江苏靖江刘国钧中学2018届高三第一学期第一次阶段检测语文试题及答案(2)
时间:2017-09-09
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（18分）
拽梯郎君祠记
顾炎武
忠臣义士，性也，非慕其名而为之。名者，国家之所以报忠臣义士也。报之而不得其名，于是姑以其事名之，以为后世之忠臣义士者劝，而若人之心何慕焉，何憾焉。平原君朱建之子骂单于而死，而史不著其名；田横之二客自刭以从其主，而史并亡其姓。录其名者而遗其晦者，非所以为劝也。
余过昌黎，其东门有拽梯郎君祠，云：方东兵①之入遵化，薄京师，下永平而攻昌黎也，俘掠人民以万计，驱使之如牛马。是时昌黎知县左应选与其士民婴城固守，而敌攻东门甚急。是人者为敌舁云梯至城下，登者数人将上矣，乃拽而覆之,其帅磔诸城下。积六日不拔，引兵退，城得以全。事闻，天子立擢昌黎知县为山东按察司佥事，丞以下迁职有差。又四年，杨公嗣昌以巡抚至，始具疏上请，邑之士大夫皆蒙褒叙，民兵死者立祠祀之。而杨公曰：“是拽梯者，虽不知何人，亦百夫之特。”乃请旨封为拽梯郎，为之立祠。
呜呼！吾见今日亡城覆军之下，其被俘者，虽以贵介之子，弦诵之士，且为刈薪刍、拾马矢不堪其苦，而死于道路者何限也。而郎君独以其事著。吾又闻奢寅②之攻成都也，一铳手在贼梯上，得间向城中言曰：“我良民也，贼以铁锁系我守梯，我仰天发铳，未尝向官军也，今夜贼饮必醉，可来救我。”官军如其言，夜出斫营，贼无得脱者，而铳手死矣。若然，忠臣义士岂非本于天性者乎？
郎君之祠且二十余年，而幸得不毁，不为之记，无以传后。张生庄临亲其事者也，故以其言书之。
【注】①明朝崇祯三年，清兵入侵关内，直扑昌黎，遭到昌黎军民的英勇抵抗。东兵，即指清军。 ②明朝末年在西南地区叛乱的彝族将领。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)（ ）
A．以为后世之忠臣义士者劝 劝：勉励
B．方东兵之入遵化，薄京师 薄：依附
C．虽不知何人，亦百夫之特 特：杰出
D．张生庄临亲其事者也 亲：亲历
16．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 (3分)（ ）
A．作者认为，忠臣义士做出壮举是出自天性，而不是为了追求名声。名誉是国家用来回报忠臣义士的，如果不知道忠臣义士的名字，就用他们的事迹来命名。
B．文中的拽梯郎君，在被清军俘虏后，不甘奴役，奋起反抗，最后英勇牺牲。因为他的姓名已不可考，所以，人们就用他的事迹代指他，表彰他的忠勇之举。
C．作者见过许多被俘虏的官宦子弟、秀才举子，忍辱偷生，为敌兵砍柴草、拾马粪，直至不能忍受困苦而死在路途之中，这些人与拽梯郎君形成了鲜明对比。
D．有个叫张庄临的年轻人，在被俘虏后，充当敌人的火铳手，他总是朝天施放火铳，从来没有打向官军。他与官军暗中约定，趁晚上贼兵喝醉，前去营救他。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）杨公嗣昌以巡抚至，始具疏上请，邑之士大夫皆蒙褒叙，民兵死者立祠祀之。(4分)
译文：
（2）官军如其言，夜出斫营，贼无得脱者，而铳手死矣。（4分）
译文：
18．简要概括作者写作本文的目的。（4分）
（四）阅读下面的文言文完成19－22题（15分）
江宁两校官传
袁 枚
我国家百有三十余载，而江宁以校官祠于学者，只二人焉。
其一曰教谕汤先生，讳伟，字鹏乎，宣城人。康熙庚午举人，居官时年已七旬。天倪甚和，碌碌然不可见涯涘。夏月短葛衣摇扇，与群儿嬉。或上树扑枣，童子环啖之，先生俯而笑曰：“盍留苦败者偿老子劳耶？”其风趣如此。
兵部左侍郎法海督学江南，威棱言言，所至不敢仰视。初按江宁，命报程生某劣。先生摇首，意若有所疑。法呵之。先生正色曰：“程生不特不劣，且贤。公命取优耶，今晚牒且上矣。若以为劣，则公知之，伟不知也。”法大怒，叱先生出，将劾先生。江宁先辈蔡铉升者，与法有旧，往见法，争曰：“公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。过上新庵，见僧奉富商木主与天子龙牌峙，生诋其妄，捽而投之，以故僧与商造蜚语陷生。公得毋为若辈所眩乎？汤先生正人，九学所推，公不知敬，何也？”法大惭愧，三肃先生而谢。
时学舍穿漏，每大雨，汤辄持伞坐承溜下，白发淋漓。客骇问之，则颦蹙然曰：“大成殿未修，先圣露居，某敢即安乎？”上官及诸绅士闻之肃然，未几，争相营构，终先生之世，宫墙焕然。俸满，迁国子监典籍，以笃老辞。卒年九十余。
其一曰训导唐先生，讳时琳，字宸枚，上海人。康熙甲午贡生。饬躬训士，一衷于礼。在官捐俸修前明周贞毅公祠。去后，诸生即以先生与汤先生附焉。
乾隆三十九年，邑有修学之举，将迁祠周公，并迁两先生。训导曹君惧两先生之泽将湮也，属予作传以永之。予览所持来汤状甚具，而唐事寂然无可记述，以故笔涩不下者屡矣。然窃以为，官不在大小，惟其人；人不在显晦，在其真。《中庸》曰：“诚之不可掩，如此夫！”后之人闻两先生之风，可以观，可以兴矣。
选自《袁枚散文选》
19.对下列加点词解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 碌碌然不可见涯涘 涘：边际
B. 与法有旧，往见法 旧：交情
C. 未几，争相营构 构：建造
D. 饬躬训士，一衷于礼 饬：谨慎
20.下列加点词的意义与用法，完全相同的一组是（3分）（ ）
A. 训导曹君惧两先生之泽将湮也 既来之，则安之
B. 以故僧与商造蜚语陷生 夜则以兵围所寓舍
C. 公得毋为若辈所眩乎 吾属今为之虏矣
D. 官不在大小，惟其人 吾其还也
21.把下列句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）盍留苦败者偿老子劳耶？（3分）
（2）公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。（3分）
22.作者认为“人不在显晦，在其真”，试概括汤先生的“真”表现在哪几件事上。（3分）
三、默写
23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）野马也，尘埃也， 。 （庄子《逍遥游》）
（2） ，春与秋其代序。 （屈原《离骚》）
（3）上有六龙回日之高标， 。 （李白《蜀道难》）
（4）大弦嘈嘈如急雨， 。 （白居易《琵琶行》）
（5） ，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐《锦瑟》）
（6）寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（7）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（8）淇则有岸， 。（《氓》）
四、作文（70分）
24.根据以下材料，选取角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛…
拽梯郎君祠记
顾炎武
忠臣义士，性也，非慕其名而为之。名者，国家之所以报忠臣义士也。报之而不得其名，于是姑以其事名之，以为后世之忠臣义士者劝，而若人之心何慕焉，何憾焉。平原君朱建之子骂单于而死，而史不著其名；田横之二客自刭以从其主，而史并亡其姓。录其名者而遗其晦者，非所以为劝也。
余过昌黎，其东门有拽梯郎君祠，云：方东兵①之入遵化，薄京师，下永平而攻昌黎也，俘掠人民以万计，驱使之如牛马。是时昌黎知县左应选与其士民婴城固守，而敌攻东门甚急。是人者为敌舁云梯至城下，登者数人将上矣，乃拽而覆之,其帅磔诸城下。积六日不拔，引兵退，城得以全。事闻，天子立擢昌黎知县为山东按察司佥事，丞以下迁职有差。又四年，杨公嗣昌以巡抚至，始具疏上请，邑之士大夫皆蒙褒叙，民兵死者立祠祀之。而杨公曰：“是拽梯者，虽不知何人，亦百夫之特。”乃请旨封为拽梯郎，为之立祠。
呜呼！吾见今日亡城覆军之下，其被俘者，虽以贵介之子，弦诵之士，且为刈薪刍、拾马矢不堪其苦，而死于道路者何限也。而郎君独以其事著。吾又闻奢寅②之攻成都也，一铳手在贼梯上，得间向城中言曰：“我良民也，贼以铁锁系我守梯，我仰天发铳，未尝向官军也，今夜贼饮必醉，可来救我。”官军如其言，夜出斫营，贼无得脱者，而铳手死矣。若然，忠臣义士岂非本于天性者乎？
郎君之祠且二十余年，而幸得不毁，不为之记，无以传后。张生庄临亲其事者也，故以其言书之。
【注】①明朝崇祯三年，清兵入侵关内，直扑昌黎，遭到昌黎军民的英勇抵抗。东兵，即指清军。 ②明朝末年在西南地区叛乱的彝族将领。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)（ ）
A．以为后世之忠臣义士者劝 劝：勉励
B．方东兵之入遵化，薄京师 薄：依附
C．虽不知何人，亦百夫之特 特：杰出
D．张生庄临亲其事者也 亲：亲历
16．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 (3分)（ ）
A．作者认为，忠臣义士做出壮举是出自天性，而不是为了追求名声。名誉是国家用来回报忠臣义士的，如果不知道忠臣义士的名字，就用他们的事迹来命名。
B．文中的拽梯郎君，在被清军俘虏后，不甘奴役，奋起反抗，最后英勇牺牲。因为他的姓名已不可考，所以，人们就用他的事迹代指他，表彰他的忠勇之举。
C．作者见过许多被俘虏的官宦子弟、秀才举子，忍辱偷生，为敌兵砍柴草、拾马粪，直至不能忍受困苦而死在路途之中，这些人与拽梯郎君形成了鲜明对比。
D．有个叫张庄临的年轻人，在被俘虏后，充当敌人的火铳手，他总是朝天施放火铳，从来没有打向官军。他与官军暗中约定，趁晚上贼兵喝醉，前去营救他。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）杨公嗣昌以巡抚至，始具疏上请，邑之士大夫皆蒙褒叙，民兵死者立祠祀之。(4分)
译文：
（2）官军如其言，夜出斫营，贼无得脱者，而铳手死矣。（4分）
译文：
18．简要概括作者写作本文的目的。（4分）
（四）阅读下面的文言文完成19－22题（15分）
江宁两校官传
袁 枚
我国家百有三十余载，而江宁以校官祠于学者，只二人焉。
其一曰教谕汤先生，讳伟，字鹏乎，宣城人。康熙庚午举人，居官时年已七旬。天倪甚和，碌碌然不可见涯涘。夏月短葛衣摇扇，与群儿嬉。或上树扑枣，童子环啖之，先生俯而笑曰：“盍留苦败者偿老子劳耶？”其风趣如此。
兵部左侍郎法海督学江南，威棱言言，所至不敢仰视。初按江宁，命报程生某劣。先生摇首，意若有所疑。法呵之。先生正色曰：“程生不特不劣，且贤。公命取优耶，今晚牒且上矣。若以为劣，则公知之，伟不知也。”法大怒，叱先生出，将劾先生。江宁先辈蔡铉升者，与法有旧，往见法，争曰：“公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。过上新庵，见僧奉富商木主与天子龙牌峙，生诋其妄，捽而投之，以故僧与商造蜚语陷生。公得毋为若辈所眩乎？汤先生正人，九学所推，公不知敬，何也？”法大惭愧，三肃先生而谢。
时学舍穿漏，每大雨，汤辄持伞坐承溜下，白发淋漓。客骇问之，则颦蹙然曰：“大成殿未修，先圣露居，某敢即安乎？”上官及诸绅士闻之肃然，未几，争相营构，终先生之世，宫墙焕然。俸满，迁国子监典籍，以笃老辞。卒年九十余。
其一曰训导唐先生，讳时琳，字宸枚，上海人。康熙甲午贡生。饬躬训士，一衷于礼。在官捐俸修前明周贞毅公祠。去后，诸生即以先生与汤先生附焉。
乾隆三十九年，邑有修学之举，将迁祠周公，并迁两先生。训导曹君惧两先生之泽将湮也，属予作传以永之。予览所持来汤状甚具，而唐事寂然无可记述，以故笔涩不下者屡矣。然窃以为，官不在大小，惟其人；人不在显晦，在其真。《中庸》曰：“诚之不可掩，如此夫！”后之人闻两先生之风，可以观，可以兴矣。
选自《袁枚散文选》
19.对下列加点词解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 碌碌然不可见涯涘 涘：边际
B. 与法有旧，往见法 旧：交情
C. 未几，争相营构 构：建造
D. 饬躬训士，一衷于礼 饬：谨慎
20.下列加点词的意义与用法，完全相同的一组是（3分）（ ）
A. 训导曹君惧两先生之泽将湮也 既来之，则安之
B. 以故僧与商造蜚语陷生 夜则以兵围所寓舍
C. 公得毋为若辈所眩乎 吾属今为之虏矣
D. 官不在大小，惟其人 吾其还也
21.把下列句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）盍留苦败者偿老子劳耶？（3分）
（2）公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。（3分）
22.作者认为“人不在显晦，在其真”，试概括汤先生的“真”表现在哪几件事上。（3分）
三、默写
23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）野马也，尘埃也， 。 （庄子《逍遥游》）
（2） ，春与秋其代序。 （屈原《离骚》）
（3）上有六龙回日之高标， 。 （李白《蜀道难》）
（4）大弦嘈嘈如急雨， 。 （白居易《琵琶行》）
（5） ，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐《锦瑟》）
（6）寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（7）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（8）淇则有岸， 。（《氓》）
四、作文（70分）
24.根据以下材料，选取角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛…
