安徽省2017年中考语文试题及参考答案
时间:2017-06-16
2017年安徽省初中学业水平考试语文试题及参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①关关雎鸠， 。（《诗经关雎》）
②阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）
③欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》）
④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑥ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》）
⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“ ”。
（2）默写陆游《游山西村》的前四句。
， 。
， 。
2、阅读下 面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫目（ ）jiǎo洁（ ） 澄明（ ）
（2）文中有错别字的一个词语是 “ ” ，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 。
（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。
3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（ ）
A、《西游记》 吴承恩 明代 B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D、《海底两万里》 凡尔纳 英国
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 》 ，诗中的“你”指的是 。
4、某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（14分）
（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ ”改为 “ ”。
③画线句子有语病，可修改为 。（不得改变原意）
（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： ， 。
A、斗室方桌，遍览万古文章。
B、方寸镜头，透视万种风情。
C、琳琅满布，经营百样繁华。
D、小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（19分）
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
5、第①段在文中有什么作用？（3分）
6、朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。（2分）
7、第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
8、第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有 什么作用？（5分）
9、作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（6分）
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①关关雎鸠， 。（《诗经关雎》）
②阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）
③欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》）
④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑥ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》）
⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“ ”。
（2）默写陆游《游山西村》的前四句。
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2、阅读下 面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫目（ ）jiǎo洁（ ） 澄明（ ）
（2）文中有错别字的一个词语是 “ ” ，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 。
（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。
3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（ ）
A、《西游记》 吴承恩 明代 B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D、《海底两万里》 凡尔纳 英国
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 》 ，诗中的“你”指的是 。
4、某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（14分）
（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ ”改为 “ ”。
③画线句子有语病，可修改为 。（不得改变原意）
（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： ， 。
A、斗室方桌，遍览万古文章。
B、方寸镜头，透视万种风情。
C、琳琅满布，经营百样繁华。
D、小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（19分）
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
5、第①段在文中有什么作用？（3分）
6、朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。（2分）
7、第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
8、第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有 什么作用？（5分）
9、作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（6分）
