河北石家庄市第二中学2017届高三9月月考语文试题及参考答案(5)
时间:2016-09-28
11．（1）选C给3分，选E给2分，选D给1分，选AB不给分。（D项对一路惊惧的原因的表述有些片面，至少还有环境的影响，所以给1分。A项错在“真实的奇遇”上，遇鬼并非生活的真实，而是一种艺术手法；B项错在“有很深的寓意”上，这篇小说里的红高粱只是道旁的一种庄稼，是环境的一部分，与玉米、红薯没有什么不同。）
（2）①我“正欲进村”，忽然“见树影里闪出一个老人来”，一个“闪”字，鬼气十足。②我回家探亲，三大爷并不知道，却说“知道你回来了，在这里等你”，很是诡异。③三大爷说“我还欠你爹五元钱，我的钱不能用”，递过来的玛瑙烟袋嘴是“冰冷”的，也暗示三大爷已经是鬼。④父亲听我说话之后的表情、语言、动作，也暗示我真的遇见了鬼。（每点2分，答出三点即可）
（3）①环境烘托。通过视觉和听觉写夜里庄稼地的环境，渲染恐怖气氛，为下文遇鬼做铺垫。②内心独白。通过自己骂自己和忍不住地胡思乱想，交代自己的身份，表现自己内心的挣扎和极度惊惧的心理。③细节刻画。通过“脚步加快”“下意识地回头” “牙齿打战” “冷汗直流溻湿了衣服” “放声歌唱”等细节，表现自己极度恐怖的心理。（每点2分）
（4）这是一种超越现实的、近乎荒诞的写法。①从手法上看，作者模仿了《聊斋志异》的构思与写法，曲折地反映对现实生活的看法，用艺术的手段讲述着一个普通而又确切的生活真理。②从主题上看，采用这种近似荒诞的故事结构，突出鬼并不害人，和蔼可亲，死不赖账，鬼强于人的主题，表现对真情与至性的讴歌。③从情节上看，这样写可以使小说情节跌宕起伏，从走夜路时的惊惧，到天亮后的释然，再到得知真相后的惊讶。篇幅虽短，但曲折多变，摇曳多姿。④从表达效果看，这样写更能把握中国人特有的审美情趣，增强小说的传奇色彩，吸引读者。（包括总括句在内，每点2分，答出四点即可）
12．（1）E3分，A2分，C1分；B．D不给分。（B项“批评已经三十多岁的钱理群……”错误。C项王瑶教授建议作者把“前一个题目”“存放起来，多酝酿几年以后再做”。D项“侧面描写 ”理解有误，写“自己的亲身经历和所取得的成就”主要是呈现王瑶对学生尤其是自己一生的深远影响，属于正面描写；另外，文章对“自己……所取得的成就”介绍不具体，只是说“直到1985年，才开始发出自己的独立的声音”）
（2）①魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的，都包括“清峻”和“通脱”两方面，而王瑶恰巧具备这两个特点。②王瑶对他所生活的时代，对知识分子境遇的严峻的判断，有鲁迅式的清醒、冷峻，敢于直面现实；③王瑶有一种看穿、看透了一切以后的坦然自如。文革中，当其他知识分子因被打成“反动学术权威”而感觉窘迫、难堪时，王瑶却能泰然处之。（6分，每点2分）
（3）①平时放任不管：从不给学生上课，每周跟学生闲聊一回（或：无为而治，一入学只开一个书单，任学生进行自由无羁的探讨与创造）。②在学术研究的关键时候点醒学生：针对学生毕业论文的选题，给予方向性的指点。③在人生的关键阶段点醒学生：给你以思想上的点醒，治学态度、人生道路上的启迪。（或“告诫学生要厚积薄发；教诲学生要抵制诱惑，学会拒绝”）（6分，每点2分）
（4）“沉潜”是成就大学问大事业的必经之路。
①“沉潜”有助于排除外在的干扰，静心做学问，进行自由无羁的探讨与创造。
②“沉潜”有助于蓄势，对好的论文选题，在不成熟、没有把握的情况下不急于完成，酝酿几年，才能做好；“沉潜”有助于厚积薄发，作者牢记导师沉潜的教诲，并身体力行。从1960年雄心勃勃想做一个学者，到1985年开始源源不断地发出自己独立的声音，这是沉潜二十五年的必然结果。
③“沉潜”有助于抵挡诱惑。沉潜于学术深处，生活深处，才能心无旁骛，潜心钻研，远离浮躁虚华，避免诱惑。（8分；观点明确2分，能结合文本从三个角度合理阐释，得6分；如有其他观点，言之成理亦可）
第Ⅱ卷 表达题
13答案：B。如临深渊，意思是战战兢兢地好像来到了深水潭边，形容谨慎戒惧，也说如履薄冰。具体而微，内容大体具备而形状或规模较小。登高自卑，登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深，不能误用为看见高山觉得自己很渺小。黍离之悲，指对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。一孔之见，孔，小窟窿，从一个小窟窿里面所看到的，比喻片面的见解。无出其右，没有人能超过他（古人以右为尊）。
14答案：B。A“根据‘中国城乡老年人口状况追踪调查，数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。C“另一方面”后面的句子偷换主语，可改为“另一方面也会增加劳动力资源”。D “高洁的人品”和“高超的演技”调换）
15答案B。
16答案：①我们的祖先就开始采掘铜矿、铸造铜器了 ②这却一直没有得到考古发掘的证实
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了（答对1句1分，两句得3分，3句得5分。意思对即可。）
17答案（1）需求侧有投资等三驾马车，供给侧有劳动力等四大要素。（2分）（2）①通过需求侧直接刺激经济增速；（2分）②通过需求侧刺激推动供给侧改革，拉动经济潜在增速，最终实现经济增速。（2分）
18．【立意】
鹞子的角度：立足当下，抓住现实。
夜莺的角度：要目光远大，突破自我。
综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大志。
（2）①我“正欲进村”，忽然“见树影里闪出一个老人来”，一个“闪”字，鬼气十足。②我回家探亲，三大爷并不知道，却说“知道你回来了，在这里等你”，很是诡异。③三大爷说“我还欠你爹五元钱，我的钱不能用”，递过来的玛瑙烟袋嘴是“冰冷”的，也暗示三大爷已经是鬼。④父亲听我说话之后的表情、语言、动作，也暗示我真的遇见了鬼。（每点2分，答出三点即可）
（3）①环境烘托。通过视觉和听觉写夜里庄稼地的环境，渲染恐怖气氛，为下文遇鬼做铺垫。②内心独白。通过自己骂自己和忍不住地胡思乱想，交代自己的身份，表现自己内心的挣扎和极度惊惧的心理。③细节刻画。通过“脚步加快”“下意识地回头” “牙齿打战” “冷汗直流溻湿了衣服” “放声歌唱”等细节，表现自己极度恐怖的心理。（每点2分）
（4）这是一种超越现实的、近乎荒诞的写法。①从手法上看，作者模仿了《聊斋志异》的构思与写法，曲折地反映对现实生活的看法，用艺术的手段讲述着一个普通而又确切的生活真理。②从主题上看，采用这种近似荒诞的故事结构，突出鬼并不害人，和蔼可亲，死不赖账，鬼强于人的主题，表现对真情与至性的讴歌。③从情节上看，这样写可以使小说情节跌宕起伏，从走夜路时的惊惧，到天亮后的释然，再到得知真相后的惊讶。篇幅虽短，但曲折多变，摇曳多姿。④从表达效果看，这样写更能把握中国人特有的审美情趣，增强小说的传奇色彩，吸引读者。（包括总括句在内，每点2分，答出四点即可）
12．（1）E3分，A2分，C1分；B．D不给分。（B项“批评已经三十多岁的钱理群……”错误。C项王瑶教授建议作者把“前一个题目”“存放起来，多酝酿几年以后再做”。D项“侧面描写 ”理解有误，写“自己的亲身经历和所取得的成就”主要是呈现王瑶对学生尤其是自己一生的深远影响，属于正面描写；另外，文章对“自己……所取得的成就”介绍不具体，只是说“直到1985年，才开始发出自己的独立的声音”）
（2）①魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的，都包括“清峻”和“通脱”两方面，而王瑶恰巧具备这两个特点。②王瑶对他所生活的时代，对知识分子境遇的严峻的判断，有鲁迅式的清醒、冷峻，敢于直面现实；③王瑶有一种看穿、看透了一切以后的坦然自如。文革中，当其他知识分子因被打成“反动学术权威”而感觉窘迫、难堪时，王瑶却能泰然处之。（6分，每点2分）
（3）①平时放任不管：从不给学生上课，每周跟学生闲聊一回（或：无为而治，一入学只开一个书单，任学生进行自由无羁的探讨与创造）。②在学术研究的关键时候点醒学生：针对学生毕业论文的选题，给予方向性的指点。③在人生的关键阶段点醒学生：给你以思想上的点醒，治学态度、人生道路上的启迪。（或“告诫学生要厚积薄发；教诲学生要抵制诱惑，学会拒绝”）（6分，每点2分）
（4）“沉潜”是成就大学问大事业的必经之路。
①“沉潜”有助于排除外在的干扰，静心做学问，进行自由无羁的探讨与创造。
②“沉潜”有助于蓄势，对好的论文选题，在不成熟、没有把握的情况下不急于完成，酝酿几年，才能做好；“沉潜”有助于厚积薄发，作者牢记导师沉潜的教诲，并身体力行。从1960年雄心勃勃想做一个学者，到1985年开始源源不断地发出自己独立的声音，这是沉潜二十五年的必然结果。
③“沉潜”有助于抵挡诱惑。沉潜于学术深处，生活深处，才能心无旁骛，潜心钻研，远离浮躁虚华，避免诱惑。（8分；观点明确2分，能结合文本从三个角度合理阐释，得6分；如有其他观点，言之成理亦可）
第Ⅱ卷 表达题
13答案：B。如临深渊，意思是战战兢兢地好像来到了深水潭边，形容谨慎戒惧，也说如履薄冰。具体而微，内容大体具备而形状或规模较小。登高自卑，登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深，不能误用为看见高山觉得自己很渺小。黍离之悲，指对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。一孔之见，孔，小窟窿，从一个小窟窿里面所看到的，比喻片面的见解。无出其右，没有人能超过他（古人以右为尊）。
14答案：B。A“根据‘中国城乡老年人口状况追踪调查，数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。C“另一方面”后面的句子偷换主语，可改为“另一方面也会增加劳动力资源”。D “高洁的人品”和“高超的演技”调换）
15答案B。
16答案：①我们的祖先就开始采掘铜矿、铸造铜器了 ②这却一直没有得到考古发掘的证实
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了（答对1句1分，两句得3分，3句得5分。意思对即可。）
17答案（1）需求侧有投资等三驾马车，供给侧有劳动力等四大要素。（2分）（2）①通过需求侧直接刺激经济增速；（2分）②通过需求侧刺激推动供给侧改革，拉动经济潜在增速，最终实现经济增速。（2分）
18．【立意】
鹞子的角度：立足当下，抓住现实。
夜莺的角度：要目光远大，突破自我。
综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大志。
