山东济南一中2017届高三年级期中考试语文试题及答案解析(2)
时间:2016-11-05
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
伯父墓表
苏辙
公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。
以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁少而好学笃行公礼之甚厚以备乡举侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。
选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之?”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱，公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。
公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。
（选自《苏辙集》，有删节）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
A．公据法不奉诏
B．公复以循吏许之
C．府当市民马以益骑士
D．知公之贤，屈意礼之
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（
A．公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书
B．士以此多公
C．必于法外与之
D．久益散灭，则不孝大矣
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
A．阆人鲜于侁少而好学/笃行公/礼之甚厚/以备乡举/侁以获仕进
B．阆人鲜于侁/少而好学/笃行公礼之甚厚/以备乡举/侁以获仕进
C．阆人鲜于侁少而好学/笃行公礼之甚厚/以备乡举侁/以获仕进
D．阆人鲜于侁/少而好学笃行/公礼之甚厚/以备乡举/侁以获仕进
12．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（
A．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。
B．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，对他儿子杖责。
C．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。
D．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、（24分）
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）公虽以职事之，而鄙其为人。（3分）
（2）君以一县令能此，贤于言事官远矣! （3分）
（3）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分）
14.阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。（8分）
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
①苏秀道中：从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
（1）这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。（4分）
（2）这首诗写出秋雨的大和及时，采用了什么手法来表现？请简要分析。（4分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）王勃《滕王阁序》中“_________，_______”着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻，被前人誉为“写尽九月之景”。
（2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“
（3）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“________,
