②伯乐的慧眼：他被慧眼识才的钱三强选派参加我国氢弹理论的预先研究。③民族的情感：童年亡国奴的屈辱生活的记忆，50年代核大国的威胁，使于敏认识到中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。
回答此题，需要结合文本内容作一分析。从文中的相关叙述，诸如：新中国举全国之力研制“两弹”，需要人才参与氢弹的预先研究，给了他展现才华的大好机会；他被慧眼识才的钱三强选派参加我国氢弹理论的预先研究；童年亡国奴的屈辱生活的记忆，50年代核大国的威胁，使于敏认识到中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。等方面加以概括。
（4）（8分）①强烈的爱国意识和崇高的使命感：为了中华民族的强国之梦，于敏选择服从分配，开始氢弹研究。②耐得寂寞，淡泊名利：为了氢弹研究隐姓埋名近30年，潜心钻研，不计个人利益，远离浮躁。③克服困难，锲而不舍：以我国当时的条件，于敏和他的团队克服重重困难，勤奋努力，攻克了一个个难关，不断探索。④自主研究，有开创精神：于敏从未留过学，原子核理论是自己在国内搞的，是我国自主培养的杰出的核物理学家，填补了核理论的空白；善于解决科研中的问题。
回答本题，需要根据文本叙述，加以归纳概括。从“为了中华民族的强国之梦，于敏选择服从分配，开始氢弹研究”、“为了氢弹研究隐姓埋名近30年，潜心钻研，不计个人利益，远离浮躁”、“以我国当时的条件，于敏和他的团队克服重重困难，勤奋努力，攻克了一个个难关，不断探索。”、“于敏从未留过学，原子核理论是自己在国内搞的，是我国自主培养的杰出的核物理学家，填补了核理论的空白；善于解决科研中的问题。”等概括即可。
