广东省肇庆市香山中学高三12月月考试语文试题及参考答案(5)
时间:2018-01-11
古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗，完成下列小题。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎[注]。鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
[注]槎（chá）：指小舟。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（
A. 首联写出时令，为写景规定了时间；点题写出事件，交代了沿途的作为。
B. 第二联描写了“芳草”、“落花”扣首句“暮春”，营造了萧条、冷凄之境。
C. 本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。
D. 第三联写昔日经行之处，这些景物勾起诗人对昔日徜徉山水之乐的回忆。
E. 第四联展示了山宅风貌，写出了鸟散去前后环境的对比、作者心情的对比。
15. 本诗写出了作者怎样的心情？试作简析。
【答案】14. BE
【解析】
14. 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“营造了萧条、冷凄之境”有误，这与全诗意境不符。虽是暮春，但并无萧条、冷凄之感。E项，“写出了鸟散去前后环境的对比、作者心情的对比”不恰当，此处是“明写‘鸟散’”，暗写诗人人去屋空、物是人非的伤感，是借环境来写人。
15. 试题分析：题干问的是“本诗写出了作者怎样的心情？试作简析”，这是考查诗歌的情感。从诗题来看，“还山宅”，回到山宅；从一、二两句来看，“暮春还旧岭，徙倚玩年华”，“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光；三、四两句描写暮春景色，芳草弥漫，空山寂静，落花飘零；五六两句写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟；七八两句写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅因此安静下来，暗示诗人久未还家，山宅已被鸟儿占据；九十两句，写诗人回到山宅之后，所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风景。从人物的活动和所写的情境来看，表现了诗人悠然自得的心情。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，考生可以抓住诗中人物的活动，“还山宅”“玩年华”，以及所写的景物来分析人物的情感。
名句名篇默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中“__________________，__________________”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________” 两句着力表现出周瑜的英气勃发。在苏轼的《江城子·密州出猎》，以“___________________”一句写出了词人尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。
【答案】
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寐”“靡”“初”要理解字义去记忆。
语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①古巴女排一直是世界女子排坛的强队，其主力队员卡里罗的发球速度往往超过100公里/小时，她的实力令很多男排选手也难以望其项背。
②雾霾，已经成为当今公害问题之一，但治理雾霾绝非易事，不可能一挥而就，在不同时期，可能需要针对重点污染物进行治理。
③为了救生命垂危的病人，护士长跪地为医生举起无影灯，生动诠释了“生命时刻”医护人员的全情投入，该事件一经报道立刻引起轩然大波。
④各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中介服务便应运而生。
⑤只要我们十几亿中国人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，就一定能够走好我们这一代人的“长征路”。
⑥房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌。随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。
A. ①④⑤
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定句式）。使用正确。②一挥而就，形容才思敏捷，一动笔就写成，形容写字、写文章、画画快。句中说的是“治理雾霾”使用对象有误。③轩然大波，比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。句中是褒扬医生护士的精神，感情色彩有误。④不甚了了：不太了解，不怎么清楚。使用正确。⑤和衷共济，比喻同心协力，克服困难。使用正确。⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。用于此处不合语境。
点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。比如“轩然大波”这个成语，这是一个贬义词，而句中所说的是好的精神，故情感色彩不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面，如“一挥而就”就属于对象不当。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. “一带一路”，是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是中国顺应经济全球化而提出的倡议，中国未来数十年的改革开放将围绕这一构想为布局展开。
B. 男女比例的严重失衡，将导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难，从而形成大量的失婚群体，引发一系列的社会问题。
C. “工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，推动发展方式转变，提高发展质量和效益，它更深远的意义在于，让国人重温中华的传统。
D. 有心理学家认为，喜欢自拍是一种疾病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而鲜少关注他人的病态心理。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“围绕这一战略为布局展开”句式杂糅，改为“以……为布局”或是“围绕……的布局”。B项，“导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难”成分残缺，“导致”后面缺失宾语中心语“的问题”。C项，语序不当，“不仅仅……更……”表递进关系，所带两个分句应对调。
19. 下列各句中，语言表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
【答案】C
20. 从下列备选词语中选出恰当的词语，将其序号对应填入横线，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每个词语只能使用1次，即每个序号不得重复使用）
自然科学与人文科学的分野以至对立，不过是两个多世纪的“①___”，并不是“②___”；其未来的“③___”将诞生于自然科学与人文科学的亲密对话，进而渐渐融合之中。
在自然科学中，医学与人文科学的关系④___地最为密切。二者力图解决的都是“人”之自体，“⑤___”地需要二者相互配合、渗透；而二者的核心都是民族的哲思——在现象层面“心”“物”似乎是二分的，而到了形而上层面即完美地合一了。
备选词语：A．本然
【答案】
【解析】试题分析：本题考查关联词语和近义词语的使用。解答关联词语，首先要准确掌握各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。然后准确把握关联词语的固定搭配，有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。解答近义词语，要注意二者之间的差别。已然，可作名词也可以作为动词。有既成事实；已经如此的意思。当然，表示就是这样、应当这样。必然，表示事情一定是这样。天然，生来就有的；自然生成的；自然形成的。本然，本当如此，犹天然，天赋。第一处说的是“不过是两个多世纪的……”，这是既成事实，应使用“已然”。第二处，是说“并不是……”，应使用“当然”。第三处是说未来的结果，应使用“必然”。第四处，说的是“在自然科学中，医学与人文科学的关系”，应使用“天然”。第五处，说“需要二者相互配合、渗透”，应使用“本然”。
21. 公共汽车行驶路线方向如下图
当汽车行驶在①接近但尚未停靠A站点前②A站点与B站点之间③B站点停靠时，如果有不熟悉站点的乘客分别问“C点到了没有”，乘务员应该怎么回答，才能让乘客得到准确信息？（每处不超过15字）
【答案】①再往前走第三个站点才是C站。（还要经过A站和B站才到C站；往前走，B站的下一站才到C站）②再往前走第二个站点才是C站。（往前走B站的下一站就到C站了。）③下一个站点就是C站了。
【解析】试题分析：本题属于图文转换题。本题要求写出乘务员回答乘客问题的内容，要使乘客听的明白，首先要看清楚路线是从左往右的，总共三个站点，那么C站点在AB两个站点的前面，然后根据具体情境，告诉乘客还有几个站点到就可以了。
阅读下面的唐诗，完成下列小题。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎[注]。鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
[注]槎（chá）：指小舟。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（
A. 首联写出时令，为写景规定了时间；点题写出事件，交代了沿途的作为。
B. 第二联描写了“芳草”、“落花”扣首句“暮春”，营造了萧条、冷凄之境。
C. 本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。
D. 第三联写昔日经行之处，这些景物勾起诗人对昔日徜徉山水之乐的回忆。
E. 第四联展示了山宅风貌，写出了鸟散去前后环境的对比、作者心情的对比。
15. 本诗写出了作者怎样的心情？试作简析。
【答案】14. BE
【解析】
14. 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“营造了萧条、冷凄之境”有误，这与全诗意境不符。虽是暮春，但并无萧条、冷凄之感。E项，“写出了鸟散去前后环境的对比、作者心情的对比”不恰当，此处是“明写‘鸟散’”，暗写诗人人去屋空、物是人非的伤感，是借环境来写人。
15. 试题分析：题干问的是“本诗写出了作者怎样的心情？试作简析”，这是考查诗歌的情感。从诗题来看，“还山宅”，回到山宅；从一、二两句来看，“暮春还旧岭，徙倚玩年华”，“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光；三、四两句描写暮春景色，芳草弥漫，空山寂静，落花飘零；五六两句写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟；七八两句写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅因此安静下来，暗示诗人久未还家，山宅已被鸟儿占据；九十两句，写诗人回到山宅之后，所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风景。从人物的活动和所写的情境来看，表现了诗人悠然自得的心情。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，考生可以抓住诗中人物的活动，“还山宅”“玩年华”，以及所写的景物来分析人物的情感。
名句名篇默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中“__________________，__________________”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________” 两句着力表现出周瑜的英气勃发。在苏轼的《江城子·密州出猎》，以“___________________”一句写出了词人尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。
【答案】
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寐”“靡”“初”要理解字义去记忆。
语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①古巴女排一直是世界女子排坛的强队，其主力队员卡里罗的发球速度往往超过100公里/小时，她的实力令很多男排选手也难以望其项背。
②雾霾，已经成为当今公害问题之一，但治理雾霾绝非易事，不可能一挥而就，在不同时期，可能需要针对重点污染物进行治理。
③为了救生命垂危的病人，护士长跪地为医生举起无影灯，生动诠释了“生命时刻”医护人员的全情投入，该事件一经报道立刻引起轩然大波。
④各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中介服务便应运而生。
⑤只要我们十几亿中国人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，就一定能够走好我们这一代人的“长征路”。
⑥房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌。随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。
A. ①④⑤
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定句式）。使用正确。②一挥而就，形容才思敏捷，一动笔就写成，形容写字、写文章、画画快。句中说的是“治理雾霾”使用对象有误。③轩然大波，比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。句中是褒扬医生护士的精神，感情色彩有误。④不甚了了：不太了解，不怎么清楚。使用正确。⑤和衷共济，比喻同心协力，克服困难。使用正确。⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。用于此处不合语境。
点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。比如“轩然大波”这个成语，这是一个贬义词，而句中所说的是好的精神，故情感色彩不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面，如“一挥而就”就属于对象不当。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. “一带一路”，是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是中国顺应经济全球化而提出的倡议，中国未来数十年的改革开放将围绕这一构想为布局展开。
B. 男女比例的严重失衡，将导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难，从而形成大量的失婚群体，引发一系列的社会问题。
C. “工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，推动发展方式转变，提高发展质量和效益，它更深远的意义在于，让国人重温中华的传统。
D. 有心理学家认为，喜欢自拍是一种疾病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而鲜少关注他人的病态心理。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“围绕这一战略为布局展开”句式杂糅，改为“以……为布局”或是“围绕……的布局”。B项，“导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难”成分残缺，“导致”后面缺失宾语中心语“的问题”。C项，语序不当，“不仅仅……更……”表递进关系，所带两个分句应对调。
19. 下列各句中，语言表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
【答案】C
20. 从下列备选词语中选出恰当的词语，将其序号对应填入横线，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每个词语只能使用1次，即每个序号不得重复使用）
自然科学与人文科学的分野以至对立，不过是两个多世纪的“①___”，并不是“②___”；其未来的“③___”将诞生于自然科学与人文科学的亲密对话，进而渐渐融合之中。
在自然科学中，医学与人文科学的关系④___地最为密切。二者力图解决的都是“人”之自体，“⑤___”地需要二者相互配合、渗透；而二者的核心都是民族的哲思——在现象层面“心”“物”似乎是二分的，而到了形而上层面即完美地合一了。
备选词语：A．本然
【答案】
【解析】试题分析：本题考查关联词语和近义词语的使用。解答关联词语，首先要准确掌握各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。然后准确把握关联词语的固定搭配，有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。解答近义词语，要注意二者之间的差别。已然，可作名词也可以作为动词。有既成事实；已经如此的意思。当然，表示就是这样、应当这样。必然，表示事情一定是这样。天然，生来就有的；自然生成的；自然形成的。本然，本当如此，犹天然，天赋。第一处说的是“不过是两个多世纪的……”，这是既成事实，应使用“已然”。第二处，是说“并不是……”，应使用“当然”。第三处是说未来的结果，应使用“必然”。第四处，说的是“在自然科学中，医学与人文科学的关系”，应使用“天然”。第五处，说“需要二者相互配合、渗透”，应使用“本然”。
21. 公共汽车行驶路线方向如下图
当汽车行驶在①接近但尚未停靠A站点前②A站点与B站点之间③B站点停靠时，如果有不熟悉站点的乘客分别问“C点到了没有”，乘务员应该怎么回答，才能让乘客得到准确信息？（每处不超过15字）
【答案】①再往前走第三个站点才是C站。（还要经过A站和B站才到C站；往前走，B站的下一站才到C站）②再往前走第二个站点才是C站。（往前走B站的下一站就到C站了。）③下一个站点就是C站了。
【解析】试题分析：本题属于图文转换题。本题要求写出乘务员回答乘客问题的内容，要使乘客听的明白，首先要看清楚路线是从左往右的，总共三个站点，那么C站点在AB两个站点的前面，然后根据具体情境，告诉乘客还有几个站点到就可以了。
