《查莉的心愿》阅读答案
时间:2017-06-04
查莉的心愿
布赖恩•斯坦伯福尔德
爸爸妈妈又开始争吵了，每天如此，讨厌极了。查莉只好呆呆地望着小猪吸猪妈妈的奶。通常她总是专注于其它什么事来躲开这烦人的吵闹。
争吵声暂时平息下来。妈妈紧闭双唇，一言不发。爸爸则转过身对带他们来到这里的红脸叔叔说道：“你能把那只小猪放出来一会儿吗？如果可能，我想让女儿摸摸它。”
“没问题，”红脸叔叔说着翻过猪栏抱出一只小猪让查莉摸。
想不想摸小猪，查莉自己都不知道，可是父亲显然想让她试试，于是她伸出小手抚摩小猪的耳朵。暖暖的，小猪的皮肤又软又滑，感觉不错。
“她根本不想摸小猪，”母亲说道，“迈克，你应该知道。”
“她不过有点紧张罢了，”爸爸说着，将小猪接到自己手中，“没关系，亲爱的，再试试。”
查莉于是又摸了摸小猪。她是个好孩子，总是按父母的要求做事。
“你根本没必要这样做。”母亲反驳道。
“我想查莉应该有机会了解这一切。”父亲坚持己见。
“了解！她才七岁呢，她怎么能了解？”
“她不会永远只是七岁。乖孩子，你还想抱抱它吗？来，接着。”
手太小，查莉只有像抱玩具似的把小猪抱在怀中。小猪不停挣扎。
“正是这头小猪将拯救你的生命，”父亲说道，“就是你抱在手里的那只。”
“迈克，”妈妈夸张地高声尖叫，“你非要这样说吗？”
“是的，”父亲坚定地说道，“查莉应该知道所发生的一切，这一点很重要……”不过爸爸现在没打算全部讲给查莉听。
下次当父亲带查莉去看小猪的时候，妈妈留在了家里。
这次爸爸将查莉的小手放在自己手心里，从栅栏的空隙处伸进去抚摸小猪。她并不在意。
“这儿的叔叔阿姨精心看护小猪，”爸爸说道，“因为它是一头非常特别的小猪，这里的小猪都很特别，它们都长有人的心脏。”
“为什么？”查莉问道——不是因为她特别想知道答案，而是父亲期待她提问题。
“这是因为小猪能替心脏不好的人长出一个健康的心脏，你的心脏就不好，因此你经常生病，没有学校里其他孩子那样健康。你需要一个新的心脏，然而这个心脏却不容易获得。有时，医生能从受伤的小朋友身上取出一颗心脏，然而并非所有的心脏都相似。吃药能抗排斥反应，可是也会使身体对其它疾病的抵抗能力下降。所以替我们查莉移植的心脏最好是用你自己的基因长出的心脏。基因嘛，就是你体内使你成为你自己而不是其他人的标志。通过将基因移植到未出生的小猪体内，它就会长出和你一模一样的心脏。唯一的区别就是小猪长出的是健康的心脏，就是这头小猪长着你的心脏。”
查莉拿开手，两眼盯着长有自己心脏的小猪，小猪也向她望了望。查莉知道爸爸期待她能多提一些问题，以便使他能多告诉查莉一些有关小猪的情况。然而查莉不知道问什么，这头小猪长有她的心脏，除此之外还有什么好问的呢?但是肯定有，很明显父亲希望她知道所有的一切。
“小猪必须服药长得更快一些，”父亲接着又耐心地解释，“但是你的小猪还要服一种特殊的药，因为它长有你的心脏，它必须长出健康强壮的心脏。不到一年的时间里小猪就要长出小朋友要用八九年的时间才能长出的心脏，正是科学家的聪明才智才使这一切成为可能。”
“他们什么时候动手术？”查莉问道。她希望手术在遥远的将来进行，她可不愿躺在医院里。
“明年。”父亲说道。查莉稍稍松了一口气，反正明年还是一个遥远的将来。
家里争吵依然存在。“她是个聪明的孩子，”父亲说道，“她有能力理解这一切，她需要知道事情的来龙去脉。”
“可她不需要每两周去探望那只该死的小猪，她不需要被你带去盯着小猪看。为什么她要被带到恐怖的实验室看小猪做运动呢？”
查莉专注地盯着电视画面。
“你瞧，亲爱的，”父亲说道，搂住查莉，试图想把她从电视旁拉开，“孩子，你正置身于一次非常重要的试验之中。有很多像你这样患有疾病的小孩，他们宁愿让内脏器官产生排斥反应，而不愿移植用自己的基因长在动物身上的器官，他们认为这一切令人恐怖。你将成为那些拯救过你生命的科学家的活广告。”
“天啦，你为什么要告诉她这一切？”妈妈问道，“自己心脏不好而不得不成为现代科技的活广告，你不认为她会感到很难过吗？你完全可以告诉那些敏感的记者，而对查莉却不必这么做。”
“如果她不必躲起来情况就好多了，”爸爸接着说道，“最好是她能替自己讲话。如果她能理解所发生的一切，她就能够处理所有的问题，面对那些愚人的偏见时能保持内心的平静，希望她内心感到安全。”
“我完全知道你所要的一切，”妈妈又反击道，“但是查莉想要什么呢?这才是我所关心的。”
她特讨厌父母问她想要什么，一个想她说出一样东西，而另一个又想她要另外的东西，她讨厌挑选其一而使另一个失望，因此她通常保持沉默，尽管这样会使两人都对她生气。
很难分辨出他们谁赢得了这次论战，但至少他们没再逼她选择立场。
最后一次查莉看见那只长有自己心脏的小猪时，它已经不是一只该死的小猪了，它长得甚至比查莉本人更大。查莉近来状况不好，已经有一周没上学了。圣诞节来了又去了，“明年”已经变成了“今年”，手术再也不是遥远的未来了。
穿白大褂的叔叔让她不必担心。说小猪比大多数动物过得好，根本感觉不到任何痛苦。
手术后，查莉在医院呆了几周，她长着自己的心脏，用自己的基因培育出来的心脏，而不是那颗出生时就有毛病的心脏。
“当我长大后，”她想，“我要成为一名基因工程师，我要培育无头鸡和像房子那么大的土豆，我要让果树不长苹果和梨，要它们长出心脏和大脑来，我要让我先生生孩子，而且我永远永远不会问他们想要什么。”
15.查莉的心愿有哪些？请结合文章内容具体回答。
16.文章写道：“‘正是这头小猪将拯救你的生命，’父亲说道，‘就是你抱在手里的那只。’”请结合上下文推测父亲说这句话时心里在想些什么，并说明依据。（4分)
17.平实的对话是本文主要的写作手法：在对话中塑造人物形象，在对话中展开故事情节，在对话中揭示小说主题……请从文中任选一处文字，设计一个问题，供大家探讨这种写作方法的效果并做答。（5分）
参考答案
15.答案要点：①一颗健康的心脏 ②成为基因工程师 ③不想让大人问自己想要什么。
评分标准：共4分。共3个要点，答出2点即可；每个要点2分。
16. 父亲在想：查莉是个聪明的孩子，她应该知道给她移植的心脏是怎么来的；只有真正了解所有的情况，她才有可能面对社会上的舆论。
依据：①父亲坚定地说道，“查莉应该知道所发生的一切，这一点很重要……”
②“她是个聪明的孩子，”父亲说道，“她有能力理解这一切，她需要知道事情的来龙去脉。”
③“如果她不必躲起来情况就好多了，”爸爸接着说道，“最好是她能替自己讲话。如果她能理解所发生的一切，她就能够处理所有的问题，那些愚人的偏见也不会使她难过。”
评分标准：共4分。心理2分，依据2分。
17.答案示例：
所选之处：（摘抄或概括） 文章一开头父母争吵的对话
你的问题：如何通过对话刻画人物形象？对话是如何表现小说主题的？如何通过对话推动情节？
答案示例一：通过父母针锋相对的争吵，写出了他们对于是否让查莉接触小猪并了解真相的不同态度。表现了父母双方的固执、不妥协。
答案示例二：争吵展现了父母对于查莉移植心脏这件事表现出不同的态度，借此表现基因技术给人带来的影响，人类怎样从心理上做好充分准备。
答案示例三：争吵中父亲坚决的态度，预示着还要带查莉来看小猪，这样引出下面的故事情节。
评分标准：共5分。摘抄或概括1分，问题2分，解答2分。
布赖恩•斯坦伯福尔德
爸爸妈妈又开始争吵了，每天如此，讨厌极了。查莉只好呆呆地望着小猪吸猪妈妈的奶。通常她总是专注于其它什么事来躲开这烦人的吵闹。
争吵声暂时平息下来。妈妈紧闭双唇，一言不发。爸爸则转过身对带他们来到这里的红脸叔叔说道：“你能把那只小猪放出来一会儿吗？如果可能，我想让女儿摸摸它。”
“没问题，”红脸叔叔说着翻过猪栏抱出一只小猪让查莉摸。
想不想摸小猪，查莉自己都不知道，可是父亲显然想让她试试，于是她伸出小手抚摩小猪的耳朵。暖暖的，小猪的皮肤又软又滑，感觉不错。
“她根本不想摸小猪，”母亲说道，“迈克，你应该知道。”
“她不过有点紧张罢了，”爸爸说着，将小猪接到自己手中，“没关系，亲爱的，再试试。”
查莉于是又摸了摸小猪。她是个好孩子，总是按父母的要求做事。
“你根本没必要这样做。”母亲反驳道。
“我想查莉应该有机会了解这一切。”父亲坚持己见。
“了解！她才七岁呢，她怎么能了解？”
“她不会永远只是七岁。乖孩子，你还想抱抱它吗？来，接着。”
手太小，查莉只有像抱玩具似的把小猪抱在怀中。小猪不停挣扎。
“正是这头小猪将拯救你的生命，”父亲说道，“就是你抱在手里的那只。”
“迈克，”妈妈夸张地高声尖叫，“你非要这样说吗？”
“是的，”父亲坚定地说道，“查莉应该知道所发生的一切，这一点很重要……”不过爸爸现在没打算全部讲给查莉听。
下次当父亲带查莉去看小猪的时候，妈妈留在了家里。
这次爸爸将查莉的小手放在自己手心里，从栅栏的空隙处伸进去抚摸小猪。她并不在意。
“这儿的叔叔阿姨精心看护小猪，”爸爸说道，“因为它是一头非常特别的小猪，这里的小猪都很特别，它们都长有人的心脏。”
“为什么？”查莉问道——不是因为她特别想知道答案，而是父亲期待她提问题。
“这是因为小猪能替心脏不好的人长出一个健康的心脏，你的心脏就不好，因此你经常生病，没有学校里其他孩子那样健康。你需要一个新的心脏，然而这个心脏却不容易获得。有时，医生能从受伤的小朋友身上取出一颗心脏，然而并非所有的心脏都相似。吃药能抗排斥反应，可是也会使身体对其它疾病的抵抗能力下降。所以替我们查莉移植的心脏最好是用你自己的基因长出的心脏。基因嘛，就是你体内使你成为你自己而不是其他人的标志。通过将基因移植到未出生的小猪体内，它就会长出和你一模一样的心脏。唯一的区别就是小猪长出的是健康的心脏，就是这头小猪长着你的心脏。”
查莉拿开手，两眼盯着长有自己心脏的小猪，小猪也向她望了望。查莉知道爸爸期待她能多提一些问题，以便使他能多告诉查莉一些有关小猪的情况。然而查莉不知道问什么，这头小猪长有她的心脏，除此之外还有什么好问的呢?但是肯定有，很明显父亲希望她知道所有的一切。
“小猪必须服药长得更快一些，”父亲接着又耐心地解释，“但是你的小猪还要服一种特殊的药，因为它长有你的心脏，它必须长出健康强壮的心脏。不到一年的时间里小猪就要长出小朋友要用八九年的时间才能长出的心脏，正是科学家的聪明才智才使这一切成为可能。”
“他们什么时候动手术？”查莉问道。她希望手术在遥远的将来进行，她可不愿躺在医院里。
“明年。”父亲说道。查莉稍稍松了一口气，反正明年还是一个遥远的将来。
家里争吵依然存在。“她是个聪明的孩子，”父亲说道，“她有能力理解这一切，她需要知道事情的来龙去脉。”
“可她不需要每两周去探望那只该死的小猪，她不需要被你带去盯着小猪看。为什么她要被带到恐怖的实验室看小猪做运动呢？”
查莉专注地盯着电视画面。
“你瞧，亲爱的，”父亲说道，搂住查莉，试图想把她从电视旁拉开，“孩子，你正置身于一次非常重要的试验之中。有很多像你这样患有疾病的小孩，他们宁愿让内脏器官产生排斥反应，而不愿移植用自己的基因长在动物身上的器官，他们认为这一切令人恐怖。你将成为那些拯救过你生命的科学家的活广告。”
“天啦，你为什么要告诉她这一切？”妈妈问道，“自己心脏不好而不得不成为现代科技的活广告，你不认为她会感到很难过吗？你完全可以告诉那些敏感的记者，而对查莉却不必这么做。”
“如果她不必躲起来情况就好多了，”爸爸接着说道，“最好是她能替自己讲话。如果她能理解所发生的一切，她就能够处理所有的问题，面对那些愚人的偏见时能保持内心的平静，希望她内心感到安全。”
“我完全知道你所要的一切，”妈妈又反击道，“但是查莉想要什么呢?这才是我所关心的。”
她特讨厌父母问她想要什么，一个想她说出一样东西，而另一个又想她要另外的东西，她讨厌挑选其一而使另一个失望，因此她通常保持沉默，尽管这样会使两人都对她生气。
很难分辨出他们谁赢得了这次论战，但至少他们没再逼她选择立场。
最后一次查莉看见那只长有自己心脏的小猪时，它已经不是一只该死的小猪了，它长得甚至比查莉本人更大。查莉近来状况不好，已经有一周没上学了。圣诞节来了又去了，“明年”已经变成了“今年”，手术再也不是遥远的未来了。
穿白大褂的叔叔让她不必担心。说小猪比大多数动物过得好，根本感觉不到任何痛苦。
手术后，查莉在医院呆了几周，她长着自己的心脏，用自己的基因培育出来的心脏，而不是那颗出生时就有毛病的心脏。
“当我长大后，”她想，“我要成为一名基因工程师，我要培育无头鸡和像房子那么大的土豆，我要让果树不长苹果和梨，要它们长出心脏和大脑来，我要让我先生生孩子，而且我永远永远不会问他们想要什么。”
15.查莉的心愿有哪些？请结合文章内容具体回答。
16.文章写道：“‘正是这头小猪将拯救你的生命，’父亲说道，‘就是你抱在手里的那只。’”请结合上下文推测父亲说这句话时心里在想些什么，并说明依据。（4分)
17.平实的对话是本文主要的写作手法：在对话中塑造人物形象，在对话中展开故事情节，在对话中揭示小说主题……请从文中任选一处文字，设计一个问题，供大家探讨这种写作方法的效果并做答。（5分）
参考答案
15.答案要点：①一颗健康的心脏 ②成为基因工程师 ③不想让大人问自己想要什么。
评分标准：共4分。共3个要点，答出2点即可；每个要点2分。
16. 父亲在想：查莉是个聪明的孩子，她应该知道给她移植的心脏是怎么来的；只有真正了解所有的情况，她才有可能面对社会上的舆论。
依据：①父亲坚定地说道，“查莉应该知道所发生的一切，这一点很重要……”
②“她是个聪明的孩子，”父亲说道，“她有能力理解这一切，她需要知道事情的来龙去脉。”
③“如果她不必躲起来情况就好多了，”爸爸接着说道，“最好是她能替自己讲话。如果她能理解所发生的一切，她就能够处理所有的问题，那些愚人的偏见也不会使她难过。”
评分标准：共4分。心理2分，依据2分。
17.答案示例：
所选之处：（摘抄或概括） 文章一开头父母争吵的对话
你的问题：如何通过对话刻画人物形象？对话是如何表现小说主题的？如何通过对话推动情节？
答案示例一：通过父母针锋相对的争吵，写出了他们对于是否让查莉接触小猪并了解真相的不同态度。表现了父母双方的固执、不妥协。
答案示例二：争吵展现了父母对于查莉移植心脏这件事表现出不同的态度，借此表现基因技术给人带来的影响，人类怎样从心理上做好充分准备。
答案示例三：争吵中父亲坚决的态度，预示着还要带查莉来看小猪，这样引出下面的故事情节。
评分标准：共5分。摘抄或概括1分，问题2分，解答2分。
