江苏苏州市2018届高三年第一学期期中调研语文试题及参考答案
时间:2017-11-15
江苏苏州市2018届高三年第一学期期中调研语文试题
一、语言文字运用。(15分)
1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 (3分)
《谈美》渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻 ▲ 。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓 ▲ ，有如“风行水上，自然成纹”，而其在全书最末喊出的“慢慢走，欣赏啊！”则更 ▲ ，无怪乎该书一直被视为“科学性，普及性的经典之作”。
A．体悟 流淌 振聋发聩 B．领悟 展现 振聋发聩
C．体悟 展现 醍醐灌顶 D．领悟 流淌 醍醐灌顶
A (①体悟：强调在实践中的感受、感悟，领悟侧重于理论性的体会； ②流淌：液体流动。展现：明显地表现出。根据语境应选“流淌”； ③振聋发聩 用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶：佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。根据语境应选“振聋发聩”) 2．下列选项中使用借代手法的一项是 (3分)
A．癞蛤蟆想吃天鹅肉 B．不为五斗米折腰
C．吃一堑，长一智 D．初生牛犊不怕虎
B (A．“癞蛤蟆”比喻没有自知之明之人；B．“五斗米”借代微薄的俸禄；C．堑：壕沟，比喻困难、挫折；D．犊：小牛，比喻思想上很少顾虑的青年人。)
3．下列各句中，没有语病的一项是 (3分)
A．脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。
B．行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。
C．一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。
D．在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。
D (A．句式杂糅；B．搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应改为“减少”；C．成分残缺，后一分句缺少主语，可以去掉“面对”。)
4．下列语句中，语言表达得体的一项是 (3分)
A．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
B．程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠存”的字样。
C．主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什么困难，我一定会鼎力相助。”
B (惠存：敬请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。A．“府上”是对别人的家或老家的尊称；C．荣幸是谦辞；D．鼎力相助：大力相助。敬辞。多用于求人相助或表达感谢时的客气话，不能误用为表示自己对他人的帮助。)
5．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 (3分)
A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子，又怎能体会到母亲对他们的思念和牵挂呢？
B．“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”春节又将来临了，家家户户都忙着洒扫迎新，期待来年的好运。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，人们无法改变。
D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
C (A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”写的是思妇的离愁别恨。B．“花径不曾缘客扫 ，蓬门今始为君开。”批人热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎新，不合语境。C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”表达的是惜春、伤春之感，而非“中秋佳节”。)
二、文言文阅读。(18分)
阅读下面的文言文，完成6-9题。
李彦仙传
1.李彦仙，字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或瞷敌人纵牧，取其善马以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王，遂率士应募，补承节郎。
李彦仙字少严，宁州彭原人。他家住在近边地的地方，每次出来必定暗地观察山川形势，或者窥视敌人放牧，抢取敌人的好马回去。靖康元年(1126)，金人进犯边境，郡县召募军队起兵救护朝廷，彦仙于是率领士兵应募，补承节郎。
2.河东陷，彦仙拔归，道出陕，以兵事见守臣李弥大，弥大与语，壮之，留为裨将，戍淆、渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰：“尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。”众皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北，金人追之，伏发，掩杀千计，分兵四出，下五十余壁。
河东陷落，彦仙脱身归来，道出陕西，以兵事拜见守臣李弥大，李弥大与他谈话，很赏识他，留他担任副将，戍守、渑二州之间。金人再次进犯汴京，当时彦仙任石壕县尉，坚守三觜，百姓争相依附于他。他下令说：“县尉与本县人不同，不像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会在街市上把你们的尸体示众。”大家都奋勇争先。金人攻打三觜，彦仙假装战败，金人追击，彦仙埋伏出击，掩杀金人数以千计，分兵四面出击，攻下五十多座营垒。
3.初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃引兵攻其南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。
开始，金人得到陕州，任用投降的人守卫，使他召集流亡，彦仙暗地派士兵置身其间，金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派军队暗中迫近东北角，金人招纳的士兵做内应，喧哗而进，收复陕州。
4.三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿仅以身免。授右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三旬必拔。彦仙意气如平常，登谯门，大作技乐，潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。
建炎三年(1129)，娄宿尽其所有军队从蒲、解二地大举进入，彦仙在中条山伏兵阻击，金兵大败溃散，娄宿仅以身免。彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可求所部号称十万人来攻打陕州，期望用三十天时间一定攻克。彦仙意态像平常一样，登上望楼，大肆作技宴乐，暗中使人系绳而出，焚烧金人攻城的器具，金人惊愕而退却。
5.彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。彦仙曰：“吾宁为宋鬼，安用汝富贵为！”城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猬，战愈力。金人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易谥忠威。
彦仙每天与金人战斗，将士们未曾解甲。娄宿很惊奇彦仙的才能，曾经用河南兵马元帅的官职引诱他，彦仙斩杀了金人使者。彦仙说“：我宁可做宋朝的鬼，也不需要你的富贵！”州城陷落，彦仙率领大家展开巷战，箭头像刺猬一样集中在他身上，战斗愈加努力。金人爱惜他的才能，重赏招募人生擒他。于是投黄河而死，终年三十六岁。乾道八年(1172)，易谥号“忠威”。
6.彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善应变。尝略地至青涧，猝遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。金人疑有伏，引去，彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙以孤城扼其冲再逾年，大小二百战，金人不得西。
彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使贵要也严惩不贷。与部下同甘共苦，所以士兵乐意为其所用。他具有运筹谋略，善于应变。曾经强取土地到青涧一带，突然遇见金人，众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。金人怀疑有埋伏，引兵而去，彦仙追袭金人于险要之处，金人践踏伤害纵横相枕。关东都被金人攻下，惟独陕州保全。彦仙以孤城控扼要冲之处又一年多，大大小小战斗二百次，金人不能西进。
(节选自《宋史·李彦仙传》，有删改)
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A．河东陷，彦仙拔归 拔：攻取 (拔：解救、脱身)
B．彦仙阴遣士厕其间 厕：参与，混杂
C．尝啖以河南兵马元帅 啖：引诱，诱惑
D．犯令者虽贵不贷 贷：宽恕，饶恕
7．下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是 (3分)
A．勤王：原义是指尽力于王事，后多指君王有难，地位和统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援。
B．“补”“授”在文言文中都与官员任职相关。其他表示授予官职的还有“拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。B (“致任”指辞官)
C．“靖康”是宋钦宗的年号，年号纪年是我国的一种纪年法，岳飞在《满江红》中用“靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱。
D．河东：黄河自北而南流经陕西、山西省境，古代把今山西境内，黄河以东的地区为“河东”。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。(4分)
(李彦仙)在晚上派军队暗中迫近东北角，招纳的士兵从金兵内部响应，鼓噪喧哗着进入(金营)，收复了陕州。(得分点：“薄”、“内应”、“噪”、“复”，各1分)
(2)众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。(4分)
众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。(得分点：“愕眙”、“ 植”、“ 据”、“ 解甲自如”，各1分)
9．请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。(4分)
①有谋略； ②善应变； ③善激励； ④与士兵同甘共苦。(每点1分)
一、语言文字运用。(15分)
1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 (3分)
《谈美》渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻 ▲ 。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓 ▲ ，有如“风行水上，自然成纹”，而其在全书最末喊出的“慢慢走，欣赏啊！”则更 ▲ ，无怪乎该书一直被视为“科学性，普及性的经典之作”。
A．体悟 流淌 振聋发聩 B．领悟 展现 振聋发聩
C．体悟 展现 醍醐灌顶 D．领悟 流淌 醍醐灌顶
A (①体悟：强调在实践中的感受、感悟，领悟侧重于理论性的体会； ②流淌：液体流动。展现：明显地表现出。根据语境应选“流淌”； ③振聋发聩 用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶：佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。根据语境应选“振聋发聩”) 2．下列选项中使用借代手法的一项是 (3分)
A．癞蛤蟆想吃天鹅肉 B．不为五斗米折腰
C．吃一堑，长一智 D．初生牛犊不怕虎
B (A．“癞蛤蟆”比喻没有自知之明之人；B．“五斗米”借代微薄的俸禄；C．堑：壕沟，比喻困难、挫折；D．犊：小牛，比喻思想上很少顾虑的青年人。)
3．下列各句中，没有语病的一项是 (3分)
A．脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。
B．行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。
C．一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。
D．在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。
D (A．句式杂糅；B．搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应改为“减少”；C．成分残缺，后一分句缺少主语，可以去掉“面对”。)
4．下列语句中，语言表达得体的一项是 (3分)
A．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
B．程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠存”的字样。
C．主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什么困难，我一定会鼎力相助。”
B (惠存：敬请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。A．“府上”是对别人的家或老家的尊称；C．荣幸是谦辞；D．鼎力相助：大力相助。敬辞。多用于求人相助或表达感谢时的客气话，不能误用为表示自己对他人的帮助。)
5．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 (3分)
A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子，又怎能体会到母亲对他们的思念和牵挂呢？
B．“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”春节又将来临了，家家户户都忙着洒扫迎新，期待来年的好运。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，人们无法改变。
D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
C (A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”写的是思妇的离愁别恨。B．“花径不曾缘客扫 ，蓬门今始为君开。”批人热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎新，不合语境。C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”表达的是惜春、伤春之感，而非“中秋佳节”。)
二、文言文阅读。(18分)
阅读下面的文言文，完成6-9题。
李彦仙传
1.李彦仙，字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或瞷敌人纵牧，取其善马以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王，遂率士应募，补承节郎。
李彦仙字少严，宁州彭原人。他家住在近边地的地方，每次出来必定暗地观察山川形势，或者窥视敌人放牧，抢取敌人的好马回去。靖康元年(1126)，金人进犯边境，郡县召募军队起兵救护朝廷，彦仙于是率领士兵应募，补承节郎。
2.河东陷，彦仙拔归，道出陕，以兵事见守臣李弥大，弥大与语，壮之，留为裨将，戍淆、渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰：“尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。”众皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北，金人追之，伏发，掩杀千计，分兵四出，下五十余壁。
河东陷落，彦仙脱身归来，道出陕西，以兵事拜见守臣李弥大，李弥大与他谈话，很赏识他，留他担任副将，戍守、渑二州之间。金人再次进犯汴京，当时彦仙任石壕县尉，坚守三觜，百姓争相依附于他。他下令说：“县尉与本县人不同，不像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会在街市上把你们的尸体示众。”大家都奋勇争先。金人攻打三觜，彦仙假装战败，金人追击，彦仙埋伏出击，掩杀金人数以千计，分兵四面出击，攻下五十多座营垒。
3.初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃引兵攻其南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。
开始，金人得到陕州，任用投降的人守卫，使他召集流亡，彦仙暗地派士兵置身其间，金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派军队暗中迫近东北角，金人招纳的士兵做内应，喧哗而进，收复陕州。
4.三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿仅以身免。授右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三旬必拔。彦仙意气如平常，登谯门，大作技乐，潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。
建炎三年(1129)，娄宿尽其所有军队从蒲、解二地大举进入，彦仙在中条山伏兵阻击，金兵大败溃散，娄宿仅以身免。彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可求所部号称十万人来攻打陕州，期望用三十天时间一定攻克。彦仙意态像平常一样，登上望楼，大肆作技宴乐，暗中使人系绳而出，焚烧金人攻城的器具，金人惊愕而退却。
5.彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。彦仙曰：“吾宁为宋鬼，安用汝富贵为！”城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猬，战愈力。金人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易谥忠威。
彦仙每天与金人战斗，将士们未曾解甲。娄宿很惊奇彦仙的才能，曾经用河南兵马元帅的官职引诱他，彦仙斩杀了金人使者。彦仙说“：我宁可做宋朝的鬼，也不需要你的富贵！”州城陷落，彦仙率领大家展开巷战，箭头像刺猬一样集中在他身上，战斗愈加努力。金人爱惜他的才能，重赏招募人生擒他。于是投黄河而死，终年三十六岁。乾道八年(1172)，易谥号“忠威”。
6.彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善应变。尝略地至青涧，猝遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。金人疑有伏，引去，彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙以孤城扼其冲再逾年，大小二百战，金人不得西。
彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使贵要也严惩不贷。与部下同甘共苦，所以士兵乐意为其所用。他具有运筹谋略，善于应变。曾经强取土地到青涧一带，突然遇见金人，众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。金人怀疑有埋伏，引兵而去，彦仙追袭金人于险要之处，金人践踏伤害纵横相枕。关东都被金人攻下，惟独陕州保全。彦仙以孤城控扼要冲之处又一年多，大大小小战斗二百次，金人不能西进。
(节选自《宋史·李彦仙传》，有删改)
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A．河东陷，彦仙拔归 拔：攻取 (拔：解救、脱身)
B．彦仙阴遣士厕其间 厕：参与，混杂
C．尝啖以河南兵马元帅 啖：引诱，诱惑
D．犯令者虽贵不贷 贷：宽恕，饶恕
7．下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是 (3分)
A．勤王：原义是指尽力于王事，后多指君王有难，地位和统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援。
B．“补”“授”在文言文中都与官员任职相关。其他表示授予官职的还有“拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。B (“致任”指辞官)
C．“靖康”是宋钦宗的年号，年号纪年是我国的一种纪年法，岳飞在《满江红》中用“靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱。
D．河东：黄河自北而南流经陕西、山西省境，古代把今山西境内，黄河以东的地区为“河东”。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。(4分)
(李彦仙)在晚上派军队暗中迫近东北角，招纳的士兵从金兵内部响应，鼓噪喧哗着进入(金营)，收复了陕州。(得分点：“薄”、“内应”、“噪”、“复”，各1分)
(2)众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。(4分)
众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。(得分点：“愕眙”、“ 植”、“ 据”、“ 解甲自如”，各1分)
9．请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。(4分)
①有谋略； ②善应变； ③善激励； ④与士兵同甘共苦。(每点1分)
