山东省烟台市2017－2018学年度第一学期期中自主练习语文试题及答案解析(3)
时间:2017-11-30
三、语言文字运用
18. 下列各句中加点词语的使用，正确的-项是
A. 近年来，我国部分热点城市房价高歌猛进，建筑行业盛况空前，建筑设计类专业高技能人才炙手可热。
B. 某些以老车人为目标的金融诈骗案件被曝光后，原本不温不火的“以房养老”，忽然成为街头巷尾热议的话题。
C. 澳元汇率持续贬值,长途航空机票价格不断走低，是中国游客对澳洲各大旅游景点趋之若鹜的主要原因。
D. 对于他的不情之请，领导一口回绝，因为随着反腐倡廉的持续推进，没有人愿意为这种事情去违反命则。
【答案】B
【解析】试题分析：炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。 不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。 趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
19. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 印度尼西亚国家抗灾署22日将巴厘岛上阿贡火山的警戒级别提升至最高等级，表示这座火山可能即将爆发。
B. 调查发现,全国每天丢弃的一次性餐具至少2000多万个，其中的大部分只能以填、埋或焚烧的方式处置，对环境影响很大。
C. 在开封，一幅宋韵彰显的生态文明画卷正徐徐展开，畅游御河，你会真切地体会到“一朝步入画卷，一日梦回千年”的美景。
D. 小说《髙腔》以花田沟村两个贫困户在化解宿怨的过程中寻觅产业发展为主线,描绘了一幅感人至深的乡村生活画卷。
【答案】A
【解析】试题分析：B“至少”和“多”重复，删掉一个；C“体会”“美景”搭配不当；D缺宾语“发展”后加“之路”。
20. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
①任何艺术形式，其神妙工致之处，②很难用语言说出。民俗画③是如此，品味它需要的④是对笔墨线条的关注，⑤重要的是对日常生活的观察和感悟。一幅民俗画之所以动人，⑥正是缘于画家与观者因热爱家乡所建立的那份通感。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 无论 也 更 / 而却
B / 都 也 不仅 更也
C 对于 却 仍然 不但 而且 /
D 不管 / 当然 既 还有就
【答案】B
21. 仿照下面画线的句子，另写两个句子，使构成排比句。
读经诵典，“怎么读”很重要，“读成什么”也很重要。在诵读与品味的过程中，如果能够深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负， ， ，并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。
【答案】①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
【解析】试题分析：仿写要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
四、写作
22. 请以“绿荫”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【范文】
绿荫
入夏以来，静谧的清晨或傍晚，我常与母亲一起攀爬不远处绿荫苍苍的南岳七十二之尾峰——岳麓山。
酥软的阳光，穿透过层层密林，为石道旁洒下一片绿荫。林荫小道，曲曲折折的，伴随着点点光斑蜿蜒直至不见，远处的古木苍翠欲滴，与顶峰的电塔遥遥相望。
轻俏的知了早已有夏天的生息，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而和鸣，玲珑剔透：如水晶，如银铃，如雨点，流利晶莹。
山涧有一条小溪，清流见底，是不远处两眼清泉的交汇，水里黏附在石头上的青苔，随着水流的冲刷，向下游方向荡开。有时，翻开碎石砖瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指长的小鱼从你手边飞快的游过。泉水淙淙，一切凡世的尘埃，都随清流远去，心中如明镜一般祥和、安定。大概，只有在这诗画一般的地方，才能给心里最美好的角落洒下一片绿荫吧！
我最喜爱雨中的岳麓山，不似夏天的阵阵雷雨，不似秋季的磅礴大雨，而是春天的霏霏细雨。雨滴打在树叶上，真有种“雨打梨花深闭门”的幽静之感。树林中安静地没有一丝杂音，天地间只传来“滴答”的雨滴声。脚下踩着蓬松的落叶和掉落的枝桠，发出“吱嘎”的声音，心中比任何时候都要宁静。古人云“宁静以致远”，果然没错，这宁静是一种抛开争逐之后的安闲，放下贪欲之后的怡然。
攀登岳麓山，寻常人喜欢走大道，而我独爱走小道。所谓“险以远，而至者少”，小道独有小道的静谧，小道的韵味。“鸟鸣山更幽”，耳边忽而传来一声清脆的鸟啼，孤独而悠然，给我带来很久很久的宁静，很多很多对田园的向往：缓慢的拍子，低舒的节奏，宽敞的空间，辽阔的视野，淡泊的胸襟，飘逸的想象，与尘世中的快节奏遥遥相反，只有在那样的生活里，人属于自然，才能触摸到生命的真谛，找回自己，返璞归真，看淡一切名和利，为心灵撑起一片绿荫。
山中带雾的清晨是最有意境的时候，飘渺的山顶，若隐若现，徐徐的微风，洗涤了我被蒙上灰尘的心灵，为我污浊的心灵洒下一片绿荫，我所置身的地方，与繁华隔绝，恍如真正的世外桃源。
躬下腰，我将触目所及的垃圾捡拾进随身携带的塑料袋，将歪倒的小树苗轻轻扶起。岳麓山为我的心灵撑起了一片绿荫，我也要尽己所能，为它支撑起一片纯净的天空。
【解析】
本文以“绿荫”为题写一篇记叙文，“绿荫”既可以实写，以“绿荫”为背景或环境来写人记事；也可以虚写，挖掘“绿荫”的比喻或象征意义，更为深刻地表现某一主题。
点睛：积累并巧用素材
俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。
但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。
1.精心筛选
这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。
2.平中求新
高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。
3.艺术组合
不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩；一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子；一个是作者的师母，从她身上“取得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下锅的问题，又能提高作品的感染力。
18. 下列各句中加点词语的使用，正确的-项是
A. 近年来，我国部分热点城市房价高歌猛进，建筑行业盛况空前，建筑设计类专业高技能人才炙手可热。
B. 某些以老车人为目标的金融诈骗案件被曝光后，原本不温不火的“以房养老”，忽然成为街头巷尾热议的话题。
C. 澳元汇率持续贬值,长途航空机票价格不断走低，是中国游客对澳洲各大旅游景点趋之若鹜的主要原因。
D. 对于他的不情之请，领导一口回绝，因为随着反腐倡廉的持续推进，没有人愿意为这种事情去违反命则。
【答案】B
【解析】试题分析：炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。 不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。 趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
19. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 印度尼西亚国家抗灾署22日将巴厘岛上阿贡火山的警戒级别提升至最高等级，表示这座火山可能即将爆发。
B. 调查发现,全国每天丢弃的一次性餐具至少2000多万个，其中的大部分只能以填、埋或焚烧的方式处置，对环境影响很大。
C. 在开封，一幅宋韵彰显的生态文明画卷正徐徐展开，畅游御河，你会真切地体会到“一朝步入画卷，一日梦回千年”的美景。
D. 小说《髙腔》以花田沟村两个贫困户在化解宿怨的过程中寻觅产业发展为主线,描绘了一幅感人至深的乡村生活画卷。
【答案】A
【解析】试题分析：B“至少”和“多”重复，删掉一个；C“体会”“美景”搭配不当；D缺宾语“发展”后加“之路”。
20. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
①任何艺术形式，其神妙工致之处，②很难用语言说出。民俗画③是如此，品味它需要的④是对笔墨线条的关注，⑤重要的是对日常生活的观察和感悟。一幅民俗画之所以动人，⑥正是缘于画家与观者因热爱家乡所建立的那份通感。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 无论 也 更 / 而却
B / 都 也 不仅 更也
C 对于 却 仍然 不但 而且 /
D 不管 / 当然 既 还有就
【答案】B
21. 仿照下面画线的句子，另写两个句子，使构成排比句。
读经诵典，“怎么读”很重要，“读成什么”也很重要。在诵读与品味的过程中，如果能够深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负， ， ，并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。
【答案】①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
【解析】试题分析：仿写要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
四、写作
22. 请以“绿荫”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【范文】
绿荫
入夏以来，静谧的清晨或傍晚，我常与母亲一起攀爬不远处绿荫苍苍的南岳七十二之尾峰——岳麓山。
酥软的阳光，穿透过层层密林，为石道旁洒下一片绿荫。林荫小道，曲曲折折的，伴随着点点光斑蜿蜒直至不见，远处的古木苍翠欲滴，与顶峰的电塔遥遥相望。
轻俏的知了早已有夏天的生息，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而和鸣，玲珑剔透：如水晶，如银铃，如雨点，流利晶莹。
山涧有一条小溪，清流见底，是不远处两眼清泉的交汇，水里黏附在石头上的青苔，随着水流的冲刷，向下游方向荡开。有时，翻开碎石砖瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指长的小鱼从你手边飞快的游过。泉水淙淙，一切凡世的尘埃，都随清流远去，心中如明镜一般祥和、安定。大概，只有在这诗画一般的地方，才能给心里最美好的角落洒下一片绿荫吧！
我最喜爱雨中的岳麓山，不似夏天的阵阵雷雨，不似秋季的磅礴大雨，而是春天的霏霏细雨。雨滴打在树叶上，真有种“雨打梨花深闭门”的幽静之感。树林中安静地没有一丝杂音，天地间只传来“滴答”的雨滴声。脚下踩着蓬松的落叶和掉落的枝桠，发出“吱嘎”的声音，心中比任何时候都要宁静。古人云“宁静以致远”，果然没错，这宁静是一种抛开争逐之后的安闲，放下贪欲之后的怡然。
攀登岳麓山，寻常人喜欢走大道，而我独爱走小道。所谓“险以远，而至者少”，小道独有小道的静谧，小道的韵味。“鸟鸣山更幽”，耳边忽而传来一声清脆的鸟啼，孤独而悠然，给我带来很久很久的宁静，很多很多对田园的向往：缓慢的拍子，低舒的节奏，宽敞的空间，辽阔的视野，淡泊的胸襟，飘逸的想象，与尘世中的快节奏遥遥相反，只有在那样的生活里，人属于自然，才能触摸到生命的真谛，找回自己，返璞归真，看淡一切名和利，为心灵撑起一片绿荫。
山中带雾的清晨是最有意境的时候，飘渺的山顶，若隐若现，徐徐的微风，洗涤了我被蒙上灰尘的心灵，为我污浊的心灵洒下一片绿荫，我所置身的地方，与繁华隔绝，恍如真正的世外桃源。
躬下腰，我将触目所及的垃圾捡拾进随身携带的塑料袋，将歪倒的小树苗轻轻扶起。岳麓山为我的心灵撑起了一片绿荫，我也要尽己所能，为它支撑起一片纯净的天空。
【解析】
本文以“绿荫”为题写一篇记叙文，“绿荫”既可以实写，以“绿荫”为背景或环境来写人记事；也可以虚写，挖掘“绿荫”的比喻或象征意义，更为深刻地表现某一主题。
点睛：积累并巧用素材
俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。
但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。
1.精心筛选
这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。
2.平中求新
高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。
3.艺术组合
不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩；一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子；一个是作者的师母，从她身上“取得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下锅的问题，又能提高作品的感染力。
