湖北省部分重点高中协作体2018届高三上学期期中联考语文试题及参考答案(3)
时间:2017-11-24
语文参考答案及评分细则
1. B（A“形象丑陋”错。C《滑稽列传》改为《太史公自序》。D“更因为他……”错，原文为“其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配”。）
2. A（无“过程”）
3. B（原文为“丑角的历史恐怕要比‘正角’久远得多”。）
4．A（“妻子在家强势”，原文无依据。）
5．（1）愤怒：因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤：“离婚，马上离婚。”
（2）伤心和委屈：老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。
（3）担心：两小时后，她冷静下来，又开始担心老头儿，于是外出寻找。
（4）感到幸运：想到老头儿的好处，甚至觉得老头儿可爱了。
（5）甜美温暖：回到家，夫妻又开始默契的互相帮助。（每点1分。）
6．（1）情节方面：承上启下，承接上文妻子的担心，出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。（答“推动情节发展”也可）
（2）人物描写方面：“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。
（3）情感表达方面：下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”，又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。
7．C（偷换概念。）
8．AC（B里德豪森的研制成果还没有批量生产。D“无可替代”表达绝对。E夸大了味精的作用）
9．①食材混搭煮制高汤提鲜
②用猪油“炼”制“蟹油”提鲜
③磨制鲜美的食品原料成粉，撒在菜肴中以增鲜
10．D
11．A这里伍为“同伙之人”
12．B因谋反而招致杀身之祸
13．①韩信说，陛下不擅长带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。（“将”“将”“所以”各1分，句意2分。）
②韩信说，“我后悔没有采纳蒯通的计谋，竟然被妇女小子欺诈，这难道不是天意吗！”于是诛杀了韩信三族。“为……所”“儿女子”“夷”各1分，句意2分。）
【参考译文】
韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨，在家闷闷不乐，和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子。说：“大王怎么竟肯光临。”韩信出门笑着说：“我这辈子竟然和樊哙这般人为伍了。”皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：“陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”
陈豨被任命为钜鹿郡守，向淮阴侯辞行。淮阴侯拉着他的手避开左右侍从在庭院里漫步，仰望苍天叹息说：“您可以听听我的知心话吗？有些心里话想跟您谈谈。”陈豨说：“一切听任将军吩咐！”淮阴侯说：“您管辖的地区，是天下精兵聚集的地方；而您，是陛下信任宠幸的臣子。如果有人告发说您反叛，陛下一定不会相信；再次告发，陛下就怀疑了；三次告发，陛下必然大怒而亲自率兵前来围剿。我为您在京城做内应，天下就可以取得了。”陈豨一向知道韩信的雄才大略，深信不疑，说：“我一定听从您的指教！”汉十年，陈豨果然反叛。皇上亲自率领兵马前往，韩信托病没有随从。暗中派人到陈豨处说：“只管起兵，我在这里协助您。”韩信就和家臣商量，夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶，打算发动他们去袭击吕后和太子。部署完毕，等待着陈豨的消息。他的一位家臣得罪了韩信，韩信把他囚禁起来，打算杀掉他。他的弟弟上书告变，向吕后告发了韩信准备反叛的情况。吕后打算把韩信召来，又怕他不肯就范，就和萧相国谋划，令人假说从皇上那儿来，说陈豨已被俘获处死，列侯群臣都来祝贺。萧相国欺骗韩信说：“即使有病，也要强打精神进宫祝贺吧。”韩信进宫，吕后命令武士把韩信捆起来，在长乐宫的钟室杀掉了。韩信临斩时说：“我后悔没有采纳蒯通的计谋，以至被妇女小子所欺骗，难道不是天意吗？”于是诛杀了韩信三族。
太史公说：我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人相比，后世子孙就可以享祭不绝。可是，他没能致力于这样做，而天下已经安定，反而图谋叛乱，诛灭宗族，不也是应该的么。
14. C、D（C项中“闲官”一词传达出的是因遭贬无法申志的无奈和愤懑。D项中颔联使用的是拟人的手法，不是比喻。）
15. “拂”和“侵”。（1分）都用了拟人的写法。（1分）“拂”即吹拂，竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙和含情，令人神往；“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。（2分）这两句对仗工稳，动静结合，用“拂”和“侵”两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。）
【附】赏析：
作者因谪居而倍感世态炎凉，人情冷漠，心情之郁闷可想而知。一日临窗而观，忽见一片透明澄澈的碧色，带着丝丝凉意，仿佛要染绿人的鬓发须眉，作者顿觉耳目清爽，心旷神怡，诗意在心中荡漾。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”读了这首咏竹诗后，不禁联想起郑板桥的《竹石》。岁寒四友之一的竹，“依依似君子”，“志在干青云”，诗人看似在咏竹，实际上是在自咏。诗人首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢？商州团练副使这个闲官，面对“雨洗涓涓净，风吹细细香”，而且“峻节可临戎”的数百竿竹子，怎不诗兴顿发呢？怎不抒发一下“老夫欲寄精诚去，凭仗高风达紫宸”那样感慨呢？两联对仗和前一首一样工整。颔联写竹子的品格，同时也表现出作者的气节。颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋。你看，它“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”你看，“山僧对棋坐，局上竹阴清”；你听，“竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情”，你听，“映竹无人见，时闻下子声”，你听，我正在和竹子说：“诗书弹琴聊自娱，古来哲士能贫贱”。特别是颈联写得有声有色，饶有雅趣，多有风韵，是这首诗最精彩的的一联，堪称名句。尾联以想象作结。诗人有《雪夜看竹》诗云：“梦断闲窗酒半醺，月华薄薄雪纷纷。莫言官散无拘束，一夜披衣见此君。”是对这一境界的最好注释。同时，尾联还表现出诗人和杜甫的“志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用”一样的愤慨。作者曾自称“本与乐天为后进，敢期子美是前身”，从他的作品看，并非虚言。
16．（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）海日生残夜，江春入旧年。
17．C （①推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人；或形容两人及数人关系特别好，无话不说，赤诚相待，如同亲兄弟姐妹。它重在强调待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。可以改为“畅所欲言”。畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来。③不刊之论：指正确的、不可修改的言论。此处望文生义。⑤大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论（含贬义）。此处感情色彩用错。②钩心斗角：原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。④万人空巷：成千上万的人拥向某处（参加盛典或观看热闹），使里巷空阔冷落；多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。⑥狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品））
18．A （B.搭配不当，“浮现”与“事迹”不能搭配，去掉“和他们的感人事迹”。C成分残缺，“发挥”缺宾语，应在结尾“政策”后加“优势”.D.句式杂糅，去掉“所取得的”。）
19．C （“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。）
20．①对我们的身心是有很大益处的。
②但过度的笑也会发生危险。
③忍住不笑，有时比大笑还要危险。
21．②路口车来人往，一片混乱，不一定会出车祸。
③学生迟到不一定是因为懒床了。
22．作文立意参考：
①“珍惜”“立志”等写作话题。
观点：人生短暂，岁月易逝，要珍惜生命，建功立业。
②青春、胸怀、志向，早立大志，理想宝贵。把个人同民族、国家、人类命运联系在一起，我们的青春（人生）才壮美动人。
③抗争、坚韧、勇气。
④风雨与人生；磨难与心态；风度、潇洒。
⑤人性美，人生与功利。
⑥志向，理想追求；入世与出世。
从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来行文即可。比如选①②⑥可写志向、理想、胸怀、建功立业；选择⑤⑥可写精神家园，人生与功利，出世与入世；选择③④可以写风雨人生，坚韧等等。
1. B（A“形象丑陋”错。C《滑稽列传》改为《太史公自序》。D“更因为他……”错，原文为“其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配”。）
2. A（无“过程”）
3. B（原文为“丑角的历史恐怕要比‘正角’久远得多”。）
4．A（“妻子在家强势”，原文无依据。）
5．（1）愤怒：因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤：“离婚，马上离婚。”
（2）伤心和委屈：老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。
（3）担心：两小时后，她冷静下来，又开始担心老头儿，于是外出寻找。
（4）感到幸运：想到老头儿的好处，甚至觉得老头儿可爱了。
（5）甜美温暖：回到家，夫妻又开始默契的互相帮助。（每点1分。）
6．（1）情节方面：承上启下，承接上文妻子的担心，出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。（答“推动情节发展”也可）
（2）人物描写方面：“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。
（3）情感表达方面：下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”，又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。
7．C（偷换概念。）
8．AC（B里德豪森的研制成果还没有批量生产。D“无可替代”表达绝对。E夸大了味精的作用）
9．①食材混搭煮制高汤提鲜
②用猪油“炼”制“蟹油”提鲜
③磨制鲜美的食品原料成粉，撒在菜肴中以增鲜
10．D
11．A这里伍为“同伙之人”
12．B因谋反而招致杀身之祸
13．①韩信说，陛下不擅长带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。（“将”“将”“所以”各1分，句意2分。）
②韩信说，“我后悔没有采纳蒯通的计谋，竟然被妇女小子欺诈，这难道不是天意吗！”于是诛杀了韩信三族。“为……所”“儿女子”“夷”各1分，句意2分。）
【参考译文】
韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨，在家闷闷不乐，和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子。说：“大王怎么竟肯光临。”韩信出门笑着说：“我这辈子竟然和樊哙这般人为伍了。”皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：“陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”
陈豨被任命为钜鹿郡守，向淮阴侯辞行。淮阴侯拉着他的手避开左右侍从在庭院里漫步，仰望苍天叹息说：“您可以听听我的知心话吗？有些心里话想跟您谈谈。”陈豨说：“一切听任将军吩咐！”淮阴侯说：“您管辖的地区，是天下精兵聚集的地方；而您，是陛下信任宠幸的臣子。如果有人告发说您反叛，陛下一定不会相信；再次告发，陛下就怀疑了；三次告发，陛下必然大怒而亲自率兵前来围剿。我为您在京城做内应，天下就可以取得了。”陈豨一向知道韩信的雄才大略，深信不疑，说：“我一定听从您的指教！”汉十年，陈豨果然反叛。皇上亲自率领兵马前往，韩信托病没有随从。暗中派人到陈豨处说：“只管起兵，我在这里协助您。”韩信就和家臣商量，夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶，打算发动他们去袭击吕后和太子。部署完毕，等待着陈豨的消息。他的一位家臣得罪了韩信，韩信把他囚禁起来，打算杀掉他。他的弟弟上书告变，向吕后告发了韩信准备反叛的情况。吕后打算把韩信召来，又怕他不肯就范，就和萧相国谋划，令人假说从皇上那儿来，说陈豨已被俘获处死，列侯群臣都来祝贺。萧相国欺骗韩信说：“即使有病，也要强打精神进宫祝贺吧。”韩信进宫，吕后命令武士把韩信捆起来，在长乐宫的钟室杀掉了。韩信临斩时说：“我后悔没有采纳蒯通的计谋，以至被妇女小子所欺骗，难道不是天意吗？”于是诛杀了韩信三族。
太史公说：我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人相比，后世子孙就可以享祭不绝。可是，他没能致力于这样做，而天下已经安定，反而图谋叛乱，诛灭宗族，不也是应该的么。
14. C、D（C项中“闲官”一词传达出的是因遭贬无法申志的无奈和愤懑。D项中颔联使用的是拟人的手法，不是比喻。）
15. “拂”和“侵”。（1分）都用了拟人的写法。（1分）“拂”即吹拂，竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙和含情，令人神往；“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。（2分）这两句对仗工稳，动静结合，用“拂”和“侵”两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。）
【附】赏析：
作者因谪居而倍感世态炎凉，人情冷漠，心情之郁闷可想而知。一日临窗而观，忽见一片透明澄澈的碧色，带着丝丝凉意，仿佛要染绿人的鬓发须眉，作者顿觉耳目清爽，心旷神怡，诗意在心中荡漾。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”读了这首咏竹诗后，不禁联想起郑板桥的《竹石》。岁寒四友之一的竹，“依依似君子”，“志在干青云”，诗人看似在咏竹，实际上是在自咏。诗人首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢？商州团练副使这个闲官，面对“雨洗涓涓净，风吹细细香”，而且“峻节可临戎”的数百竿竹子，怎不诗兴顿发呢？怎不抒发一下“老夫欲寄精诚去，凭仗高风达紫宸”那样感慨呢？两联对仗和前一首一样工整。颔联写竹子的品格，同时也表现出作者的气节。颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋。你看，它“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”你看，“山僧对棋坐，局上竹阴清”；你听，“竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情”，你听，“映竹无人见，时闻下子声”，你听，我正在和竹子说：“诗书弹琴聊自娱，古来哲士能贫贱”。特别是颈联写得有声有色，饶有雅趣，多有风韵，是这首诗最精彩的的一联，堪称名句。尾联以想象作结。诗人有《雪夜看竹》诗云：“梦断闲窗酒半醺，月华薄薄雪纷纷。莫言官散无拘束，一夜披衣见此君。”是对这一境界的最好注释。同时，尾联还表现出诗人和杜甫的“志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用”一样的愤慨。作者曾自称“本与乐天为后进，敢期子美是前身”，从他的作品看，并非虚言。
16．（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）海日生残夜，江春入旧年。
17．C （①推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人；或形容两人及数人关系特别好，无话不说，赤诚相待，如同亲兄弟姐妹。它重在强调待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。可以改为“畅所欲言”。畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来。③不刊之论：指正确的、不可修改的言论。此处望文生义。⑤大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论（含贬义）。此处感情色彩用错。②钩心斗角：原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。④万人空巷：成千上万的人拥向某处（参加盛典或观看热闹），使里巷空阔冷落；多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。⑥狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品））
18．A （B.搭配不当，“浮现”与“事迹”不能搭配，去掉“和他们的感人事迹”。C成分残缺，“发挥”缺宾语，应在结尾“政策”后加“优势”.D.句式杂糅，去掉“所取得的”。）
19．C （“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。）
20．①对我们的身心是有很大益处的。
②但过度的笑也会发生危险。
③忍住不笑，有时比大笑还要危险。
21．②路口车来人往，一片混乱，不一定会出车祸。
③学生迟到不一定是因为懒床了。
22．作文立意参考：
①“珍惜”“立志”等写作话题。
观点：人生短暂，岁月易逝，要珍惜生命，建功立业。
②青春、胸怀、志向，早立大志，理想宝贵。把个人同民族、国家、人类命运联系在一起，我们的青春（人生）才壮美动人。
③抗争、坚韧、勇气。
④风雨与人生；磨难与心态；风度、潇洒。
⑤人性美，人生与功利。
⑥志向，理想追求；入世与出世。
从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来行文即可。比如选①②⑥可写志向、理想、胸怀、建功立业；选择⑤⑥可写精神家园，人生与功利，出世与入世；选择③④可以写风雨人生，坚韧等等。
