《如叶》阅读答案
时间:2017-08-15
如叶
游睿
老余打来电话，邀他一起去乡下调研。心情压抑的他本想回绝，但老余说：“你不想去看看茶海？”他瞬间就屈服了。
茶海是老余手里的一个新项目，号称5000亩，区领导在大会上专门表扬过这个项目。他倒不是在乎这个项目，而是本身对茶叶感兴趣，他一直嗜茶如命，尤其是最近。换届在即，后备多年的他本来有望上升一格，不料传出消息他再次没戏。这些天来他一直觉得身体不好，说不出哪里出了毛病，就是挺没精神，什么都不想做。唯有喝喝茶能提神。他曾在老余面前自诩品茶专家，不料老余当即回了他一句：“你知道茶叶怎么种、怎么采吗？”他当即被呛得无语，就冲这个，他必须去趟老余的茶海。
此时正值初春，一路上阳光明媚，鸟语花香。约莫一个小时后，车在一个半山腰停了下来。老余张开双臂作拥抱状，然后对他说：“看看吧。”
他放眼望去，顿时震惊。目光所及之处全是绿油油的茶叶，上千亩茶叶俨然形成一个绿油油的海洋。这些茶树高矮整齐，植株大小几乎一致，且纵横排列有序，无论是规模还是管理，都让人眼前一亮。
这时，一个拿着半导体的年轻人出现在他们面前。年轻人开始向调研组一行介绍基地的投资、建设和管理情况。年轻人仪态大方，表达得体，没用任何稿子却将整个基地的情况介绍得清清楚楚。
老余指着年轻人说：“这是基地的负責人，基地从创建到现在，只有短短三年时间，全是他这样一个三十出头的年轻人一手抓起来的，很让我欣慰。”
“人才啊，你手里可真是藏龙卧虎。”他问老佘，“这小伙子叫什么名字？”
老余看了他一眼，笑而不语。片刻之后，老余冲年轻人招招手，年轻人就来到了跟前。老余说：“你給李局讲讲茶叶的种植吧。”
他不解地看了老余一眼。老余却仲了个懒腰，转身不理他。
“李局！”年轻人热情地和他打招呼，然后说，“早知道您是品茶的专家，我今天就献丑给您介紹一下荼叶的种植。”
他不好意思拒绝，也不明白老余什么意思。只象征性地听着年轻人的介绍，年轻人口若悬河，从选址到栽种讲得很细。他打斷年轻人，问：“我就想知道，决定茶叶好坏的关键因素是什么？”
年轻人说：“其实简单，就是两个字，阳光。这颜色越深的茶叶，阳光照射一定越充分，味道也就越好。同一株树上，因为阳光照射程度不一样，不同方位的茶叶存在色差。这么说吧，同一片叶子，颜色深的一定是正面，颜色浅的一定是背面。”
“很透彻！”他说，“我明白了，看来阳光才是关键。”
年轻人说：“是的，世界上的任何一片健康成长的叶子，都是阳光充分照射的结果。”
这时老余插了过来。老余挥挥手示意年轻人离开。待年轻人走远，老余问：“你果真不认得他？”他一愣，再次仔细打量，发现年轻人确有几分面熟，但始终记不起在哪里见过。“老李啊老李，眼前这个人可是你亲手让给我的。”老余说，“他叫庹松，记得不？”
他瞬间就对上了号。他的下属里，确实有一个叫庹松的人，庹松在他的单位里一直平庸无奇，至少当时没有进入他的视野范围内。后来老余要求将庹松调到自己的单位里，他没有丝毫犹豫就签字放了行。
“他在我那边并没表现出什么才华，怎么到了你这里就华丽转身了？”他大为不解。老余笑了笑说：“他的才华一直在，只是我给了他需要的阳光而已。”老余又说：“有时候，有的人缺的仅仅是阳光
阳光！他抬头，望了望天上，豁然开朗。
（选自《小说月刊》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．李局长之所以接受老余邀请去看茶海，其原因一是这个项目被区领导专门表扬过，二是不想驳老余的面子，三是心情不佳。
B．小说第四段对茶海的规模、茶叶以及茶树进行了细致的描绘，主要是为了突出作为茶海基地负责人的庹松具有非凡的能力。
C．李局长向老余询问茶海基地负责人的名字，老余却笑而不语，拒绝回答，这与庹松热情回答李局长的问题形成鲜明的对比。
D．小说构思巧妙，通过庹松解说决定茶叶好坏的关键是看茶叶能否得到阳光的照射的事情，自然地揭示了小说要表达的主题。
E．小说刻画庹松运用了语言、动作、心理、神态、细节等描写方法，“笑了笑”这一神态描写表明他对李局长的询问不想回应。
8．小说在刻画老余时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（4分）
9．有人说，小说以“如叶”为题不如以“阳光”为题好，你认为呢？请结合小说内容进行分析。（6分）
参考答案
7.BD．（A项“不想驳老余的面子”不妥，更多的是对老余所说的“你知道茶叶怎么种怎么采”的不服气．C项“形成鲜明的对比”错误，老于笑而不语，只是想卖个关子，不想立即点出庹松曾是李局长的下属，与庹松没有构成对比．E项对庹松没有运用心理描写，“不想回应”也不当，这与庹松后来叫李局长观察两片茶叶相互矛盾．）
8.①善于识别人才，爱惜人才，是一个伯乐，．他发现了庹松是一个人才，于是将其调入自己的单位．②充分放手让年轻人发挥才能，是一个开明的领导．基地从创建到发展，他充分放手，是庹松一手抓起来的．③做事讲究策略，是一个智者．他没有直接指出李局长用人上的失误，而是让李局长与庹松交流，令其在现实中领悟．（每点2分，答出两点即可）
9.观点一：以“如叶”为题好．从含义上看，“就像茶叶一样”，是指年轻人，普通平常犹如叶子一般；文中情节的展开以及人物活动的场所是茶叶基地；叶子的生长需要阳光，暗示了人才的成长需要阳光的主题．
观点二：“阳光”为题好．阳光为题，直截了当地突出人才的成长，需要阳光的主题；用“阳光”为题，文章的结尾可以与之呼应，进行点题，使文章的结构更加严谨．阳光还可以形容人的心胸，爱是人的心胸，要如阳光一般光亮透彻照耀别人，也与李局长原来的心理形成对比．（每点2分．言之有理即可，若只有观点没有理由不给分）
游睿
老余打来电话，邀他一起去乡下调研。心情压抑的他本想回绝，但老余说：“你不想去看看茶海？”他瞬间就屈服了。
茶海是老余手里的一个新项目，号称5000亩，区领导在大会上专门表扬过这个项目。他倒不是在乎这个项目，而是本身对茶叶感兴趣，他一直嗜茶如命，尤其是最近。换届在即，后备多年的他本来有望上升一格，不料传出消息他再次没戏。这些天来他一直觉得身体不好，说不出哪里出了毛病，就是挺没精神，什么都不想做。唯有喝喝茶能提神。他曾在老余面前自诩品茶专家，不料老余当即回了他一句：“你知道茶叶怎么种、怎么采吗？”他当即被呛得无语，就冲这个，他必须去趟老余的茶海。
此时正值初春，一路上阳光明媚，鸟语花香。约莫一个小时后，车在一个半山腰停了下来。老余张开双臂作拥抱状，然后对他说：“看看吧。”
他放眼望去，顿时震惊。目光所及之处全是绿油油的茶叶，上千亩茶叶俨然形成一个绿油油的海洋。这些茶树高矮整齐，植株大小几乎一致，且纵横排列有序，无论是规模还是管理，都让人眼前一亮。
这时，一个拿着半导体的年轻人出现在他们面前。年轻人开始向调研组一行介绍基地的投资、建设和管理情况。年轻人仪态大方，表达得体，没用任何稿子却将整个基地的情况介绍得清清楚楚。
老余指着年轻人说：“这是基地的负責人，基地从创建到现在，只有短短三年时间，全是他这样一个三十出头的年轻人一手抓起来的，很让我欣慰。”
“人才啊，你手里可真是藏龙卧虎。”他问老佘，“这小伙子叫什么名字？”
老余看了他一眼，笑而不语。片刻之后，老余冲年轻人招招手，年轻人就来到了跟前。老余说：“你給李局讲讲茶叶的种植吧。”
他不解地看了老余一眼。老余却仲了个懒腰，转身不理他。
“李局！”年轻人热情地和他打招呼，然后说，“早知道您是品茶的专家，我今天就献丑给您介紹一下荼叶的种植。”
他不好意思拒绝，也不明白老余什么意思。只象征性地听着年轻人的介绍，年轻人口若悬河，从选址到栽种讲得很细。他打斷年轻人，问：“我就想知道，决定茶叶好坏的关键因素是什么？”
年轻人说：“其实简单，就是两个字，阳光。这颜色越深的茶叶，阳光照射一定越充分，味道也就越好。同一株树上，因为阳光照射程度不一样，不同方位的茶叶存在色差。这么说吧，同一片叶子，颜色深的一定是正面，颜色浅的一定是背面。”
“很透彻！”他说，“我明白了，看来阳光才是关键。”
年轻人说：“是的，世界上的任何一片健康成长的叶子，都是阳光充分照射的结果。”
这时老余插了过来。老余挥挥手示意年轻人离开。待年轻人走远，老余问：“你果真不认得他？”他一愣，再次仔细打量，发现年轻人确有几分面熟，但始终记不起在哪里见过。“老李啊老李，眼前这个人可是你亲手让给我的。”老余说，“他叫庹松，记得不？”
他瞬间就对上了号。他的下属里，确实有一个叫庹松的人，庹松在他的单位里一直平庸无奇，至少当时没有进入他的视野范围内。后来老余要求将庹松调到自己的单位里，他没有丝毫犹豫就签字放了行。
“他在我那边并没表现出什么才华，怎么到了你这里就华丽转身了？”他大为不解。老余笑了笑说：“他的才华一直在，只是我给了他需要的阳光而已。”老余又说：“有时候，有的人缺的仅仅是阳光
阳光！他抬头，望了望天上，豁然开朗。
（选自《小说月刊》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．李局长之所以接受老余邀请去看茶海，其原因一是这个项目被区领导专门表扬过，二是不想驳老余的面子，三是心情不佳。
B．小说第四段对茶海的规模、茶叶以及茶树进行了细致的描绘，主要是为了突出作为茶海基地负责人的庹松具有非凡的能力。
C．李局长向老余询问茶海基地负责人的名字，老余却笑而不语，拒绝回答，这与庹松热情回答李局长的问题形成鲜明的对比。
D．小说构思巧妙，通过庹松解说决定茶叶好坏的关键是看茶叶能否得到阳光的照射的事情，自然地揭示了小说要表达的主题。
E．小说刻画庹松运用了语言、动作、心理、神态、细节等描写方法，“笑了笑”这一神态描写表明他对李局长的询问不想回应。
8．小说在刻画老余时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（4分）
9．有人说，小说以“如叶”为题不如以“阳光”为题好，你认为呢？请结合小说内容进行分析。（6分）
参考答案
7.BD．（A项“不想驳老余的面子”不妥，更多的是对老余所说的“你知道茶叶怎么种怎么采”的不服气．C项“形成鲜明的对比”错误，老于笑而不语，只是想卖个关子，不想立即点出庹松曾是李局长的下属，与庹松没有构成对比．E项对庹松没有运用心理描写，“不想回应”也不当，这与庹松后来叫李局长观察两片茶叶相互矛盾．）
8.①善于识别人才，爱惜人才，是一个伯乐，．他发现了庹松是一个人才，于是将其调入自己的单位．②充分放手让年轻人发挥才能，是一个开明的领导．基地从创建到发展，他充分放手，是庹松一手抓起来的．③做事讲究策略，是一个智者．他没有直接指出李局长用人上的失误，而是让李局长与庹松交流，令其在现实中领悟．（每点2分，答出两点即可）
9.观点一：以“如叶”为题好．从含义上看，“就像茶叶一样”，是指年轻人，普通平常犹如叶子一般；文中情节的展开以及人物活动的场所是茶叶基地；叶子的生长需要阳光，暗示了人才的成长需要阳光的主题．
观点二：“阳光”为题好．阳光为题，直截了当地突出人才的成长，需要阳光的主题；用“阳光”为题，文章的结尾可以与之呼应，进行点题，使文章的结构更加严谨．阳光还可以形容人的心胸，爱是人的心胸，要如阳光一般光亮透彻照耀别人，也与李局长原来的心理形成对比．（每点2分．言之有理即可，若只有观点没有理由不给分）
