《我心目中的许嘉璐先生》阅读答案(2)
时间:2016-03-03
（2）我心目中的许嘉璐先生为什么永远是二十多，至多三十多岁?请简要分析。（6分）
（3）在祖父的朋友、学生中，我和妹妹喜欢许嘉璐先生的原因有哪些?请概括说明。（6分）
（4）“学为人师，行为世范”是北师大的校训。请从许嘉璐先生的“学”和“行”中任选—方面，结合材料，谈谈你的理解。（8分）
参考答案
（1）参考答案：答D给3分，答C给2分，答E给1分，答A、B不给分。
详细解析：5分。多选不给分。E项“与他的天赋和生活情趣有关”在原文体现不明。A项“学习上不给作者压力，不说教诲的话”不符原文，许嘉璐先生把压力和教诲在聊天和闲扯中，在旁征博引中润物细无声的方式传达给别人。B项说“古汉语是过时的封建学问、无用的腐朽八股”不当，这应指五六十年代特定的时期；“一直跟着陆宗达躲在小屋偷学”不恰当，原文讲“又常来家里讨教”。
（2）参考答案：①他热爱教育事业，教书育人可以使人保持青春活力；
②他好探索新事物并关心、理解青年，与之真诚沟通；
③他对学生后辈教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
详细解析：6分。每点2分，意思对即可。注意第二自然段的内容，先分句理解内容，再分析各句之间的联系，最后概括出来。
（3）参考答案：①他不轻视我们，像朋友，能与我们合到一块。
②他的教诲没有隔膜感，不给人沉甸甸的压力。
③他善于因势利导，在润物细无声中将我导入求学途径。
详细解析：6分。每点2分，注意第四自然段的内容，逐句理解内容，分析概括要点。
（4）参考答案：
观点一：我认为许嘉璐先生称得上“学为人师”。
①求学态度认真：学习古汉语时在艰难的环境中勤奋、执着，跟陆宗达学习讨教。
②专业成就辉煌：在古汉语方面成为方家，担任北师大中文系主任，取得很多职衔。
③爱读书才艺多：家中充满书香，帮助潘耀华修改电影译文，现代汉语也很好。
观点二：我认为许嘉璐先生做到了“行为世范”。
①对学生真诚交流：关心、理解青年，与之真诚沟通，教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
②对恩师感恩照顾：经常到恩师家，带点心看望师母；繁忙中为住院的恩师操持。
③对职衔看得淡泊（或答：对自己职业挚爱）：最看重“先生”的职衔，热爱教师职业，有使命感、责任感。
④求学路勤奋执着：在艰难的环境中执着、认真跟陆宗达学习、讨教古汉语。
详细解析：8分。每答出一点给2分，答出三点即可；答案中前面的概括角度没有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依据，也可酌情给分。
（3）在祖父的朋友、学生中，我和妹妹喜欢许嘉璐先生的原因有哪些?请概括说明。（6分）
（4）“学为人师，行为世范”是北师大的校训。请从许嘉璐先生的“学”和“行”中任选—方面，结合材料，谈谈你的理解。（8分）
参考答案
（1）参考答案：答D给3分，答C给2分，答E给1分，答A、B不给分。
详细解析：5分。多选不给分。E项“与他的天赋和生活情趣有关”在原文体现不明。A项“学习上不给作者压力，不说教诲的话”不符原文，许嘉璐先生把压力和教诲在聊天和闲扯中，在旁征博引中润物细无声的方式传达给别人。B项说“古汉语是过时的封建学问、无用的腐朽八股”不当，这应指五六十年代特定的时期；“一直跟着陆宗达躲在小屋偷学”不恰当，原文讲“又常来家里讨教”。
（2）参考答案：①他热爱教育事业，教书育人可以使人保持青春活力；
②他好探索新事物并关心、理解青年，与之真诚沟通；
③他对学生后辈教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
详细解析：6分。每点2分，意思对即可。注意第二自然段的内容，先分句理解内容，再分析各句之间的联系，最后概括出来。
（3）参考答案：①他不轻视我们，像朋友，能与我们合到一块。
②他的教诲没有隔膜感，不给人沉甸甸的压力。
③他善于因势利导，在润物细无声中将我导入求学途径。
详细解析：6分。每点2分，注意第四自然段的内容，逐句理解内容，分析概括要点。
（4）参考答案：
观点一：我认为许嘉璐先生称得上“学为人师”。
①求学态度认真：学习古汉语时在艰难的环境中勤奋、执着，跟陆宗达学习讨教。
②专业成就辉煌：在古汉语方面成为方家，担任北师大中文系主任，取得很多职衔。
③爱读书才艺多：家中充满书香，帮助潘耀华修改电影译文，现代汉语也很好。
观点二：我认为许嘉璐先生做到了“行为世范”。
①对学生真诚交流：关心、理解青年，与之真诚沟通，教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
②对恩师感恩照顾：经常到恩师家，带点心看望师母；繁忙中为住院的恩师操持。
③对职衔看得淡泊（或答：对自己职业挚爱）：最看重“先生”的职衔，热爱教师职业，有使命感、责任感。
④求学路勤奋执着：在艰难的环境中执着、认真跟陆宗达学习、讨教古汉语。
详细解析：8分。每答出一点给2分，答出三点即可；答案中前面的概括角度没有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依据，也可酌情给分。
