云南昆明第一中学2017届高中新课标高三第三次双基检测语文试题及答案(7)

选考题
文学类文本阅读（25分） 
11.（1）E给3分，C给2分，B给1分；A、D不给分。（B项，表述不够准确，“才得以”显得绝对化。A项，单从几个称谓不足以看出老街的这些特点；不是所有老街人都“淳善”，“守旧”表述错误，“老街的买卖更新换代”，新生事物也在产生。D项，“毫不犹豫”错误，“老陆闷头吧嗒吧嗒地抽烟”表明他内心也有矛盾。）
（2）①平易随和：随时提供理发服务，半夜也不例外；②老实本分：理发不会多收钱，一直没换理发铺招牌；③善良，做人有原则：认为“死者为大”，接下别人不愿做的活计，为死者修面整容，推辞报酬。
（每答出一点给2分，意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、分析合理的程度，酌情给分。）
（3）①交代社会环境：老街人赞誉德行高、手艺好的人，随时代变化而产生了好恶，展示了小说故事的社会背景；②推进情节：在老街人物的交织中，一次次理发活动得以开展；③衬托人物：通过老街人物的敬佩与忌讳，衬托出了老陆可贵的精神品质；④深化主题：老街人的观念与老陆的抉择形成对比，深化了小说的主题。
（答出一点给2分，答出三点即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、分析合理的程度，酌情给分。）
（4）观点一：同意。
①删去后，上文“没人见到过老陆”与下文“老街再无剃家”承接更为连贯紧密；②老陆剪羊毛的结局，显得平庸，使得“老街剃家”的形象扁平化；③删去后，读者更容易被老陆消失所带来的苍凉感触动，也给读者留有想象的空间。
观点二：不同意。
结尾既在意料之外，又在情理之中，呼应了前文老陆手艺好并对手艺活念念不忘的内容；②老陆剪羊毛的转型，使人物形象更加鲜明，他心地善良，为死者修面整容，却牺牲了自己原本的职业前途；③老陆剪羊毛的结局，给放不下理发的手艺人以出路，结局轻松圆满。
（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 
四、实用类文本阅读（25分）
12.（25分）
（1）E项3分，C项2分，B项1分。选A、D不给分。
（B项，“不在意拿学位”不准确，原文是“不看重”；A项，“参加四川保路运动”错误；D项，“不为物质文明的进步而研究科学”错误，原文是“不是最初动机”（链接2）
（2）三个阶段：①第一阶段，在美国组建是集股性质的公司，较为松散。②第二阶段，在美国改组为学会性质的组织，也是私人组织的学术团体。③第三阶段，在南京成立中国国内第一个科学研究机关——中国科学社生物研究所。（每点2分，3点6分）
（3）①组建并发展科学社，建立中国第一个科学研究机关。②兴办杂志，主持《科学》杂志编务工作，并亲自撰写文章  ③建立当时中国最大的科技图书馆。④引进图书资料，对战时科学研究和文化交流起到了一定的作用。（每点2分，3点6分）
（4）原因：①任鸿隽身为大清国的秀才，却走了一条从闹革命到科学救国的道路，完全背离了旧时读书人“学而优则仕”的常路。②曾涉足官场，却又很快厌弃，留学美国；选择专业志在救国，不求干禄，可见其读书并非为出仕。③他认为科学研究当不为名利所驱使。（每点2分，3点6分）
启示示例：读书不为名利，当以好奇心为出发点，读书是一种精神的需求；读书人应当有社会责任感，以促进国家社会的发展为己任。（2分）
第Ⅱ卷 表达题
13.D（无出其右：没有能超过他的人，形容行业佼佼者。眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，本身便含有“看”的意思，造成重复。外强中干：指外表强大，内实空虚，这里望文生义。七月流火：指大火星西行，天气转凉。如虎添翼：如同老虎长了翅膀，比喻强大的事物更加强大了，也泛指凶恶的人得到新助力，更加强有力。敝帚自珍：意思是把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，不符合语境。）
14.C（A选项成分并列不当，“保健”包含了减肥、排毒、预防心血管问题、调节免疫。B选项谓语赘余，“筛选”“选取”去掉一个。D选项暗换主语，整句的主语是“电竞”，但是“目光短浅”主语变成了“广告商、赞助商、媒体”。“显现”的主语只能是“不愿投资”这种做法，所以要在“显示”前面家“这”）
15.A（①“依照”强调以某事\观念为依据，“按照”强调以动作为依据。②“格外”强调程度高，“分外”强调范围之外。③“从而”强调因果关系，“进而”强调递进关系。④“尚未”强调还没有，“未”强调没有。⑤“却”强调单纯的转折，“已然”的转折要求与上句关系更为密切。⑥“就”有强调作用）
16.①通常是政治中心使用的方言②文化也能成为一个重要因素③语言特点与其能否成为标准语无关（意思答对即可。写出一处给1分，写出二处给3分，写出三处给5分。）
17. 构图要素：宫殿、京剧脸谱；两者一起构成汉字“京”。（每个要素1分，共3分）图像寓意：宫殿代表了北京悠久的历史；京剧脸谱代表了北京的文化；通过将宫殿与京剧脸谱进行艺术化处理，组成北京的“京”字，点明地点的同时突出北京特色。（每点1分，共3分）。
六、写作（60分）
评分细则参照2016年高考作文阅卷标准.

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