广东惠州市2018届高三第三次调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-01-24
惠州市2018届高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（3分）D．【“取代而消失”不对。】
2．（3分）D．【A．“龙山文化”只是佐证，“影响”无据；B．“直到宋代才得以正式命名”曲解原文意思；C．“时有串换”无据。】
3．（3分）C．【“决定”无据。】
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4．（3分）D．
5．（5分）【这个说法反映了妻子对他的埋怨和怜惜（2分）：①住房仄陋、衣食简单，生活单调。（1分）②送孩子上学很简单粗暴，很多费时费事的家务事不干，在时间问题上吝啬小气。（1分）③对待家人给予他作品的反馈很任性很孩子气。（1分）④随遇而安，容易满足，高兴着别人的高兴。（1分）本题最多得5分。】
6．（6分）【有不合理之处：①写作是他的业余爱好，也没有发表作品。（1分）②活动圈狭窄，生活中接触人不多。写作和为人处世没能做到“老妪能解”。（1分）
有合理之处：③他感情细腻敏感，语言表达颇有文学性。如把周围的楼叫山，调侃说“山高月小”；把下联的“专”改为“尽”。（1分）④关注生活，热爱生活，就是孩子的尿布，在眼中也是幸福的旗子。周围人的生活，他觉得可爱、充满美感。而这是写作成功的价值观基础。（1分）⑤专注读书、写作，不以写作为苦事。装了一肚子故事，勤勤恳恳写作，希望把故事写给世人看。（1分）⑥对写作有正确态度，不投机取巧，锲而不舍，乐此不疲。（1分）⑦妻子和懂行的人对他的写作前景也看好。“精神上的大富翁”“说不定将来要去作协工作”都是对他作品质量的肯定。（1分）
作者以“一位作家”为题，看似不合理，但可以启发读者思考其中肯定称许的意思和提醒的意味。（1分）每点1分，任意答对4点即可得6分。意思对即可。】
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7．（3分）D．【同比增长率概念理解错误。】
8．（5分）A．E．【B．“实现了……跨越”分寸把握不当；C．“影响消费者的购买热情，从而影响电商的销售业绩”，文中无依据；D．“不在于……而在于”错误。】
9．（4分）【①推动了零售业的智能化发展；②“双11”回应了消费需求，也推动着消费模式的升级；③给广大农村市场带来了发展生机；④成为展示国民消费趋势、产生国际影响力的消费时段；⑤成为新时代引领新经济的一个窗口。（每点1分，本题最多得4分。】
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
【参考译文】
皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。祖父皇甫棱曾任度辽将军，父亲皇甫旗曾任扶风都尉。永和六年，西羌大举侵犯三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人，没有取胜。皇甫规身为平民，但发现马贤对这次战争不担忧，推断他一定会失败，就向朝廷上书说明情况。不久马贤果然被西羌杀死。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任命他担任功曹，派他率领八百名兵士，同羌人交战，皇甫规斩杀多个敌人，贼寇于是撤退。后皇甫规被举荐担任上计掾。后来，羌兵大集合，攻击烧掠陇西，朝廷因此忧虑。皇甫规上疏朝廷，自己请求报效国家，皇帝没能重用他。冲帝、质帝年间，梁太后主持朝政，皇甫规被举荐为贤良方正。他在应试对策中说道：“如今大将军梁冀、河南尹梁不疑，担任着周公、邵公一般的重任，成为国家的屏藩，加之与王室世代联姻，立号尊贵一些虽然可以，但实在应当谦虚节俭，讲求儒家的治术，除去游乐之类不急的事务，减少房屋无益的装饰。”梁冀恨皇甫规讽刺他，于是以皇甫规为下第，任命他为郎中。皇甫规托病辞官回家。州郡官员迎合梁冀的授意，几次都差点把他害死。皇甫规用《诗》、《易》教授学生三百多人，前后共十四年。后来梁冀被诛杀，一月之内，朝廷五次以礼征召皇甫规，他都不赴任。当时太山的贼人叔孙无忌侵犯扰乱郡县，中郎将宗资讨伐贼人但没能平定他们。官府特地征召皇甫规，任命他为太山太守；皇甫规到任后，采用了很多策略计谋，强盗贼人全被平定。皇甫规担任官职多年，手持朝廷符节担任大将，统率大军建立功业。回到故乡督察军政，既没有给别人什么特别的恩惠，又检举揭发了很多人，并且厌恶宦官，不与他们交往联系，于是朝廷内外的人都怨恨他，就一同诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，使他们虚言假意投降。皇帝接连不断地下诏书，批评责备皇甫规。皇甫规担心不能免去灾祸，上疏自我申辩。后来皇甫规被征任为度辽将军，他到军营几个月后，给皇帝上书，推荐中郎将张奂来代替自己的职位。他在推荐书中说：“我听说民间没有长久不变的风俗，但社会秩序有安定动乱之分；军队没有强弱差别，但将领才能有高明低劣之别。我观察到中郎将张奂才能谋略都很优异，应该让他担任主帅，来满足人们的希望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务，我希望求得一个闲职，来做张奂的副手。”朝廷听从了他的意见，以张奂代替他为度辽将军，让皇甫规担任使匈奴中郎将。皇甫规在任数年，北方边境畏服不敢生事。永康元年（167年），被征召为尚书。后迁任弘农太守，并受封为寿成亭侯，食邑二百户，皇甫规推辞不接受。后又转任护羌校尉。熹平三年（174年），皇甫规因年老多病被召还，途中于穀城去世，终年七十一岁。评语是：孔子说“一个人说话不惭愧，那他做起来就不容易”。考察皇甫规说的话，他的心中不惭愧呀！他审查了自己觉得有能力，就去追求官职；看到有更贤能的人，就把职位让给他。所以他追求官职不是贪心，而让出官职也不是为了求得谦虚的名声；称赞自己不担心被怀疑是自夸，让位给人也不担心被人议论。因此他能够在征讨戎狄中建立功业，并在国家多事时保全了自身。
10．（3分）A．
11．（3分）C．【文中“公车”是官署名，征召和臣民上书都由公车接待。】
12．（3分）B．【皇甫规托病辞官回家。】
13．（10分）【（1）（5分）皇甫规身为平民，但发现马贤对这次战争不担心忧虑（不太上心），推断他一定失败，就向朝廷上书说明情况。（“布衣”“恤”“审”各1分，大意2分）
（2）（5分）于是朝廷内外的人都怨恨他，就一同诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，使他们虚言假意投降。（“中外”“货贿”“文降”各1分，大意2分）】
（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，11分）
14．（5分）B．C．【B项“窈窕”形容窗的幽深，反映出茅屋“千嶂抱”着的竹林里的深窈秀美；C项“悲从中来”“悲愤”等感情分析错误。从睡醒闻鸟声联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，恍如隔世。】
15．（6分）【（1）对住处和周围景物觉得舒心美好，表现了对恬淡闲适生活的喜爱（对山间清幽环境的喜爱之情）；（2）将鸟鸣当作朝鸡，午睡醒来而不愿起床，表现了对官场生活的厌倦和自嘲；（3）猛然觉得朋友们年老，表现了对韶华逝去的感慨无奈。（每点2分，其中情感1分，分析1分。）】
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．【（1）尔卜尔筮 体无咎言（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山】
三、语言文字运用（20分）
17．（3分）D．【生死攸关，关系到生和死。语境强调关系密切，应改为“息息相关”。与人为善，原指同别人一道做好事行善，现指善意帮助人，不合语境。故态复萌，旧日的习气或老毛病重新出现，含贬义，不合语境。心劳日拙，指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟，合乎语境。厝火积薪，是把火置于堆积的柴草之下，比喻潜藏着极大的危险。赤膊上阵，形容作战英勇，也比喻不讲策略或毫无掩饰的做某事，符合语境。】
18．（3分）A．【B．成分残缺，语意不明。将“无时无刻”改为“时时刻刻”；或将“无时无刻地”改为“无时无刻不”。C．“从小”语序不当。D．“确保”后面加“把”。】
19．（3分）D．
20．（6分）【①许多学者都这样认为②没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）③数学美具有丰富的内涵（每点2分）】
21．（5分）【①攀登距离挑战体能极限；②坡面太陡；③地形复杂；④气候多变，雪崩频发；⑤面积大，迷路难自救。（每点1分）】
四、写作（60分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（3分）D．【“取代而消失”不对。】
2．（3分）D．【A．“龙山文化”只是佐证，“影响”无据；B．“直到宋代才得以正式命名”曲解原文意思；C．“时有串换”无据。】
3．（3分）C．【“决定”无据。】
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4．（3分）D．
5．（5分）【这个说法反映了妻子对他的埋怨和怜惜（2分）：①住房仄陋、衣食简单，生活单调。（1分）②送孩子上学很简单粗暴，很多费时费事的家务事不干，在时间问题上吝啬小气。（1分）③对待家人给予他作品的反馈很任性很孩子气。（1分）④随遇而安，容易满足，高兴着别人的高兴。（1分）本题最多得5分。】
6．（6分）【有不合理之处：①写作是他的业余爱好，也没有发表作品。（1分）②活动圈狭窄，生活中接触人不多。写作和为人处世没能做到“老妪能解”。（1分）
有合理之处：③他感情细腻敏感，语言表达颇有文学性。如把周围的楼叫山，调侃说“山高月小”；把下联的“专”改为“尽”。（1分）④关注生活，热爱生活，就是孩子的尿布，在眼中也是幸福的旗子。周围人的生活，他觉得可爱、充满美感。而这是写作成功的价值观基础。（1分）⑤专注读书、写作，不以写作为苦事。装了一肚子故事，勤勤恳恳写作，希望把故事写给世人看。（1分）⑥对写作有正确态度，不投机取巧，锲而不舍，乐此不疲。（1分）⑦妻子和懂行的人对他的写作前景也看好。“精神上的大富翁”“说不定将来要去作协工作”都是对他作品质量的肯定。（1分）
作者以“一位作家”为题，看似不合理，但可以启发读者思考其中肯定称许的意思和提醒的意味。（1分）每点1分，任意答对4点即可得6分。意思对即可。】
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7．（3分）D．【同比增长率概念理解错误。】
8．（5分）A．E．【B．“实现了……跨越”分寸把握不当；C．“影响消费者的购买热情，从而影响电商的销售业绩”，文中无依据；D．“不在于……而在于”错误。】
9．（4分）【①推动了零售业的智能化发展；②“双11”回应了消费需求，也推动着消费模式的升级；③给广大农村市场带来了发展生机；④成为展示国民消费趋势、产生国际影响力的消费时段；⑤成为新时代引领新经济的一个窗口。（每点1分，本题最多得4分。】
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
【参考译文】
皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。祖父皇甫棱曾任度辽将军，父亲皇甫旗曾任扶风都尉。永和六年，西羌大举侵犯三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人，没有取胜。皇甫规身为平民，但发现马贤对这次战争不担忧，推断他一定会失败，就向朝廷上书说明情况。不久马贤果然被西羌杀死。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任命他担任功曹，派他率领八百名兵士，同羌人交战，皇甫规斩杀多个敌人，贼寇于是撤退。后皇甫规被举荐担任上计掾。后来，羌兵大集合，攻击烧掠陇西，朝廷因此忧虑。皇甫规上疏朝廷，自己请求报效国家，皇帝没能重用他。冲帝、质帝年间，梁太后主持朝政，皇甫规被举荐为贤良方正。他在应试对策中说道：“如今大将军梁冀、河南尹梁不疑，担任着周公、邵公一般的重任，成为国家的屏藩，加之与王室世代联姻，立号尊贵一些虽然可以，但实在应当谦虚节俭，讲求儒家的治术，除去游乐之类不急的事务，减少房屋无益的装饰。”梁冀恨皇甫规讽刺他，于是以皇甫规为下第，任命他为郎中。皇甫规托病辞官回家。州郡官员迎合梁冀的授意，几次都差点把他害死。皇甫规用《诗》、《易》教授学生三百多人，前后共十四年。后来梁冀被诛杀，一月之内，朝廷五次以礼征召皇甫规，他都不赴任。当时太山的贼人叔孙无忌侵犯扰乱郡县，中郎将宗资讨伐贼人但没能平定他们。官府特地征召皇甫规，任命他为太山太守；皇甫规到任后，采用了很多策略计谋，强盗贼人全被平定。皇甫规担任官职多年，手持朝廷符节担任大将，统率大军建立功业。回到故乡督察军政，既没有给别人什么特别的恩惠，又检举揭发了很多人，并且厌恶宦官，不与他们交往联系，于是朝廷内外的人都怨恨他，就一同诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，使他们虚言假意投降。皇帝接连不断地下诏书，批评责备皇甫规。皇甫规担心不能免去灾祸，上疏自我申辩。后来皇甫规被征任为度辽将军，他到军营几个月后，给皇帝上书，推荐中郎将张奂来代替自己的职位。他在推荐书中说：“我听说民间没有长久不变的风俗，但社会秩序有安定动乱之分；军队没有强弱差别，但将领才能有高明低劣之别。我观察到中郎将张奂才能谋略都很优异，应该让他担任主帅，来满足人们的希望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务，我希望求得一个闲职，来做张奂的副手。”朝廷听从了他的意见，以张奂代替他为度辽将军，让皇甫规担任使匈奴中郎将。皇甫规在任数年，北方边境畏服不敢生事。永康元年（167年），被征召为尚书。后迁任弘农太守，并受封为寿成亭侯，食邑二百户，皇甫规推辞不接受。后又转任护羌校尉。熹平三年（174年），皇甫规因年老多病被召还，途中于穀城去世，终年七十一岁。评语是：孔子说“一个人说话不惭愧，那他做起来就不容易”。考察皇甫规说的话，他的心中不惭愧呀！他审查了自己觉得有能力，就去追求官职；看到有更贤能的人，就把职位让给他。所以他追求官职不是贪心，而让出官职也不是为了求得谦虚的名声；称赞自己不担心被怀疑是自夸，让位给人也不担心被人议论。因此他能够在征讨戎狄中建立功业，并在国家多事时保全了自身。
10．（3分）A．
11．（3分）C．【文中“公车”是官署名，征召和臣民上书都由公车接待。】
12．（3分）B．【皇甫规托病辞官回家。】
13．（10分）【（1）（5分）皇甫规身为平民，但发现马贤对这次战争不担心忧虑（不太上心），推断他一定失败，就向朝廷上书说明情况。（“布衣”“恤”“审”各1分，大意2分）
（2）（5分）于是朝廷内外的人都怨恨他，就一同诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，使他们虚言假意投降。（“中外”“货贿”“文降”各1分，大意2分）】
（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，11分）
14．（5分）B．C．【B项“窈窕”形容窗的幽深，反映出茅屋“千嶂抱”着的竹林里的深窈秀美；C项“悲从中来”“悲愤”等感情分析错误。从睡醒闻鸟声联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，恍如隔世。】
15．（6分）【（1）对住处和周围景物觉得舒心美好，表现了对恬淡闲适生活的喜爱（对山间清幽环境的喜爱之情）；（2）将鸟鸣当作朝鸡，午睡醒来而不愿起床，表现了对官场生活的厌倦和自嘲；（3）猛然觉得朋友们年老，表现了对韶华逝去的感慨无奈。（每点2分，其中情感1分，分析1分。）】
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．【（1）尔卜尔筮 体无咎言（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山】
三、语言文字运用（20分）
17．（3分）D．【生死攸关，关系到生和死。语境强调关系密切，应改为“息息相关”。与人为善，原指同别人一道做好事行善，现指善意帮助人，不合语境。故态复萌，旧日的习气或老毛病重新出现，含贬义，不合语境。心劳日拙，指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟，合乎语境。厝火积薪，是把火置于堆积的柴草之下，比喻潜藏着极大的危险。赤膊上阵，形容作战英勇，也比喻不讲策略或毫无掩饰的做某事，符合语境。】
18．（3分）A．【B．成分残缺，语意不明。将“无时无刻”改为“时时刻刻”；或将“无时无刻地”改为“无时无刻不”。C．“从小”语序不当。D．“确保”后面加“把”。】
19．（3分）D．
20．（6分）【①许多学者都这样认为②没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）③数学美具有丰富的内涵（每点2分）】
21．（5分）【①攀登距离挑战体能极限；②坡面太陡；③地形复杂；④气候多变，雪崩频发；⑤面积大，迷路难自救。（每点1分）】
四、写作（60分）
