2016年“广州一模”作文审题立意及范文点评
时间:2016-03-22
2016年“广州一模”作文审题立意及范文评析
（一）审题立意分析
【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
此次广州一模作文题目与2015全国卷二语文作文题目极其相似：
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
材料中“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”是关键词句，考生无论选择哪则新闻为最合适的《暖闻》新闻，都必须围绕这些关键词句来论析。由于题目材料中有“选择一则”、“你认为哪一则更合适”的语句，故而行文时必须通过三则材料的对比分析，突出考生所选新闻在“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”方面的“更合适”性。
此文审题立意不难，只要在三则新闻中选择一则为“更合适”的新闻，然后分析、说明这样选择的理由即可。不过，在实际考试中，相当一部分考生忽略“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”的关键限定，而由某一则新闻抽取无关“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”的主题，然后大作论述；或者是走另一个极端，为了“突出”自己所选择的新闻在“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”方面的“更合适”性，不惜否定、丑化另两则新闻的“温度和人情味”；或者是不能将三则新闻进行比较分析，而只是谈论其中一则新闻的“温度”、“人情味”和“温暖的视角”；也有些考生干脆三则新闻的“温度和人情味”都谈，却不明确哪一则新闻“更合适”。
行文中，一些考生虽然能够选择某一则新闻，且也能与其它二则新闻作比较，突出所选新闻“温度和人情味”，但未能超越就事论事的浅层解读，不能将文章主题上升至“引导读者以温暖的视角看待社会”的高度。而“引导读者以温暖的视角看待社会”正是此作文题目的明确要求与深刻之处。
综而言之，这道广州一模作文题目审题不难，难在思辨三则同为正面新闻哪一则“更适合”表现“温度和人情味”、更能“引导读者以温暖的视角看待社会”。这是一个极高的要求。
（一）审题立意分析
【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
此次广州一模作文题目与2015全国卷二语文作文题目极其相似：
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
材料中“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”是关键词句，考生无论选择哪则新闻为最合适的《暖闻》新闻，都必须围绕这些关键词句来论析。由于题目材料中有“选择一则”、“你认为哪一则更合适”的语句，故而行文时必须通过三则材料的对比分析，突出考生所选新闻在“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”方面的“更合适”性。
此文审题立意不难，只要在三则新闻中选择一则为“更合适”的新闻，然后分析、说明这样选择的理由即可。不过，在实际考试中，相当一部分考生忽略“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”的关键限定，而由某一则新闻抽取无关“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”的主题，然后大作论述；或者是走另一个极端，为了“突出”自己所选择的新闻在“温度和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”方面的“更合适”性，不惜否定、丑化另两则新闻的“温度和人情味”；或者是不能将三则新闻进行比较分析，而只是谈论其中一则新闻的“温度”、“人情味”和“温暖的视角”；也有些考生干脆三则新闻的“温度和人情味”都谈，却不明确哪一则新闻“更合适”。
行文中，一些考生虽然能够选择某一则新闻，且也能与其它二则新闻作比较，突出所选新闻“温度和人情味”，但未能超越就事论事的浅层解读，不能将文章主题上升至“引导读者以温暖的视角看待社会”的高度。而“引导读者以温暖的视角看待社会”正是此作文题目的明确要求与深刻之处。
综而言之，这道广州一模作文题目审题不难，难在思辨三则同为正面新闻哪一则“更适合”表现“温度和人情味”、更能“引导读者以温暖的视角看待社会”。这是一个极高的要求。
