天津一中2017届高三年级第一次月考语文试题及答案解析(3)
时间:2016-10-07
三、文言文阅读（选择题每小题3分，翻译句子8分，共23分）
叶嘉传
(宋)苏轼
叶嘉①，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。
至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。
郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行。天子见之，曰：“吾久饫卿名，但未知其实尔，我 试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之 可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。
上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。少顷，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉，未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄，不觉洒然而醒。《书》曰：启乃心，沃朕心。嘉 谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。
后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。
嘉既不得志，退去闽中。上 不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子，又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。
赞曰今叶氏散居天下皆不喜城邑惟乐山居氏于闽中者盖嘉之苗裔也天下叶氏虽多然风味德馨为世所贵皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
(选自《东坡全集》，有删改)
【注】①叶嘉：叶之嘉者，指茶叶。②陆先生：陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③传：传车，驿站的车马。
11．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是
A.或劝之业武 业：从事；以……为业 B.吾久饫卿名 饫：饱。指所闻已多
C.计欲倾之 倾：倾慕 D.神苶思困 苶：疲倦
12．依次填入横线处的虚词，正确的一项是
①我 试哉 ②必槌提顿挫之 可
③嘉 谓也 ④上 不见嘉月余
A.其 以 之 乃 B.其 乃 之 以 C.以 乃 以 之 D.以 其 乃 之
13．下列对文中字体加粗句子的断句，正确的是
A.赞曰/今叶氏散居/天下皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨为世/所贵皆不及闽
B.赞曰/今叶氏散居/天下皆不喜/城邑惟乐/山居氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨/为世所贵/皆不及闽
C.赞曰/今叶氏散居天下/皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨/为世所贵/皆不及闽
D.赞曰/今叶氏散居天下/皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨为世/所贵皆不及闽
14．下列语句，全都直接表现叶嘉美德的一组是
①养高不仕，好游名山 ②容貌如铁，资质刚劲 ③粉身碎骨，臣不辞也
④为之起立，颜色不变 ⑤其气飘然，若浮云矣 ⑥劳于万机，神苶思困
A.①③ B.③④ C.④⑥ D.③⑤
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。
B.叶嘉出身布衣，从小树立气节操守。因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。
C.本文表面写人，实际写茶叶。通篇无一“茶”字，却又无处无茶，从茶的历史到茶的采摘、制作、品质、功效，其中蕴含着丰厚的茶文化内涵。
D.苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。
16．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！
(2)遂得爵其子，又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。
【答案】
11．C
12．B
13．C
14．B
15．D
16．(1)你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。
(2)就给他的儿子封赐爵位，又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。
【解析】
11．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，倾，排挤。
12．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。B项，其，语气词，表一定；乃，才；“嘉之谓也”翻译为“说的就是叶嘉啊”，“之”是宾语前置的标志；以，介词，因为。
13．本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据文言标志，如虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针对选项中不同的断句点分析、排除。对话标志：曰；虚词标志：者，也；根据语境，“不喜城邑”的对象是“叶氏”，不是“天下”；排除AB两项；“为……所”表被动，中间不应断开，排除D项。
14．本题考查筛选文中的信息的能力。根据题干的要求，“直接表现”，运用排除法选择答案。①是叶嘉曾祖的行为；②写叶嘉的容貌和禀性；⑤这是皇帝对叶嘉的赞美；⑥写出了皇帝对叶嘉的思念。
15．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，苏轼为叶嘉做传的目的主要是表达对叶嘉高洁刚正、恬淡飘然品格的赞美。
16．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落实，注意文言句式的翻译。关键词：（1）司：管理，掌管；以，介词，用；逆：忤逆；堪：忍受（2）爵：名词作动词，赐予爵位；岁：每年；贡：推荐。
