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贵州省铜仁市2016年中考语文真题及参考答案

时间:2016-08-03
贵州省铜仁市2016年初中毕业生学业(升学)统一考试语文试题
卷Ⅰ(每小题3分  共30分)
一、(21分)
1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(   C  
   A.附(hé )       刻(jùn )    泣(chuò)        忧心忡(chōng)
   B.碑(tiě )      痛(chì )    藩篱(pān )        引高歌(háng )
   C.星宿(xiù )      偻(yǔ )     首( qǐ )        独占头( áo  )
   D.使(chāi)      难( jí )    害( zèn)        心自问(mēn )
2下列词语中书写正确的一项是(   D  )
   A.一代天娇      恃才放旷       精血成聚        可见一班
   B.老骥伏历      自做主张       发奋图强        嘎然而止
   C.长途跋涉      大名顶顶       张皇失措        遍辑群集
   D.得意忘形      樯倾楫摧       囊萤映雪        理屈词穷
3下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    
   A.铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛,小明演讲时语无伦次,赢得阵阵掌声,获得了一等奖。
   B.九龙洞是一个天然喀斯特溶洞,洞内钟乳石林立,各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见,栩栩如生
   C.改革开放后,铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。
   D.九年级下学期,老师对学生的要求  更加严格,每天吹毛求疵地检查作业。
4下列句子中没有语病的一项是(   A  )
   A.在 “大众创业、万众创新”的大潮下,越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的 大军中。
B.前不久,铜仁市举办了以“环游梵净,纵横云海”的主题,来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。
   C.铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能,反而能保持生态原貌。
   D.能不能切实提高铜仁市民的综合素质,是成功创建文明铜仁的关键。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是(    
   A.熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
   B.赞曰,黔娄之妻有言,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
   C.李纨,宝钗,探春,宝玉听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他,只见他皱一回眉,又自己含笑一回。
   D.“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
6下列句子顺序排列正确的一项是(    )
   黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。               雨后的天空,再也看不见乌云。
   ①狂风骤起,呼啸着肆虐着一切。
   ②片刻间,乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
   ③雷电中,风愈发肆无忌惮。乌云在哭,在宣泄,抑或是……
   ④接着,是声声霹雳的巨响,令天地亦为之动容。
   ⑤ 在战鼓的号召下,雨瓢泼一般撞向大地,击打着每一块土地。
   A.②③①④⑤                           B.①②④⑤ ③
   C.②①④③⑤                           D.①③②④⑤
7.下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是(    
   A.纵观历史,汉字字体的主要演变历程是:从甲骨文开始,历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
   B.豪放派形成于宋代,与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾;婉约派代表人物有李清照、晏殊。
   C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
D.《三国演义》中有这样一位人物,长坂坡桥头一声大吼,吓得百万大军魂飞魄散,他就是粗中有细、勇而有谋的李逵。
二、比较阅读甲乙两部分选文,按要求完成8—10题  (9分)
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
8.下列句子中加点的词语解释正确的一项是(  C    )
   A. 先帝不以臣卑鄙                        卑鄙:语言行为恶劣,不道德
   B. 万钟于我何焉                        加:虚报
   C. 为身死而不受                    乡:通“向”,从前
   D. 所识穷乏者我与                  得:得到
9.下列各组加点词的用法相同的一项是(   B    
   A. 所欲有甚生者                        三顾臣草庐之中
   B. 今为妻妾奉为之                  受任于败军
   C. 由是则可辟患而有不为也          先帝不臣卑鄙
   D. 呼尔与之                            由是则生有不用也
10.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(    D  
   A. 甲文段选自课文《鱼我所欲也》,出自《孟子·告子上》,《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文《出师表》,作者诸葛亮。
   B. 甲文段中作者认为当面临生死抉择时,“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平,意在追叙先帝的知遇之恩。
   C. 两文段的语言特色各有不同:甲文段行文气势充沛,雄辩滔滔;乙文段质朴恳切,感人肺腑。
   D. 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”,乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。

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