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江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试语文试题及答案解析(5)

时间:2017-07-02
第Ⅱ卷  表达题
三、语言文字运用
17. 下列加点词语的使用全部正确的一项是
①目前家具刚刚仍然存在诸多隐患,当商品与图片不相符,家具质量难以保证、售后得不到保障等问题出现时,消费者不要忍辱含垢,应积极与卖家协商,争取第一时间解决问题。
②经过十几年的建设和发展,红谷滩新区呈现出改天换地的面貌,由以前的农田和荒滩变为宜居宜业的“园林时尚之城”,逐步形成的特色,改善了当地的生态文化。
③2016年9月,中国政府再次公布了“中国制造2025”规划,中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期,对于制造业来说,可谓机不可失,时不我待。
④“一带一路”建设启动三年来,我国已和30多个国家签署了共建“一带一路”合作协议。这些城下之盟让“一带一路”建设呈现出了蓬勃发展的生机与活力。
⑤央视推出的《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》具有浓郁的文化意蕴,这些电视节目不仅受到社会各界的极力推崇,而且在广大民众中掀起轩然大波。
⑥国产手机经过最近几年的发展,可以说是已经今非昔比,越来越多的手机品牌进入到我们的视野,华为、OPPO、vivo三足鼎立,留给我们非常深刻印象。
A. ①②④    B. ②③⑥    C. ①③⑤    D. ②④⑥
【答案】D
18. 下列各句中,没有语病的一句是
A. 中国历来有尊重文字和书本的传统,读书拥有了非凡的意义,甚至成了身份和地位的象征。读书提升了人的修养,而一个民族的精神境界,也取决于全民的阅读。
B. 写出高水平的散文赏析文章不易,创作一篇优秀的散文作品更难,著名散文家梁衡对散文情有独钟,因此,他平时在这方面做出不少的努力。
C. 中国计生系统需要重新定位自己的社会角色,处理好人口数量、素质、结构等之间的关系,将围绕控制人口数量为中心的计生工作,转到促进优生优育的人口服务上来。
D. “萨德”入韩,不仅仅是韩美两国部署武器的简单事件,而是一个涉及周边多个国家乃至整个地区,牵动政治、外交、军事、经济等全方位国际关系的复杂事件。
【答案】D
【解析】试题分析:A语序不但,应为“读书拥有了非凡的意义,读书提升了人的修养,甚至成了身份和地位的象征”;B语序不当“写出高水平的散文赏析文章”“创作一篇优秀的散文作品”调换位置;C结构混乱,“围绕控制人口数量为中心”句式杂糅。
点睛:结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项D“围绕控制人口数量为中心”句式杂糅造成结构混乱。
19. 下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是
琴声渐起。我仿佛看见一滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟着泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。
A. 琴音似水    B. 琴音遐想    C. 琴声悠扬    D. 琴声如风
【答案】B
【解析】试题分析:注意语段由“我仿佛看见”引导,后面出现若干的场景,只能用“琴音遐想”,其他三个都不全面。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
在周国平以上中,好学生应具备两种能力。__________,能从学习本身获得莫大快乐。二是自主学习的能力,__________。这是对学校教育的期望,应该使学生第一爱上学习,做知识的追随者,第二学会学习,__________。相反,如果是学生成了知识的仇人兼仆人,则是教育的最大失败。
【答案】    (1). 一是快乐学习的能力    (2). 善于自己安排自己的学习    (3). 做知识的主人
【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意后文“自主学习的能力”,第②空注意前面的“从学习本身获得莫大快乐”,第③空注意后文“知识的仇人兼仆人”。
21. 下面是江西乡村从教20年教师荣誉徽标,请写出其构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。

【答案】①徽标外圈以麦穗环绕,寓意乡村教师献身乡村教育事业的无私奉献精神(或扎根乡土获得丰茂的成果);②点燃的蜡烛图形和汉字书法“师”字相结合,寓意老师职业燃烧自己,用学识和温暖照亮沉重(或如灯塔指引学生走向理想的人生方向)③点燃的红烛内含有数字20,体现教师将一生奉献给教育事业、敬业爱岗的高尚品格。(或体现20年教学的人生追求和深厚底蕴)
【解析】试题分析:这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析徽标的题目,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析,如此题注意“师”字,“蜡烛”的象征意义和“20”的数字。
四、写作
22. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某中学学生会准备举行一次青春读书活动。筹备会上,学生会主席提出可以模仿中央电视台《朗读者》形式,并要求登台朗读者必须在高中三年中有过获奖经历。文体部长表示反对:“读书活动,应该关注读‘什么’,而不是‘谁’读。”学习部长也说:“读书就是一种生活常态,不必太讲究形式。”学生干部们垂询与会的团委老师的意见,老师说:“读书也需要仪式感,只是用什么方式读,需要我们慢慢思考。”
对这次读书活动,你有怎样的建议与看法?请结合自己的体验和思考,阐述你的观点和理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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