《杨义：从放牛娃到大学者》阅读答案(2)

杨义有一颗中华赤子心。他在中央电视台“东方之子”栏目说的话，感动和振奋了中国学界。他说，我们要给中国文学和文化发一张中国式的身份证，让它与现代世界对话。他这样说，也是这样做。从1992年开始，他去英国，考察了西方近代文明发源地的文化思维方式，寻找东方与西方对话的大语境，进行古与今、中与西的精神对话。他以中国文化为原点进行中西比较，破解了一些文化密码。他的著作《中国叙事学》填补了一项学术空白，第一次开创地建立了具有中国特色的、与西方体系可以对峙互补的叙事学体系。杨义同样有一颗永远不变的电白故乡心。他曾对人说过，他来自农村，治学总不比种田辛苦。也曾说过，他来自电白海边农家，无论何时何地，这个身份永远不变。
（摘自《电白人——杨义》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（    ）
A．杨义富有中华赤子之心，不仅把赤子心融入他的众多著述中，就是对故乡电白海边农家也念念在兹，有一颗永远不变的电白故乡心。
B．杨义早期的研究作品《鲁迅小说综论》《中国教事学》《中国现代小说史》等，既具有宏大的学术视野，又古今汇通，文化气魄雄浑。
C．在撰写《中国现代小说史》多卷系列时，杨义的研究已渐成熟，获得了汉学家夏志清的赞誉——“新一代治小说史、文学史的第一人 ”。
D．杨义受邀讲学于英国牛津、剑桥大学，英国斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学等名校，这体现了人们对其斐然学术成就的肯定与敬重。
E．杨义的著述多样化，涉及现代文学、古典文学、叙事学、诗学，且每方面都成绩显著，这主要是由于他一直生活在浓厚的文化氛围中。
（2）杨义是定力很强、非常理性的专家，材料中有哪些体现？请简要回答。  （6分）
（3）作为一篇传记，本文是从哪些方面阐述杨义的学术人生的？请结合材料分析。（6分）
（4）杨义是当今具有重要国际影响力的优秀中国学者之一。其学术成就卓越的成因是什么？请结合材料谈谈你的看法。（8分）

参考答案
（1）（5分）选D给3分，选C给2分，选E给1分，选A、B不给分。回答三项或三项以上，不给分。（E“主要由于”分析不准确； A分析错误，因为“故乡心”与“中华赤子之心”在原文是并列陈述的；B“杨义早期的研究作品”概括错误。）
（2）（6分）①面对质疑，能够清醒地认识自己，不失信心和决心；②面对荣誉，头脑冷静，不愿躺在功劳簿上享受，学术事业屡跨新标杆；③面对未来，目标明确，意志坚定，追求自我超越。（每点2分，意思对即可）
（3）（6分）依据材料，本文主要从学术阶段与突破、影响三个方面阐述杨义的学术人生 ：①在学术领域的年轻时期，杨义专攻中国现代文学，广泛地阅读，深入地思考，打破了当时“集体著史”的流行模式，独立完成多卷本现代小说史。②在壮年时期转攻中国古典文学领域，先是研究古代小说，再研究古代诗歌，从而超越古典与现代的学科分界，打破“隔行如隔山”的治学模式，实行古今贯通。③学术影响深远，如其著作《中国叙事学》填补了一项学术空白，第一次开创地建立了具有中国特色的、与西方体系可以对峙互补的叙事学体系。（每点2分，意思对即可）
（4）（8分）①志向远大，从小立志报效国家，相信“人文精神，立国之本”，要为中国学术的国际化贡献自己的力量；②“读爆书胆”，敏而好求，具有“十年磨一剑”的精神，具有超乎常人的勤奋与毅力；③敢于创造，善于发现，勇于拓荒，具有很强的开拓思维和创新意识，既不重复别人，也不雷同于自己；④具有中华赤子情怀、使命担当意识，勤谨治学，努力探寻和追求大国学术风范。（每点2分，意思对即可。如有其他理解，即从内外因两大方面思考，言之成理也可酌情给分） 

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