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江苏省盐城市、南京市2018届高三第一次模拟考试语文试题及答案解析(2)

时间:2018-01-18
二、文言文阅读(18 分)
阅读下面文言文,完成6——9题。
许子良传
宋濂
许子良,字肖说,东阳人,姿禀卓荦,幼诵书,一览通大义。及壮,驰骋经史,精文辞,
尤长于科目之学,生徒欣欣从之,旬月间,辄知为文肯綮。嘉定丙子,以诗赋魁.江东漕司, 试礼部不利,嘉熙戊戌,始登进士第,年已五十馀矣。
调馀姚簿,未上。用宰相乔行简荐,监镇江西酒库。前此赢羡.率自入,子良不纳一札以
上归公家,官吏相顾骇叹。淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十里所,民资其利,守边吏议清野,欲悉削去,子良諌之止。迁知晋陵县,版籍纷乱,官赋多放失。诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。子良为稽.逃亡,考隠漏,催科定繇,条绪粲然。
俄监安溪酒库,改宣教郎、知都昌县。库藏赤立,子良节缩浮冗,两年之间,供输遂有 馀。豪右设诡名以欺租赋,莫敢何问。子良列其主名揭于市,复从而一之。豪右慙愤,阴图
中子良,无隙可乗而止。未几,有旨俾阅滞狱八十余,子良为翻案,一一谳之。虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。
复转朝散郎,改知台州。弊蠧相仍,负上供钱三百余万。子良节缩如都昌,凡典例所宜得者亦谢去。居半载,郡计裕如。子良听讼,据案与两造相尔汝,以察其情。情既得,即决遣之,吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私,皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛, 子良又不许。而禁卒有不便者,于是嗾其殴狱吏以撼之,且相与出危言。子良知堕其计,即委印出关去。事上,降两官。贾似道开阃荆湖,辟主管机宜文字,且为辨其非辜.,叙朝散郎。事有难处,他人不能置笔者,经子良议定,人无异辞。
景定庚申三月,卒于沔川,年七十五。
(选自《宋濂全集》,有删节)
6.    对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A. 以诗赋魁.江东漕司 魁:居首位
B.  前此赢羡.率自入 羡:多余的
C.  子良为稽.逃亡 稽:核查
D. 且为辨其非辜. 辜:辜负
【解析】通过分析句子成分,根据上下文语境,“辜”在此处应解释为“无辜的、无罪的”。
7.    下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.  许子良天资聪颖,精通经史,富有才华。他教授学生亦很得法,学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。
B.  许昌豪门大族捏造假名来逃避租税,以前无人敢过问,而许子良上任以后厉行整治,将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。
C.  在台州时,许子良的同僚和下属因无法营私,都很忌恨他,然后设计陷害子良,子良只好弃官印逃离。
D.  撰写文书时他人感到不好下笔的地方,一经与许子良商定,他人也就没有异议了,充分显示了许子良的才能与威望。
【解析】许子良在识破并毁掉同僚和下属的诡计后,自己辞职离开了,并没有“逃离“之意。
8. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。
【解析】“督逋急如雷电”1分;“窜匿殆尽”1分;“去”1分,语句通顺1分;参考翻译为:各主管部门督责搜捕如雷电一样紧急,衙吏们都逃窜的逃窜,躲起来的躲起来,前任县令因为做得不好而被罢免。
(2)虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。
【解析】“虽”“累岁不引决者”“曲直“各1分,语句通顺1分。参考翻译为:即使是很多年没有决断清楚的案件,(到了他手里)很快是非曲直都会弄明白。
9. 文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质?请简要概括。(4分)
【解析】通读文章的第二、三、四段即可概括出许子良“克己奉公“的事迹。监酒库而不自
入;劝止砍削百姓赖以为生的芦场;节缩扭转财政亏空;揭发逃避租税的豪门望族;明察案 情;禁止同僚与下属营私。
三、古诗词鉴赏(11 分)
阅读下面这首宋诗,然后回答10—11题。
寄上叔父夷仲三首其三
黄庭坚
关寒塞雪欲嗣音①,燕雁拂天河鲤沈。
百书不如一见面,几日归来两慰心。
弓刀陌上望行色,儿女灯前语夜深。更怀父子东归得,手种江头柳十寻②。
【注】①嗣音:传递信息②《世说新语》记载;桓温北征,经金城,见年轻时所种之柳皆已十围,慨然曰:“木犹如此,人何以堪!”
10.诗中前两联抒发了哪些感情?(6分)
【解析】本题考查诗词思想情感,这类题目抓住题干、作者、注释、关键词、意象等方面进行分析即可。由注释“嗣音”可以得知诗人身处“关汉塞雪”的艰苦环境中,想要给叔父写信;“燕雁”和“河鲤”都是古诗词中常见的传递书信的意象,然而条件艰苦,书信难达。颔联中直抒胸臆,表达了自己想要与叔父交谈互相慰藉的迫切,然而归期未定。前两联体现了诗人独自一人宦游在外,思念亲人,却只能以书信和叔父交流,想见不得见,想归不得归的惆怅寂寥。
【点评】本诗题材主题与2006年江苏高考《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》类似,均为书信类诗词。本题为古诗词常规考点,难度中等,需要考生结合注释分析前两联的意象,根据羁旅诗的常见思想情感,对诗歌前两联内容进行具体分析即可。
11.后两联多用虚笔,请做简要分析。(5分)
【解析】本题考查诗歌手法的赏析。题干已点明手法为虚写,学生应侧重于其表达效果的分析。“弓刀陌上见行色”一句,诗人站在塞外的道路上,见行色匆匆归去的人们,联想到自己归乡之后的情景,想要与儿女家人欢聚一堂,秉烛夜话。尾联用一个“更”字,加深了诗人欲与叔父东归而去的渴慕与期盼。结合注释,可知尾联化用《世说新语》典故,表达了诗人离乡之远,时间之久,颇有“少小离家老大回”之感。这两联诗人运用虚写,联想想象自己回到家乡,与家人共享天伦之乐,田园之美。既表现了自己对于现实困境的无奈,又构想了未来生活的美好愿景。
【点评】本题为古诗词考题中的常规考点,题干中已点出手法,降低了题目难度,因此学生应着重理解诗句,并答出虚实结合手法的表达效果。
四、名句名篇默写(8 分)
12.补写出下列名句中空缺的部分。(8分)
(1)士不可以不弘毅, 。(论语·泰伯)
(2)入则无法家拂士, ,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(3) ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)巫医乐师百工之人, ,今其智乃反不能及。(韩愈《师说》)
(5)鼎铛玉石, ,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
(6) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(7)斜阳草树, ,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(8)世事洞明皆学问, 。(曹雪芹《红楼梦》)
【答案】
(1)任重而道远
(2)出则无敌国外患者
(3)艰难苦恨繁霜鬓
(4)君子不齿
(5)金块珠砾
(6)箫鼓追随春社近
(7)寻常巷陌
(8)人情练达即文章
【解析】注意“鬓”、“砾”、“箫”的写法。
【点评】本次名句默写,课内名句相对简单,考生比较容易得分;课外名句来自于名著《红楼梦》,因此学生在备考时,要注意古典名著中诗句的考查,尤其是《红楼梦》的经典诗词。

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