《叶圣陶》阅读答案(2)

【注】①《西川集》，本书是叶圣陶先生入川后出版的唯一随笔集，内容收入作者在1944年一年中所写的随笔小品。②罗亭，俄国作家屠格涅夫长篇小说《罗亭》的主人公，热爱自由，能言善道，向往追求理想的生活、事业和爱情，但却是“语言的巨人，行动的矮子”。
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叶圣陶（1894年- 1988年），原名叶绍钧，字圣陶，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．文中“君子之交淡如水”是指作者和叶圣陶之间虽然很熟，但日常交往并不太多，两人是在事业中结下朴素而真挚的友谊。
B．叶圣陶创作态度极为谨慎，从来不曾潦草塞责，只要看他与夏丏尊合编的几部作文法的书就可以知道这一点。
C．叶圣陶因为对于新诗的鉴赏力不够，便邀请作者来帮忙选辑，体现了“一个理想的编纂者”所应具备的诚实又谦虚的态度。
D．叶圣陶写给作者的两封信措辞委婉，语言典雅，表达得体，体现了他为人诚恳、做事负责的优秀品质，也让作者为之折服。
E．本文分别从教育、创作、编辑三个角度介绍了叶圣陶的生平事略，重在展示他在事业上的突出贡献以及人格上的非凡魅力。
（2）作者为什么说叶圣陶先生“是一个真正的教育家”？请结合材料简要分析。（6分）
（3）叶圣陶先生常说“一个人应该有所为有所不为”，请结合材料理解“有所为”在文中的含义。作为“理想的编纂者”，叶先生又是怎样实践“有所为”的主张的？请简要概括。（6分）
（4）作者在介绍叶圣陶先生的过程中，经常穿插叙述自己与之相关的经历，你是否认同人物传记的这种写法？请结合材料谈谈你的看法。（8分）

参考答案
（1）D、A、E（D 项3分，A 项2分，E 项1分。B项“他与夏丏尊合编的几部作文法的书”原文用以印证的是热心教学。C项“对于新诗的鉴赏力不够”表述有误。E项“重在展示他在事业上的突出贡献”表述不妥。）（2）①做事诚恳，决不敷衍苟且，如在甪直的小学里教书，极为认真；②从心底里喜欢小孩，为孩子们能写出《稻草人》等儿童文学作品；③热心教学，编写国语教科书和作文法的书；献身教育，抗战期间依然执着于研究教育问题。
（3）含义：叶圣陶先生的“有所为”就是强调行比言更重要，主张深入生活，尽职尽责，明辨是非，从我做起，认认真真、踏踏实实地做事。
表现：①做事负责，从不躲懒，如代理编务仔细审阅每一篇来稿；②编纂细心耐心，全力以赴，如全家动员编辑《十三经索引》，编杂志亲自校对；③为人谦和诚实，如索稿恳切，愿意诚恳听取别人的宏论。
（4）认同：①从“我”亲历亲闻的角度介绍，使人物传记更为真实可感，更具情感力量。如写我和叶先生互赠著作，我为叶先生写书评深得其认同，写出了作者和传主之间心灵的契合。②“我”的作为对传主叶圣陶先生的形象起到很好的衬托作用，如以“我”写童话衬托叶先生写作的细腻，以“我”的热心教学衬托叶先生的热心教学。
不认同：①通过“我”的亲历亲闻介绍传主，主观意味太浓，“我”的过多介入会冲淡叶先生的形象，影响传记写作的客观性。②仅从我的视角介绍传主，选择材料受到极大限制，缺少丰富性，不能够更全面更典型地刻画传主的形象。
（本题8分，选取以上观点任意一种即可，“理由”分析，两个以上且分析正确合理即可得满分。其他答案，言之成理也可。仅有观点，没有理由不给分。）

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