山东师大附中2017届高三第二次模拟考语文试题及答案解析(6)

14．（8分）
（1）描绘了初春雨后漫山遍野的各色花朵相继开放的景色。（2分）“薄有”写出初春特点，“山花取次开”写出春意渐浓。（两点，各1分）
（2）同意。第一，熊少府是“多情”之人，自然不忍明朝“人在天涯”的遗憾。第二，“薄有山花取次开”，春光如此美好，不来欣赏，就会有转瞬即逝于“天涯”的惋惜。（各2分）。
15．（6分，每空1分) （1）知之者不如好之者  好之者不如乐之者（2）士不可以不弘毅　任重而道远（3）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
五、（12分）
16. 洪泽湖、干旱、严重、损失（一个空1分，共4分）
17. 答案示例:①通过媒体曝光醉驾者具有正面意义，可以起到警示作用。交管部门作为行政机关，只要合理、合法，采取灵活的方式执法是可以接受的。②曝光醉驾名单，让整个社会来监督，对醉驾者起警示作用，结合罚款、吊销执照和拘留等行政处罚措施综合治理效果更佳。③曝光醉驾行为在短期内可能有效，但是曝光醉驾无法可依，行政处罚不得以正义的名义随意“加刑”，以免侵害公众隐私权。（新闻的主题内容包含两个重要的方面——曝光醉驾与后续反应，所以评论内容要包含这两个方面，评分时各占2分。观点鲜明，言之成理即可；反之，酌情扣分）
18. ③、①、②、④（顺序是由岸及湖，由近及远。抓住“岸上”、“山上”、“湖中”表示方位的词语以及“又”字的顺承衔接作用。）
六、（18分）
19.【答案】本段描写了冬天乡村沉寂压抑的环境，与下文春天到来的生机萌动形成对比反差，（2分）为“年来了”的文章主体做了铺垫。（2分）
【解析】本文是写景、叙事、抒情融为一炉的美文，开头从压抑的冬景写起，是为下文张本的。考查文章开头作用的题目，要从开头的内容（及其表达效果）、与下文的结构联系入手进行思考。
20.【答案】①从季节环境的时间变化上，写出了从隆冬沉寂到“年来”春至的生机萌动；②写留守儿童、妇女盼望亲人回归的细节，写出“年来”的亲情；③正面写“游子”回乡的情景，写出“年来”的幸福快乐；④写除夕的隆重场面，渲染了“年来”的意义。（一点1分，共4分）
【解析】文章在时间上从隆冬写到除夕也就是立春，在人情上从儿童到妇女再到游子，主题也随着叙述的深入而层层渗透，渐渐深入。本题是一道梳理全文内容的信息概括题，通读全文把握文章结构，分层次分条目表达出来即可。
21.【答案】（1）运用细节描写（“心理描写”也可），写出了儿童“年来”之际盼望父母早日归来的激动心情；（2分，手法1分，效果1分）（2）运用白描手法，（排比句式、短句）写出了妇女们“年来”之前的外貌到心情的变化，表现了她们对丈夫即将归来的喜悦、幸福。（2分，手法1分，效果1分）
【解析】赏析句子并不是单纯的句子内容理解的题目，更侧重于句子的表达技巧的理解与品赏。第一个句子是表现儿童盼望父母归来的，“颤栗”出于想念的激动，既是细节描写又是心理描写；第二个句子是表现妇女渴望丈夫归来的，运用三个简短的句子，采用白描手法点出妇女们最具突出特征的外貌到心理的变化，极为传神。
22. 【答案】①“年来了”三字，运用口语，生动形象，很有表现力，吸引读者阅读；②文章主要写年节到来之前的乡村风貌，文题一致，扣合紧密；③文章按照冬尽春“来”的时间顺序，写了“年来”时儿童、妇女、游子的种种活动变化，可以说“年来了”正是文章的写作线索；④“年来了”是充满亲情、乡情，也表现着乡村的时代变化的特殊时间和环境，以此为题，能引发读者深思。（以上四点，任答出其中3点可得满分，意思对即可）
【解析】“年来了”三字如同脱口而出，很有感染力。又和文章的主题内容一致，“来”字本身有时间上由远及近的推进感，作者巧妙结构，既表现了时间上的“来”也表现了人们的各种行动变化的“来”，从而完成对主题的挖掘。回答标题好处一类的问题，要从结构上的文题照应、内容上的暗示扣合、主题上的表现深化等方面思考。
七、（60分）
23．作文评分标准参考2016年山东高考作文评分标准。
【写作导引】参考立意：1.勇敢抉择，成就人生；2.大胆创新，勇于尝试；3.自立自强，直面人生。

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