《张洎传》“张洎，滁州全椒人”阅读答案及原文翻译
时间:2014-07-21
张洎，滁州全椒人。洎少有俊才，博通坟典。江南举进士，解褐上元尉。李琛长子弘冀卒，有司谥武宣。洎议以为世子之礼，但当问安视膳，不宜以“武”为称。旋命改谥，擢监察御史。
未几，璟卒，李煜嗣。迁中书舍人、清辉殿学士，参预机密，恩宠第一。及王师围城，逾年，城危甚，洎劝煜勿降。归朝，太祖召责之曰：“汝教煜不降，使至今日。”因出帛书示之，乃围城日洎所草诏，召上江救兵蜡丸书也。洎顿首请罪曰：“实臣所为也。犬吠非其主，此其一尔，他尚多有。令得死，臣之分也。”辞色不变。上奇之，贷其死，谓曰：“卿大有胆，不加卿罪。今之事我，无替昔日之忠也。”拜太子中允。岁余，判刑部。
太宗即位，以其文雅，选直舍人院，考试诸州进士。时，上令以《儒行篇》刻于版，印赐近臣及新第举人。洎得之，上表称谢，上览而嘉之。翌日，谓宰相曰：“群臣上章献文，朕无不再三省览。如张洎一表，援引古今，甚不可得。可召至中书，宣谕朕意。”数月，擢拜中书舍人，充翰林学士。上顾谓近臣曰：“学士之职，清要贵重，非他官可比，朕常恨不得为之。”故事，赴上日设燕，教坊以杂戏进，久罢其事。至是，令尽设之，仍诏枢密直学士吕瑞、刘昌言及知制诰柴成务等预会，时以为荣。俄判吏部铨。尝引对选人，上顾之谓近臣曰：“张洎富有文艺，至今尚苦学，江东士人之冠也。”
俄奉诏与李至、范果、张侣同修国史，又判史馆。洎博涉经史，多知典故。每上有著述，或赐近臣诗什，洎必上表，援引经传，以将顺其意。上因赐诗褒美，有“翰长老儒臣”之句。与苏易简同在翰林，尤不协，及易简参知政事，洎多攻其失。既而易简罢，即以洎为给事中、参知政事，与寇准同列。先是，准知吏部选事，洎掌考功，为吏部官属。准年少，新进气锐，思欲老儒附己以自大。洎夙夜坐曹视事，每冠带候准出入于省门，揖而退，不交一谈。准益重焉，因延与语。洎捷给善持论，多为准规画，准心伏，乃兄事之。
（选自《宋史·张洎传》，有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．上奇之，贷其死 贷：宽恕
B．朕无不再三省览 省：反省
C．上顾之谓近臣日 顾：看着
D．准知吏部选事 知：掌管
5．下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．因出帛书示之 不如因善遇之
B．上览而嘉之 蟹六跪而二螯
C．教坊以杂戏进 空以身膏草野
D．以将顺其意 其孰能讥之乎
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张洎才华横溢，考中进士后先担任了上元尉，后来深受南唐后主李煜的赏识，得以参与处理国家机密。
B．张洎对南唐王朝非常忠诚，宋太祖本想处死他，但被他的临危不惧所感动，反而授予他太子中允之职。
C．张洎文采出众，宋太宗盛赞他一直刻苦好学，可以说是江东士人的表率，之后任命他担任了翰林学士。
D．张洎为人不卑不亢，因而赢得了寇准的敬重，后来张洎又多次替他出谋划策，最终二人结为兄弟之好。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）洎议以为世子之礼，但当问安视膳，不宜以“武”为称。（5分）
（2）洎夙夜坐曹视事，每冠带候准出入于省门，揖而退，不交一谈。（5分）
参考答案
4．B
【命题意图】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。
【解题思路】B项，省：审阅。
5．C
【命题意图】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
【解题思路】C项，“以”，均为介词，可译为“拿，把，用”。A项，“因”，前者介词，译为“于是，就”；后者介词，译为“趁机”。B项，“而”，前者连词，表承接关系，可译为“就”，后者连词，表并列关系，可不译。D项，“其”，前者代词，译为“他的”；后者副词，可译为“难道”。
6．C
【命题意图】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
【解题思路】C项次序颠倒，“盛赞”一事在后，“任命”一事在前。
7．（1）张洎评论认为皇太子应尽的礼节，只应该是向父皇问安、侍奉进餐之娄，不适合用“武”来称誉。
（2）张洎从早到晚在衙门里办公，每次都穿戴整齐在尚书省的大门口等候着寇准，作揖之后就退了下去，没有交谈过一次。
【命题意图】本题考查理解并翻译文言文中的句子的能力。
【评分标准】（1）“议”指“评议，评论，批评”；“以为”是“认为”；“但”是“只是”；“视膳”指“侍奉进餐”；“宜”指“适合”或“应该”。 （每点1分，共5分）
（2）“夙夜”指“从早到晚”；“坐曹”指“在衙门里办公”；“视事”也是“办公”；“冠带”指“戴上帽子，束上腰带”，也就是“穿戴整齐”；“揖”是“作揖”。（每点1分，共5分。）
【文言文参考译文】
张洎是滁州全椒人。张洎自幼才华出众，知识渊博，通晓各种古代的典籍。在江南考中了南唐的进士，被授予上元尉的官职。皇帝李璟的长子李弘冀死了，有关官员给了他“武宣”这个谥号。张洎评论认为皇太子应尽的礼节，只应该是向父皇问安、侍奉进餐之类，不适合用“武”来称誉。不久皇上就下令修改了谥号，并且提拔张洎担任了监察御史。
不久，李璟去世，李煜继承了皇位。张洎升为中书合人、清辉殿学士，参与处理机密事务，在大臣中最受恩宠。等到宋朝的军队包围了都城南京，时间超过一年，城池非常危险，张洎劝李煜不要投降。等到归顺宋朝之后，宋太祖召见并且责备他说“你让李煜不投降，以致会有今天。”于是拿出帛书给他看，原来是围城之日张洎草拟的诏书，是用来号召上江救兵的包成蜡丸的书信。张洎叩击请罪，说：“确实是我做的，一条狗总是会向那些主人之外的陌生人吠叫，这不过是其中一件事罢了，其他还有很多。我今天能够去死，也是我作为臣子的本分。”他的语调和神色都丝毫没有改变。宋太祖非常赏识他，饶了他的死罪，对他说 “你非常有胆量，我就不降罪给你了。今天你侍奉于我，过去那样的忠诚不要废弃。”任命他为太子中允。过了一年多，分管刑部。
宋太宗即住、因为他文才出众，选拔他负责舍人院，主持各州进士的考试。当时，皇上让人把《儒行篇》刻在木板上，印出来赏赐给亲近的大臣和新考中的举人。张洎得到《儒行篇》之后，上表向皇上表示感谢，皇上看了就夸奖他。第二天，皇帝对宰相说：“诸位大臣上奏折、献文章，我没有再三审问观览的。像张洎写的这份表，引用古今事例加以论证，非常难得。可以让他到中书省，宣布晓喻我的旨意。”过了几个月，就提拔授予为中书舍人，担任翰林学士。皇上环视身边的大臣，说：“学士这个职位，清高显要，高贵而让人敬重，不是其他官职所能比拟的，我常常遗憾自己不能担任这个职位。”按照惯例，官员升迁后就职上任的那一天会设宴，教坊会献上包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等在内的杂戏，但是早就废止了这个事情。到了这个时候，皇上下令全都设置这些节目，于是下诏让枢密直学士吕端、刘昌言及知制诰柴成务等人一同与会，当时的人都把这件事当作是一种荣耀。不久分管吏部选拔人才。他曾经被召见回答有关选拔人才的事情，皇上看着他对身边的大臣说：“张洎富有文艺万面的才华，到现在还刻苦学习，在江东读书人中可算是第一了。
不久，张洎奉诏和李至、范杲、张佖共同撰写国史，又分管史馆。张洎广泛地涉猎经史书籍，知道很多典故。每次皇上有所创作，或者赐给身边大臣诗篇，张洎必定上表，引用经书及其注释，用来附和皇上的心意。皇上因此把诗歌赐给他，褒奖赞美他，诗中有“翰长老儒臣”的句子。张洎和苏易简一同在翰林，关系特别不和谐，等到苏易简担任了参知政事，张洎多次指责他的过失。不久苏易简被罢免，就任命张洎为给事中、参知政事，与寇准官职相同。在此之前，寇准掌管吏部选拔人才的事务，张洎掌管考核官员的政绩，都是吏部下属的官员。寇准年少，初入仕途，盛气凌人，心里想要张洎这个老头依附自己，用来自高自大。张洎从早到晚在衙门里面办公，每次都穿戴整齐，在尚书省的大门口等候着寇准，作揖之后就退了下去，没有交谈过一次。寇准更加敬重他，于是请他和自己说说话。张洎应对敏捷，善于表达自己的看法，多次替寇准出谋划策，寇准心服口服，于是就像对待兄长一样侍奉他。
未几，璟卒，李煜嗣。迁中书舍人、清辉殿学士，参预机密，恩宠第一。及王师围城，逾年，城危甚，洎劝煜勿降。归朝，太祖召责之曰：“汝教煜不降，使至今日。”因出帛书示之，乃围城日洎所草诏，召上江救兵蜡丸书也。洎顿首请罪曰：“实臣所为也。犬吠非其主，此其一尔，他尚多有。令得死，臣之分也。”辞色不变。上奇之，贷其死，谓曰：“卿大有胆，不加卿罪。今之事我，无替昔日之忠也。”拜太子中允。岁余，判刑部。
太宗即位，以其文雅，选直舍人院，考试诸州进士。时，上令以《儒行篇》刻于版，印赐近臣及新第举人。洎得之，上表称谢，上览而嘉之。翌日，谓宰相曰：“群臣上章献文，朕无不再三省览。如张洎一表，援引古今，甚不可得。可召至中书，宣谕朕意。”数月，擢拜中书舍人，充翰林学士。上顾谓近臣曰：“学士之职，清要贵重，非他官可比，朕常恨不得为之。”故事，赴上日设燕，教坊以杂戏进，久罢其事。至是，令尽设之，仍诏枢密直学士吕瑞、刘昌言及知制诰柴成务等预会，时以为荣。俄判吏部铨。尝引对选人，上顾之谓近臣曰：“张洎富有文艺，至今尚苦学，江东士人之冠也。”
俄奉诏与李至、范果、张侣同修国史，又判史馆。洎博涉经史，多知典故。每上有著述，或赐近臣诗什，洎必上表，援引经传，以将顺其意。上因赐诗褒美，有“翰长老儒臣”之句。与苏易简同在翰林，尤不协，及易简参知政事，洎多攻其失。既而易简罢，即以洎为给事中、参知政事，与寇准同列。先是，准知吏部选事，洎掌考功，为吏部官属。准年少，新进气锐，思欲老儒附己以自大。洎夙夜坐曹视事，每冠带候准出入于省门，揖而退，不交一谈。准益重焉，因延与语。洎捷给善持论，多为准规画，准心伏，乃兄事之。
（选自《宋史·张洎传》，有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．上奇之，贷其死 贷：宽恕
B．朕无不再三省览 省：反省
C．上顾之谓近臣日 顾：看着
D．准知吏部选事 知：掌管
5．下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．因出帛书示之 不如因善遇之
B．上览而嘉之 蟹六跪而二螯
C．教坊以杂戏进 空以身膏草野
D．以将顺其意 其孰能讥之乎
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张洎才华横溢，考中进士后先担任了上元尉，后来深受南唐后主李煜的赏识，得以参与处理国家机密。
B．张洎对南唐王朝非常忠诚，宋太祖本想处死他，但被他的临危不惧所感动，反而授予他太子中允之职。
C．张洎文采出众，宋太宗盛赞他一直刻苦好学，可以说是江东士人的表率，之后任命他担任了翰林学士。
D．张洎为人不卑不亢，因而赢得了寇准的敬重，后来张洎又多次替他出谋划策，最终二人结为兄弟之好。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）洎议以为世子之礼，但当问安视膳，不宜以“武”为称。（5分）
（2）洎夙夜坐曹视事，每冠带候准出入于省门，揖而退，不交一谈。（5分）
参考答案
4．B
【命题意图】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。
【解题思路】B项，省：审阅。
5．C
【命题意图】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
【解题思路】C项，“以”，均为介词，可译为“拿，把，用”。A项，“因”，前者介词，译为“于是，就”；后者介词，译为“趁机”。B项，“而”，前者连词，表承接关系，可译为“就”，后者连词，表并列关系，可不译。D项，“其”，前者代词，译为“他的”；后者副词，可译为“难道”。
6．C
【命题意图】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
【解题思路】C项次序颠倒，“盛赞”一事在后，“任命”一事在前。
7．（1）张洎评论认为皇太子应尽的礼节，只应该是向父皇问安、侍奉进餐之娄，不适合用“武”来称誉。
（2）张洎从早到晚在衙门里办公，每次都穿戴整齐在尚书省的大门口等候着寇准，作揖之后就退了下去，没有交谈过一次。
【命题意图】本题考查理解并翻译文言文中的句子的能力。
【评分标准】（1）“议”指“评议，评论，批评”；“以为”是“认为”；“但”是“只是”；“视膳”指“侍奉进餐”；“宜”指“适合”或“应该”。 （每点1分，共5分）
（2）“夙夜”指“从早到晚”；“坐曹”指“在衙门里办公”；“视事”也是“办公”；“冠带”指“戴上帽子，束上腰带”，也就是“穿戴整齐”；“揖”是“作揖”。（每点1分，共5分。）
【文言文参考译文】
张洎是滁州全椒人。张洎自幼才华出众，知识渊博，通晓各种古代的典籍。在江南考中了南唐的进士，被授予上元尉的官职。皇帝李璟的长子李弘冀死了，有关官员给了他“武宣”这个谥号。张洎评论认为皇太子应尽的礼节，只应该是向父皇问安、侍奉进餐之类，不适合用“武”来称誉。不久皇上就下令修改了谥号，并且提拔张洎担任了监察御史。
不久，李璟去世，李煜继承了皇位。张洎升为中书合人、清辉殿学士，参与处理机密事务，在大臣中最受恩宠。等到宋朝的军队包围了都城南京，时间超过一年，城池非常危险，张洎劝李煜不要投降。等到归顺宋朝之后，宋太祖召见并且责备他说“你让李煜不投降，以致会有今天。”于是拿出帛书给他看，原来是围城之日张洎草拟的诏书，是用来号召上江救兵的包成蜡丸的书信。张洎叩击请罪，说：“确实是我做的，一条狗总是会向那些主人之外的陌生人吠叫，这不过是其中一件事罢了，其他还有很多。我今天能够去死，也是我作为臣子的本分。”他的语调和神色都丝毫没有改变。宋太祖非常赏识他，饶了他的死罪，对他说 “你非常有胆量，我就不降罪给你了。今天你侍奉于我，过去那样的忠诚不要废弃。”任命他为太子中允。过了一年多，分管刑部。
宋太宗即住、因为他文才出众，选拔他负责舍人院，主持各州进士的考试。当时，皇上让人把《儒行篇》刻在木板上，印出来赏赐给亲近的大臣和新考中的举人。张洎得到《儒行篇》之后，上表向皇上表示感谢，皇上看了就夸奖他。第二天，皇帝对宰相说：“诸位大臣上奏折、献文章，我没有再三审问观览的。像张洎写的这份表，引用古今事例加以论证，非常难得。可以让他到中书省，宣布晓喻我的旨意。”过了几个月，就提拔授予为中书舍人，担任翰林学士。皇上环视身边的大臣，说：“学士这个职位，清高显要，高贵而让人敬重，不是其他官职所能比拟的，我常常遗憾自己不能担任这个职位。”按照惯例，官员升迁后就职上任的那一天会设宴，教坊会献上包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等在内的杂戏，但是早就废止了这个事情。到了这个时候，皇上下令全都设置这些节目，于是下诏让枢密直学士吕端、刘昌言及知制诰柴成务等人一同与会，当时的人都把这件事当作是一种荣耀。不久分管吏部选拔人才。他曾经被召见回答有关选拔人才的事情，皇上看着他对身边的大臣说：“张洎富有文艺万面的才华，到现在还刻苦学习，在江东读书人中可算是第一了。
不久，张洎奉诏和李至、范杲、张佖共同撰写国史，又分管史馆。张洎广泛地涉猎经史书籍，知道很多典故。每次皇上有所创作，或者赐给身边大臣诗篇，张洎必定上表，引用经书及其注释，用来附和皇上的心意。皇上因此把诗歌赐给他，褒奖赞美他，诗中有“翰长老儒臣”的句子。张洎和苏易简一同在翰林，关系特别不和谐，等到苏易简担任了参知政事，张洎多次指责他的过失。不久苏易简被罢免，就任命张洎为给事中、参知政事，与寇准官职相同。在此之前，寇准掌管吏部选拔人才的事务，张洎掌管考核官员的政绩，都是吏部下属的官员。寇准年少，初入仕途，盛气凌人，心里想要张洎这个老头依附自己，用来自高自大。张洎从早到晚在衙门里面办公，每次都穿戴整齐，在尚书省的大门口等候着寇准，作揖之后就退了下去，没有交谈过一次。寇准更加敬重他，于是请他和自己说说话。张洎应对敏捷，善于表达自己的看法，多次替寇准出谋划策，寇准心服口服，于是就像对待兄长一样侍奉他。
