《滑雪》阅读答案
时间:2018-04-25
滑雪
（美）罗宾·西尔弗曼
十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”
“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。”
随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。”艾瑞卡提醒我。
的确如此。当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”
我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”
我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。尽管我的艾瑞卡自己能爬山不需要我照料，可是我仍然累得筋疲力尽。这个时候，滑雪的人们大部分都回家吃饭去了，山顶上的人已经少了很多。最后，只剩下我们和身边的父子俩以及稀稀落落几个人还在那里玩．
我暗自思忖，到了这个时候，那位父亲大可不必再担心孩子的雪橇撞人了，尽管小
男孩还小，可是让他自己拖着雪橇往回走一两次应该不成问题。可是这个男人似乎不知道疲倦，一直心甘情愿带着儿子这样开心地玩着。
后来我忍不住朝他大声地喊道：“你似乎有使不完的劲儿！”瘦高个男人转身冲我笑了笑，“他是一个脑瘫患儿，不能走路。”这位父亲坦然相告，没有隐瞒。
我一下子愣住了，终于明白为什么我们在山上自始至终没见到男孩下雪橇。他们玩得那么开心，一切看上去都很自然，我压根就没想到男孩竟然有生理缺陷。
尽管我不知道这位父亲的名字，但一周之后，我在当地报纸为我开的专栏里讲述了这个故事。也许他本人，或者认识他的人看到了我的那篇文章，因为随后我收到了一封来信：
亲爱的西尔弗曼夫人：
和我儿子每天所做的努力相比，那天我在山上使出的力气根本不值一提。对我而言，儿子才是我心目中真正的英雄。希望将来有一天，我能够像他那样坚强，哪怕只及他一半坚强我也心满意足。
（摘编自《新民晚报》，有删节）
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A．文章站在第一人称视角，描写了一次滑雪的经历，通过对滑雪时遇到的父子二人表 现的描写，表达了对那位不知名的父亲的赞美。
B．男人带着儿子滑雪时的速度非常快，“我”非常担心，但父子两人的滑雪技术很高， 即使遇到危险时也能够保证自己的安全。
C．文中以巧妙的反衬手法，以“我”即使不照顾女儿都感觉累得筋疲力尽，衬托了那位 父亲滑了几次“似乎不知道疲倦”的表现。
D．小说善于运用制造悬念的手法，读者伴随着“我”的思忖一直关注那位父亲为何拖 雪橇不知疲倦，直到最后才明白真相。
5．小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（5分）
6．文章在结尾安排那位父亲给“我”的那封信，有什么作用？（6分）
4．B
5．乐观坚强，充满热情，虽然孩子脑瘫，即使累他也能够笑着面对；关爱孩子，为了帮助孩子任劳任怨；内心坦诚，不对外人隐瞒孩子的病情；礼貌待人，请求先滑雪时表现出礼貌态度。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分）
6．从人物上看，进一步突出了那位父亲对孩子的爱及对孩子坚强精神的敬佩；从情节上看，交待了故事的结局，使结构更完整；从主题上看，深化了文章的主题，突出乐观、坚强面对生活中的逆境的主旨。（每点2分）
（美）罗宾·西尔弗曼
十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”
“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。”
随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。”艾瑞卡提醒我。
的确如此。当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”
我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”
我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。尽管我的艾瑞卡自己能爬山不需要我照料，可是我仍然累得筋疲力尽。这个时候，滑雪的人们大部分都回家吃饭去了，山顶上的人已经少了很多。最后，只剩下我们和身边的父子俩以及稀稀落落几个人还在那里玩．
我暗自思忖，到了这个时候，那位父亲大可不必再担心孩子的雪橇撞人了，尽管小
男孩还小，可是让他自己拖着雪橇往回走一两次应该不成问题。可是这个男人似乎不知道疲倦，一直心甘情愿带着儿子这样开心地玩着。
后来我忍不住朝他大声地喊道：“你似乎有使不完的劲儿！”瘦高个男人转身冲我笑了笑，“他是一个脑瘫患儿，不能走路。”这位父亲坦然相告，没有隐瞒。
我一下子愣住了，终于明白为什么我们在山上自始至终没见到男孩下雪橇。他们玩得那么开心，一切看上去都很自然，我压根就没想到男孩竟然有生理缺陷。
尽管我不知道这位父亲的名字，但一周之后，我在当地报纸为我开的专栏里讲述了这个故事。也许他本人，或者认识他的人看到了我的那篇文章，因为随后我收到了一封来信：
亲爱的西尔弗曼夫人：
和我儿子每天所做的努力相比，那天我在山上使出的力气根本不值一提。对我而言，儿子才是我心目中真正的英雄。希望将来有一天，我能够像他那样坚强，哪怕只及他一半坚强我也心满意足。
（摘编自《新民晚报》，有删节）
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A．文章站在第一人称视角，描写了一次滑雪的经历，通过对滑雪时遇到的父子二人表 现的描写，表达了对那位不知名的父亲的赞美。
B．男人带着儿子滑雪时的速度非常快，“我”非常担心，但父子两人的滑雪技术很高， 即使遇到危险时也能够保证自己的安全。
C．文中以巧妙的反衬手法，以“我”即使不照顾女儿都感觉累得筋疲力尽，衬托了那位 父亲滑了几次“似乎不知道疲倦”的表现。
D．小说善于运用制造悬念的手法，读者伴随着“我”的思忖一直关注那位父亲为何拖 雪橇不知疲倦，直到最后才明白真相。
5．小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（5分）
6．文章在结尾安排那位父亲给“我”的那封信，有什么作用？（6分）
4．B
5．乐观坚强，充满热情，虽然孩子脑瘫，即使累他也能够笑着面对；关爱孩子，为了帮助孩子任劳任怨；内心坦诚，不对外人隐瞒孩子的病情；礼貌待人，请求先滑雪时表现出礼貌态度。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分）
6．从人物上看，进一步突出了那位父亲对孩子的爱及对孩子坚强精神的敬佩；从情节上看，交待了故事的结局，使结构更完整；从主题上看，深化了文章的主题，突出乐观、坚强面对生活中的逆境的主旨。（每点2分）
