《一代人师蔡元培》阅读答案(2)

【材料三】
那时候我又有一个理想，以为文理是不能分科的。例如文科的哲学，必植基于自然科学：而理科学者最后的假定，亦往往牵涉哲学。从前,心理学附入哲学，而现在用实验法，应列入理科；教育学与美学．也渐用实验法，有同一趋势。地理学的人文方面，应属文科，而地质地文等方面属理科。历史学自有史以来，属文科，而推原于地质学的冰期与宇宙生成论，则属于理科。所以把北大的三科界限撤去而列为十四系，废学长，设系主任。
 （节选自《蔡元培自述》）
【材料四】
蔡先生为公众服务数十年，死后无一间屋，无一寸土，医院药费一千余元，蔡夫人至今尚无法给付，只在那里打算典衣质物以处丧事，衣衾棺木的费用，还是王云五先生代筹的……”捧着一颗心来，不带半根革去，这就是蔡元培一生的真实写照。
（节选自王世杰《追忆蔡元培》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．蔡元培上任北京大学校长后，在校内大力推行西方先进国家大学的教育方针和制度，    全面否定了北京大学过去的办学宗旨。
B．蔡元培为了陈独秀能进北京大学任教，不惜为陈杜撰履历，这提示我们有高尚人格的人也会犯错，我们应该全面认识一个人。
C.为抵制袁世凯独裁，1917年7月3日，蔡元培向黎元洪提出辞去北京大学校长一职，后复任校长。
D.在《石头记索隐》一书中，蔡元培提出《红楼梦》是一部“政治小说”的概念，认为作者在书中吊明亡，揭清失。
E．中央电视台“大家”栏目耍以上述四则材料为基本素材，制作怀念蔡元培的专题，专题标题可拟为《学界泰斗，人世楷模—一一代宗师蔡元培》。
(2)就任北京大学校长后，蔡元培有哪些改革举措？请结合材料简要分析。（6分）
(3)请结合材料，分条概括蔡元培的形象特点。（6分）
(4)理解材料四中划线句子的含义，并结合生活实际说说这种做法的现实意义。（8分）
参考答案

上一页