2015年10月温州市高中学业水平考试适应性测试语文试题及答案解析(5)
时间:2015-11-01
2015年10月温州市高中学业水平考试适应性测试
语文试题参考答案
一．选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分
1.D（A.譬如pì
2.C（A.幽僻
3.B（作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。奏效：表示发生预期的效果。生效：表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适；表示人的主动动作。径自：表示自己直接行动。径直：①表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。②表示直接进行某件事，不在事前费周折。）4.D（A.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B.江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。C.有目共睹：人人都看见，极其明显。Ｄ.五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。）
5.C（A.主客颠倒，应调整为“我们对《论语》中的文言字词”。B.不合逻辑，“宪法和法律”并列不当。D.句式杂糅，“旨在……”和“为了……”杂糅。）
6.A（综合考虑材料中的词语与选项意思的对应关系）
7.D（D项比拟，其他三项比喻）
8.A（B.“百忙之中”“务必”不得体。C.“府上”属敬辞，不能用于自己。D.令尊，对别人父亲的美称。）
9.D（D项是干支纪年法，其他三项为帝王年号纪年法）
10.D (斑驳：色彩错综复杂。A.不必：不一定。B.痛心：痛恨。C.虽然：即使这样)
11.A（鄙，名词的意动，以……为边境。B.动词的使动，使……屈身。C.动词的使动，使……起舞。D.动词的使动，使……活）
12.B（A. 假：借助。能水：会游泳。C.“检”通“敛”，约束。D.辞：告辞）
13.B（“春花秋月”是实，“往事”是虚；“小楼”、“东风”是实，“故国”是虚；“朱颜”是实，“雕栏玉砌”是虚。全词虚实结合，不是由实入虚）
14.C（速：招致）
15.C（表并列，其他三项表转折）
16.C（“必不至于亡国”错，是可能不至于亡国。）
二．填空题（本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分）
17. （1）万类霜天竞自由
（4）夕阳古道无人语
18. 婉约派
三．简答题（本大题共2小题，第19题3分，第20题4分，共7分）
19.修辞：反复（1分,写成“重复”不给分）
作用：表现了鲁侍萍长久压抑后的愤怒、自责、无助等心理。（2分）
20. 不傻。（1分）
（1）周朴园固然以这番话表现了他对曾经的侍萍的怀念，但更是打感情牌以达到软化鲁侍萍的目的，这从最后一句“那么我们可以明明白白地谈一谈了”可以看出；（2）而鲁侍萍的低头叹气，及最后说的那句话说明她在一定程度上被感动了，这也表明周朴园策略的成功。（写出1点得2分，写出2点得3分）
语文试题参考答案
一．选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分
1.D（A.譬如pì
2.C（A.幽僻
3.B（作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。奏效：表示发生预期的效果。生效：表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适；表示人的主动动作。径自：表示自己直接行动。径直：①表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。②表示直接进行某件事，不在事前费周折。）4.D（A.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B.江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。C.有目共睹：人人都看见，极其明显。Ｄ.五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。）
5.C（A.主客颠倒，应调整为“我们对《论语》中的文言字词”。B.不合逻辑，“宪法和法律”并列不当。D.句式杂糅，“旨在……”和“为了……”杂糅。）
6.A（综合考虑材料中的词语与选项意思的对应关系）
7.D（D项比拟，其他三项比喻）
8.A（B.“百忙之中”“务必”不得体。C.“府上”属敬辞，不能用于自己。D.令尊，对别人父亲的美称。）
9.D（D项是干支纪年法，其他三项为帝王年号纪年法）
10.D (斑驳：色彩错综复杂。A.不必：不一定。B.痛心：痛恨。C.虽然：即使这样)
11.A（鄙，名词的意动，以……为边境。B.动词的使动，使……屈身。C.动词的使动，使……起舞。D.动词的使动，使……活）
12.B（A. 假：借助。能水：会游泳。C.“检”通“敛”，约束。D.辞：告辞）
13.B（“春花秋月”是实，“往事”是虚；“小楼”、“东风”是实，“故国”是虚；“朱颜”是实，“雕栏玉砌”是虚。全词虚实结合，不是由实入虚）
14.C（速：招致）
15.C（表并列，其他三项表转折）
16.C（“必不至于亡国”错，是可能不至于亡国。）
二．填空题（本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分）
17. （1）万类霜天竞自由
（4）夕阳古道无人语
18. 婉约派
三．简答题（本大题共2小题，第19题3分，第20题4分，共7分）
19.修辞：反复（1分,写成“重复”不给分）
作用：表现了鲁侍萍长久压抑后的愤怒、自责、无助等心理。（2分）
20. 不傻。（1分）
（1）周朴园固然以这番话表现了他对曾经的侍萍的怀念，但更是打感情牌以达到软化鲁侍萍的目的，这从最后一句“那么我们可以明明白白地谈一谈了”可以看出；（2）而鲁侍萍的低头叹气，及最后说的那句话说明她在一定程度上被感动了，这也表明周朴园策略的成功。（写出1点得2分，写出2点得3分）
