陕西省西安中学2017届高三第五次月考（1月）语文试题及答案解析(2)
时间:2017-02-10
（二）实用类文本阅读（12分）
饶汉祥大笔如椽
伍立扬
饶汉祥1911年末入湖北军政府，此前多不得志。自入都督府秘书室任职，为黎元洪赏识，很快晋升为秘书长，从此在北洋纷纭世象中，与之沉浮与共，堪称刎颈之交。
辛亥革命爆发，黎元洪被时势推向风口浪尖，势成骑虎。此时汉祥以其起死人肉白骨的文字向全国通电，虽说清廷大限已到，但自黎元洪七上八下的心里，有此鼓动文字，藉电波频传，各省相继独立，使其居弄潮的主动地位而避免孤立危险，给他一颗定心丸，实在是功莫大焉。
民国时期，割据势力的通电尚多采用骈俪文体，一则易使文章在有限的篇幅里跌宕起伏，使之更为老健多样，从而读者乐于观诵；一则尺幅兴波，俾文势连绵，含义深广，攻击对方的力量也得以加强。民初通电，本来也是打击对方的一种手段，但为着增强力量起见，总在调动当时文士的基础上，使之更为完善。
饶氏以其天才的文字质感，对典籍的渊然洞悉，对骈文高明的把握驾驭，不特举重若轻完成其幕僚作业，同时更造设出一种戴着脚镣跳舞的欣快。以其磐磐大才，将艺术的束缚和规则变为一种优势，跳得更加的淋漓尽致。在幕僚作业之外，更增一种表演的功夫，滴水不漏，起落裕如，似乎在无意识和下意识之间就完成了他的作业，随时随地在和特殊的文体彻夜偷欢，魅力密布字里行间。
他替黎元洪复任总统后所拟的电文，舍我其谁的心态中又透着一种优游不迫。全文凡三千余言，对各省督军，先打后拉。其间，像什么军国主义、共和精神、省宪制定、联省自治等等新名词新现象罗列而推究之，至于政客与军人的窥测与倒戈，瞬间命运的颠倒，也毫不客气地批驳陈述，然后借各种军阀之口，设出种种反问，每一反问，又都顺势予以解答，达成合于他意思的命令或意见，文气婉转坚毅，口气则透着劝诱与威胁。代撰文如此体贴主人身份，言事则周密详尽，说理则深刻透彻，发语精致，细入毫芒，而所结论，却又浩茫阔大，骈体文在饶汉祥手上，真可谓闳于中而肆于外了。
1925年11月22日，饶汉祥代郭松龄作文讨伐张作霖，其作可称大开大阖，混茫而来，全文近两千字，文章前半篇幅采破局之体，摒四六交替之原则，纯用四言撑起，诸如：“名为增饷，实同罚俸。年丰母馁，岁暖儿寒，战骨已枯，恤金尚格。膺宗殄绝，嫠妇流离……
遣词造句先是数落张氏罪状，扰民、窃财、纵兵，等等。其中颇有朗朗成诵的名句，譬如“建国以来，雄才何限，一败不振，屡试皆然”。“人方改弦，我犹蹈辙。微论人才既寡，地势复偏，强控长鞭，终成末弩。且天方厌祸，民久苦兵”。然后才说出郭松龄的无奈之举，此时再次穿插民间的危困，以及张作霖的种种不是。继而顺势抬出张学良来，说他英年踔厉，识量宏深云云，言下之意，张作霖要是识相，就应当迅速下野，灌园抱瓮，从此优游岁月，远离军政。最后是代郭松龄表决心：“先轸直言，早抱归元之志；鬻拳兵谏，讵辞刖足之刑。钧座幸勿轻信谗言，重诬义士也。”
说得是那么的恳切、深邃、正大，义气充满。
饶汉祥如椽之笔的扛鼎才力，殆为天授，实非人力可致。这一点，像极李白。而其为人，两人也极近似。大文人如李白，他和“致君舜尧上，再使风俗淳”的杜甫是不一样的。他所崇仰的人物，多为纵横家、能干的幕僚、游侠，像范蠡、鲁仲连、张良、谢安等等。除了功名利禄的考虑，更有一种本性驱动的不安分，痛快一时的搞事儿的冲动。
遥想当年，饶汉祥粲然文采、如椽大笔，以他纯粹典雅、劲挺峻茂的汉语语感，更当坐文章大师之正牌。文学所应承担、并持续放射者，在他那里正是饱满持久地供应之，不绝如缕。
（选自《书屋》2008年底10期，有删改）
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①骈文发展到八股文，腐朽已极，一般作家不乏发言的机会，但讥讽过度，也容易招祸引灾，所以婉曲迂回往往在其考虑之内。唯此通电一体，双方后面真正要发言的是枪炮刀剑，言论的限度简直就不成约束，且惟恐嘲讽挥斥不够。通电看似公文，实则与真正毫不足取的文牍相比，它反而因了大动干戈造成一种别样的文章。
②军阀因种种蝇营狗苟，钩心斗角，常常兵戎相见，祸害地方。在他们战斗之前，写在纸上的攻讦文字，异常的投入、专业、确凿、起伏跌宕，仿佛是纸上另一场立体的战争，这些文字的意义，更近于文学。
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A．饶汉祥从入都督府秘书室任职后，被黎元洪赏识，很快晋升为秘书长，从此在北洋纷纭世象中，与黎元洪沉浮与共，堪称刎颈之交。
B．饶汉祥清楚地看出清廷覆灭的发展大势，他用自己精彩深刻的文字，既鼓动了各省相继独立，又让自己和黎元洪避免陷于孤立。
C．民国初期割据势力的通电，多为当时文士所作，行文上跌宕起伏，读者乐于观诵，也有铺陈富丽的文采美，具有打击对手的攻击力。
D．饶汉祥的扛鼎才力与为人，都像极李白，他在北洋乱世以文笔入世，并不完全是为了追求功名利禄，亦有冲动和本性不安分的驱动。
5.饶汉祥的如椽大笔有什么特点？（4分）
6.如何理解文章结尾“文学所应承担、并持续放射者”的含义？（5分）
