小说《钩沉》阅读答案(2)

（2）小说中的“驼王”有怎样的形象特点？请结合文章内容简要概括。（6分）
（3）小说中有多处伏笔照应，试找出来，并加以阐释。（6分）
（4）结合文本内容，探究小说以“钩沉”为题的好处。对小说中两种不同的钩沉，你更赞成哪一种，请说明理由。（8分）
参考答案
（1）（5分）（选E，3分；选A，2分；选D，1分）
（2）（6分）
①上进好学。进大学当勤杂工，努力与学者名流接触，提升自我。有不懂的问题主动学习并请教。
②为人低调。对生活没有太高要求，洒脱自在；多次获奖却不露声色，从不炫耀。
③头脑灵活。善于活学活用，与时俱进，多次在社会大赛中获奖。
④不拘小节，知恩图报。多次向谷教授请教从不言谢，谷教授生病却急忙探望，口称恩师。
（每条2分，答出3条即可）
（3）（6分）
①每月到各处室收集废旧报刊，躲入屋内拿剪刀挖天窗，遍览各类报刊，手持一黄皮小本，拿胶布粘卷的油笔在上面写，照应中华现代征婚广告收藏大全（一），收藏者王它。再俯身审视，乃一厚本报刊剪贴体现了驼王长期坚持自己的事业，并乐此不疲。
②驼王请谷教授赠书，谷教授送书恩忖道：“能读懂乎”，照应征婚大全所用之剪贴簿，却是那精装大开本的《观止》。谷教授暗叹：“原来如此！”体现了驼王移花接木的巧妙，并给谷教授释疑。
③此人数日来专看唐诗宋词研究之类的学刊，似入境一般，贪婪地在小本子上记什么。谷教授不解存疑。照应广告词征集获一等奖，谷教授痴然良久，说明驼王勤奋好学，活学活用，最终取得成功。（每条2分）
（4）（8分）第一问：①情节线索。小说中无论谷教授潜心做学问，还是驼王搜集资料，都是围绕钩沉展开，都是通过钩沉获取成就。
②主题思想。社会发展了，钩沉也应与时俱进，埋头做学问固然可嘉，适应时代，也能大有作为。用“钩沉”一词为题使文章增添了文化的厚重感，更能引起人们对当今社会的反思。（每条2分）
第二问：赞成谷教授主要从他潜心研究学问，传承传统文化，执着专一等方面人手来谈，言之成理即可；赞成驼王主要抓住他与时俱进，灵活运用传统文化，注重文化效益等方面阐述。（4分）

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