湖北省十堰市2016年中考语文真题及答案解析
时间:2016-07-12
湖北十堰市2016年初中毕业生学业考试语文试题
一、积累与运用（26分，1-7题各3分；第8题5分）
1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（
【考点】易误读常见字．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．
【解答】A．“嫉妒”应读作“jí dù”，“汪洋万顷”应读作“wāng yáng wàn qǐng”；B．“憎恶”应读作“zēng wù”，“鲜”是多音字，可读作“xiān，xiǎn”，此处应读作“xiǎn”；C．正确；D．“平仄”应读作“píng zè”。故选：C。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
2．下列词语字形完全正确的一项是（
【考点】常见易错字。【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
【解答】A．“震憾”应写作“震撼”，“心弛神往”应写作“心驰神往”；B．正确；C．“风糜”应写作“风靡”，“阵词乱调”应写作“陈词滥调”；D．“苍桑”应写作“沧桑”，“闲情逸志”应写作“闲情逸致”。故选：B。【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。
3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（
【考点】正确使用词语。【分析】此题考查了学生对词语理解运用，解答时要注意题目的句子中“阴雨”与“晴日”相对。后面的词语也是相对的关系，然后再根据句意来理解。
【解答】本题要结合句意来分析，“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，与“暗夜”相对的是霞云，与“枯黄”相对的是翠绿，再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。故选：A。【点评】此题考查学生对词语理解运用能力．解答此题的关键是勤查字典，明确相近词的不同。
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（
【考点】成语。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
【解答】A．使用正确，莫衷一是：莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对，指不知哪个正确。形容各种意见都有．得不出一致的看法。B．使用有误，萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡；聚散离合不定的一种厥类植物，像浮萍随水飘泊；偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。我与朋友早已认识，所以该成语使用不当。C．使用有误，趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。该成语是贬义词，所以用于此处不恰当。D．使用有误，当务之急：当务：指应当办理的事．当前任务中最急切要办的事。“社会风尚、市民素质等方面”不是急切要办的事情，所以该成语使用不当。
故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
5．下列句子没有语病的一项是（
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
【考点】病句辨析与修改。【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A．语序不当，应该是“策划与开展”。
B．搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是不断优化。C．成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉。D．正确。故选：D。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。
6．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
【考点】排列句子顺序。【分析】此题利用确定中心的方法，选准第一句，然后用排除法筛选排序。
【解答】排列这几个句子的顺序，要首先阅读这些句子，明确这个语段是围绕气候变化的争论展开的，所以④是中心句，做首句，排除BC，然后看到①句“归咎于全球变暖”，②③⑤句都是有关气候变暖的；所以②③⑤句是联系紧密的几句话，选择D；然后看②③⑤句，⑤中“这些人”指的是认为全球变暖的作用被远远夸大的科学家，因此⑤前是③，②是对科学家看法的解释，所以在③⑤句后．这段话顺序是：④①③⑤②。故选D。【点评】句子的衔接和连贯是中学语言运用方面的一个基本要求，它主要考查了学生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，要求学生注重语言表达的整体连贯原则。
7．下列说法正确的一项是（
【考点】文学常识。【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况．对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。【解答】A．有误，应该是按内容体制分为“风、雅、颂”，按表现手法分为“赋、比、兴”。B．有误，被鲁迅市委是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是《史记》。C．正确。D．有误，分工错误，应为白胜卖酒，其他人扮作客商。故选：C。【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
8．古诗词默写填空（5分）
①俱怀逸兴壮思飞，
②伤心秦汉经行处，
③塞下秋来风景异，
④苏轼在《江城子·密州出猎》中以“
⑤晏殊在《浣溪沙》一词中以“
【考点】古诗（词）文名句默写。【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】（1）欲上青天揽明月（重点字：青、揽）（2）宫阙万间都做了土（重点字：阙）（3）衡阳雁去无留意（重点字：衡、雁）（4）持节云中，何日遣冯唐（重点字：遣）（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（重点字：燕）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。
一、积累与运用（26分，1-7题各3分；第8题5分）
1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（
【考点】易误读常见字．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．
【解答】A．“嫉妒”应读作“jí dù”，“汪洋万顷”应读作“wāng yáng wàn qǐng”；B．“憎恶”应读作“zēng wù”，“鲜”是多音字，可读作“xiān，xiǎn”，此处应读作“xiǎn”；C．正确；D．“平仄”应读作“píng zè”。故选：C。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
2．下列词语字形完全正确的一项是（
【考点】常见易错字。【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
【解答】A．“震憾”应写作“震撼”，“心弛神往”应写作“心驰神往”；B．正确；C．“风糜”应写作“风靡”，“阵词乱调”应写作“陈词滥调”；D．“苍桑”应写作“沧桑”，“闲情逸志”应写作“闲情逸致”。故选：B。【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。
3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（
【考点】正确使用词语。【分析】此题考查了学生对词语理解运用，解答时要注意题目的句子中“阴雨”与“晴日”相对。后面的词语也是相对的关系，然后再根据句意来理解。
【解答】本题要结合句意来分析，“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，与“暗夜”相对的是霞云，与“枯黄”相对的是翠绿，再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。故选：A。【点评】此题考查学生对词语理解运用能力．解答此题的关键是勤查字典，明确相近词的不同。
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（
【考点】成语。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
【解答】A．使用正确，莫衷一是：莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对，指不知哪个正确。形容各种意见都有．得不出一致的看法。B．使用有误，萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡；聚散离合不定的一种厥类植物，像浮萍随水飘泊；偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。我与朋友早已认识，所以该成语使用不当。C．使用有误，趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。该成语是贬义词，所以用于此处不恰当。D．使用有误，当务之急：当务：指应当办理的事．当前任务中最急切要办的事。“社会风尚、市民素质等方面”不是急切要办的事情，所以该成语使用不当。
故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
5．下列句子没有语病的一项是（
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
【考点】病句辨析与修改。【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A．语序不当，应该是“策划与开展”。
B．搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是不断优化。C．成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉。D．正确。故选：D。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。
6．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
【考点】排列句子顺序。【分析】此题利用确定中心的方法，选准第一句，然后用排除法筛选排序。
【解答】排列这几个句子的顺序，要首先阅读这些句子，明确这个语段是围绕气候变化的争论展开的，所以④是中心句，做首句，排除BC，然后看到①句“归咎于全球变暖”，②③⑤句都是有关气候变暖的；所以②③⑤句是联系紧密的几句话，选择D；然后看②③⑤句，⑤中“这些人”指的是认为全球变暖的作用被远远夸大的科学家，因此⑤前是③，②是对科学家看法的解释，所以在③⑤句后．这段话顺序是：④①③⑤②。故选D。【点评】句子的衔接和连贯是中学语言运用方面的一个基本要求，它主要考查了学生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，要求学生注重语言表达的整体连贯原则。
7．下列说法正确的一项是（
【考点】文学常识。【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况．对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。【解答】A．有误，应该是按内容体制分为“风、雅、颂”，按表现手法分为“赋、比、兴”。B．有误，被鲁迅市委是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是《史记》。C．正确。D．有误，分工错误，应为白胜卖酒，其他人扮作客商。故选：C。【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
8．古诗词默写填空（5分）
①俱怀逸兴壮思飞，
②伤心秦汉经行处，
③塞下秋来风景异，
④苏轼在《江城子·密州出猎》中以“
⑤晏殊在《浣溪沙》一词中以“
【考点】古诗（词）文名句默写。【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】（1）欲上青天揽明月（重点字：青、揽）（2）宫阙万间都做了土（重点字：阙）（3）衡阳雁去无留意（重点字：衡、雁）（4）持节云中，何日遣冯唐（重点字：遣）（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（重点字：燕）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。
