小说《黄昏里的男孩》阅读答案(2)
时间:2016-03-03
（2）请简要分析小说中孙福的形象特征。（6分）
（3）赏析文中画横线的句子。（6分）
（4）孙福抓到男孩后，一直逼他把吃到嘴里的苹果吐出来，这个过程有很多人在围观，却只有一个人劝说孙福。对此你有怎样的理解？（8分）
参考答案
(1) 答E给3分，答C给2分，答B给1分；答A、D不给分。
【解题思路】A项，“渲染了一种轻松、愉悦的氛围，这与后文的悲惨故事形成了鲜明的对比”错误，小说首段的环境描写渲染的是一种令人压抑的氛围，这通过 “卷起的尘土像是来到的黑夜一样笼罩着他”可以看出来。B项，“已经表现出了偷盗心理”说法不准确，从后文中男孩的乞讨可以看出来，男孩并不是一开始就想偷的。D项，文中没有运用“抒情和议论”的表达方式。
【解题思路】 通读所给语段不难看出，这段文字的主要内容是土壤受到污染后会反过来污染水和空气，受污染的土壤可能会成为产生污染的源头，所以应选“如果不对污染土壤进行修复，总体环境质量就……”的B项，这样就保持了话题的一致性。
(2)【答案示例】①社会地位低下的普通小商贩。②麻木不仁，没有同情心、怜悯心。他直接拒绝了男孩的求助。③凶狠残暴、恃强凌弱。他看到男孩偷自己的水果后，追上去挥手就打，并卡住男孩的脖子，让男孩把吃到嘴里的苹果吐出来。（每点2分）
(3)【答案示例】这一句是动作描写。“摇晃”突出了男孩身体的虚弱，“挪动”表现了男孩对食物的依依不舍。整个语句表现了男孩受到惊吓后动摇的心理及面对强大的势力不得不屈服的心理，也从侧面表现了孙福的凶恶。（6分）
(4)【答案示例】①男孩被抓到后还被逼着把吃到嘴里的苹果吐出来，并且一直吐到“连唾沫都没有了”，这个过程有很多人在围观，却几乎无人帮忙，凸显出人性的冷漠、残酷，加深了小说对人性丑恶的揭露。（3分）②虽然有“一个人劝说”，但这个劝说也仅仅是一个提醒，并没有人真正去阻止孙福，也没有人表达出对男孩的同情，这个劝说更加凸显了群体的麻木、冷漠。（3分）③这一围观，让人想到鲁迅先生所说的“看客”，这是社会的疾病，多年过去，仍未治愈，这一情节设计显示了小说的深刻性，凸显了批判性。（2分）（从其他角度分析，只要言之成理亦可）
（3）赏析文中画横线的句子。（6分）
（4）孙福抓到男孩后，一直逼他把吃到嘴里的苹果吐出来，这个过程有很多人在围观，却只有一个人劝说孙福。对此你有怎样的理解？（8分）
参考答案
(1) 答E给3分，答C给2分，答B给1分；答A、D不给分。
【解题思路】A项，“渲染了一种轻松、愉悦的氛围，这与后文的悲惨故事形成了鲜明的对比”错误，小说首段的环境描写渲染的是一种令人压抑的氛围，这通过 “卷起的尘土像是来到的黑夜一样笼罩着他”可以看出来。B项，“已经表现出了偷盗心理”说法不准确，从后文中男孩的乞讨可以看出来，男孩并不是一开始就想偷的。D项，文中没有运用“抒情和议论”的表达方式。
【解题思路】 通读所给语段不难看出，这段文字的主要内容是土壤受到污染后会反过来污染水和空气，受污染的土壤可能会成为产生污染的源头，所以应选“如果不对污染土壤进行修复，总体环境质量就……”的B项，这样就保持了话题的一致性。
(2)【答案示例】①社会地位低下的普通小商贩。②麻木不仁，没有同情心、怜悯心。他直接拒绝了男孩的求助。③凶狠残暴、恃强凌弱。他看到男孩偷自己的水果后，追上去挥手就打，并卡住男孩的脖子，让男孩把吃到嘴里的苹果吐出来。（每点2分）
(3)【答案示例】这一句是动作描写。“摇晃”突出了男孩身体的虚弱，“挪动”表现了男孩对食物的依依不舍。整个语句表现了男孩受到惊吓后动摇的心理及面对强大的势力不得不屈服的心理，也从侧面表现了孙福的凶恶。（6分）
(4)【答案示例】①男孩被抓到后还被逼着把吃到嘴里的苹果吐出来，并且一直吐到“连唾沫都没有了”，这个过程有很多人在围观，却几乎无人帮忙，凸显出人性的冷漠、残酷，加深了小说对人性丑恶的揭露。（3分）②虽然有“一个人劝说”，但这个劝说也仅仅是一个提醒，并没有人真正去阻止孙福，也没有人表达出对男孩的同情，这个劝说更加凸显了群体的麻木、冷漠。（3分）③这一围观，让人想到鲁迅先生所说的“看客”，这是社会的疾病，多年过去，仍未治愈，这一情节设计显示了小说的深刻性，凸显了批判性。（2分）（从其他角度分析，只要言之成理亦可）
