河北省武邑中学2018届高三上学期第五次调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-01-30
高三五语文试题参考答案
1.B（A.“社会动荡”理解有误；C.“彻底改变了士尊商卑的传统观念”理解有误；D.“有识之士对此提出尖锐批评”理解有误）
2.A（“文章把魏晋南北朝时期和宋代社会进行深入对比”分析有误）
3.D（“由于宋朝政府采取了宽松的土地政策”说法有误）
4.B（“空灵悠远”不符合小说的意境。）
5.①第一次的情形是上等兵悄悄跟在驴后面，表现了他对驴的喜爱、关心；
②第二次的情形是上等兵离开时，突出了他和驴之间的依恋、不舍。
说明效果：两次描写在情节上互为呼应，丰富了人物形象，表现了人和动物战友般的深厚情谊[5分。两次情形和心情，各1分；说明效果，3分。意思对即可。]
6.①驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的喜爱；表现上等兵待驴平等，视驴如战友；
②兵士无名，只以军衔相称，体现部队特色；
③暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。
7.B（中国AI企业增量在2015年达到峰值，是新增A企业数量为166家而不是AI企业总量）。
8.CD（C“能吸引其他行业人才的进入……，”无中生有；D“各行业”扩大范围）
9.企业角度：①抓住机遇，推动人工智能技术在实体经济中的创新应用；②关注人工智能基础研究，积极投入原创技术研究。
个人角度：①积极理解、跟踪人工智能发展可能带来的机遇：②学习掌握新技能，提升自我，以应对人工智能可能带来的失业潮。
10.A
11.B母丧称“丁内艰”，父丧称“丁外艰”。
12.B（“有关官员指出问题”错。希指，应是迎合旨意的意思
3.（1）黄河泛滥成灾，老百姓有的以荒草地为家，以喝水充饥，而有关部门却充耳不闻。这是老百姓的疾苦没有得到救济。（关键词“有司”“不以闻”“周”的翻译各1分，大意2分）（5分）
（2）还自我吹嘘为非同寻常的人，世道人心不认为他丧失天良，就认为他是禽兽猪狗，这能叫作非同寻常的人吗？（关键词“非常”“以为”“禽彘”的翻译各1分，大意2分）（5分）
参考译文
邹元标，字尔瞻，江西吉水人。九岁通晓“五经”。泰和人胡直，是嘉靖时的进士，官做到福建按察使，师从于欧阳德、罗洪先，得到王守仁学说的真传。邹元标年轻时跟胡直交游，就有志于学探讨。万历五年（1577）中进士，在刑部学习政事。
张居正专权，邹元标上巯痛切规劝。并且说：“陛下以为张居正对国家有利吗？张居正论才千虽然有所作为，学术根基却非正途；志向虽然远大，却过于刚愎自用。他的一些政策措施不合情理，比如州县学的人数，限定为十五六人。有关官署迎合他的旨意，更加减少数量。这是选拔贤才的路子不广地判决囚犯，也有一定的数量，有关部门害怕受处分，数量上一定追求有所富余。这是刑罚实施得太无节制。大臣拿了俸禄苟且偷生，小臣害怕获罪保持沉默，有的人今天陈述意见，明天却遭了谴责。这是上下言路没有通畅。黄河泛溢成灾，老百姓有的以草地为家，以喝水充饥，而有关部门却充耳不闻。这是老百姓的疾苦没有得到救济。其他诸如任用残酷的官员，埋没杰出的人才，真是不胜举。臣恭恭敬敬地读皇帝的诏示，上面说道：“朕的学业还没有完成，志向还没有确定，先生就离开了我，将使前功尽弃了。”陛下还这样说，真是国家无尽的福份啊。虽然如此，辅助完成皇上的学业，协助树立皇帝的志向的人，不能说朝廷就没有啊。幸好是张居正遭遇父母丧事，还可以挽留。倘若不幸就此离去，陛下的学业莫非就此不得完成，志向莫非终究不能确定么？臣看到张居正的上疏说：“世上先有同寻常的人，然后才能做非同寻常的事。”这是把奔丧看作事而不屑于去做的人。谁不知道人只有恪守仁、义、礼、智信五种道德伦理才能成其为人。现在这个人，父母活着时不去照顾，父母死了不去奔丧，还自我吹嘘为非同寻常的人，世道人心不认为他丧失天良，就认为他是猪狗禽兽，这能叫作非同寻常的人吗？
奏疏写好，放入怀中然后上朝。正好赶上吴中行等人受廷杖刑。邹元标等打完棍子后，把奏巯拿出来交给中官，哄骗他说：“这是请假的奏疏。”等奏疏呈上后，张居正十分恼怒，也将邹元标打了八十棍子，贬职流放都匀卫，都匀卫位于万山丛中，与少数民族杂居，邹元标处之泰然。更加专心研究理学，学问得到很大的进步。巡抚御史受张居正的指使，将要陷害邹元标。路过镇远在那里住宿一个夜晚，御史突然死了。
邹元标流放了六年，张居正死，征召授官吏科给事中，首先陈述培养道德观念、亲近大臣部属严肃法令准则、尊崇儒家品行、整顿地方吏治五件事。不久弹劾罢免礼部尚书徐学谟、南京户部尚书张士佩。
14、BE B项“动静结合”，“以有声写无声，以动衬静”。E项“作者认为朝廷要用武力镇压边民”这种说法错误，这三句只是说朝廷不想用武力镇压外民，而是用仁义去感化他们，等待他们自己归顺。
15、两首词都抒发了建功立业的慷慨豪之情。无论是《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”还是蔡词“塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗”都写得豪侠高昂、气贯长虹。（2分）。不同点：①炸面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁疫，这些既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界，表现了诗人宏伟的政治抱负建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。（2分）②本词既写了报国之志，也在“岁华向晚愁思，谁念玉关人老？”“且欢娱，莫惜金樽频倒”中流露了因长年驻守边塞而生发的岁晚难玛韶华空逝、暂且把酒自宽的叹皋。当然，这种叹息与全词的慷慨报国相比，分量是极少的。（2分）（意对即可）
16、佳木秀而繁阴 野芳发而幽香 风霜高洁 纵一苇之所如 凌万顷之茫然
17、C经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态事例”。胸有成竹：比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。而句子中强调的只是对群众的有所了解，此处应用“胸中有数”。“珠圆玉润：比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明快，符合语境。“不绝如缕”形容形势十分危急，也可形容声音微弱而悠长，对象错误。“风生水起”形容议论纷纷，也形容事业蓬勃兴旺，或事情做得很有生气，不合语境。“无可非议”指没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，符合语境。
18、DA.并列不当。B.语序不当，改为“继续存在”C.搭配不当：可改为退出体坛或者结束生涯。
19、A俯就：请对方同意担任职务。敬词。
20、①超越名词的简单指代功能②看到它的样貌色泽③伴随着词性的不断叠加
21、②微信点赞并不是人与人正常交往的必备手段③别人需要微信点赞不一定就应帮忙点赞
1.B（A.“社会动荡”理解有误；C.“彻底改变了士尊商卑的传统观念”理解有误；D.“有识之士对此提出尖锐批评”理解有误）
2.A（“文章把魏晋南北朝时期和宋代社会进行深入对比”分析有误）
3.D（“由于宋朝政府采取了宽松的土地政策”说法有误）
4.B（“空灵悠远”不符合小说的意境。）
5.①第一次的情形是上等兵悄悄跟在驴后面，表现了他对驴的喜爱、关心；
②第二次的情形是上等兵离开时，突出了他和驴之间的依恋、不舍。
说明效果：两次描写在情节上互为呼应，丰富了人物形象，表现了人和动物战友般的深厚情谊[5分。两次情形和心情，各1分；说明效果，3分。意思对即可。]
6.①驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的喜爱；表现上等兵待驴平等，视驴如战友；
②兵士无名，只以军衔相称，体现部队特色；
③暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。
7.B（中国AI企业增量在2015年达到峰值，是新增A企业数量为166家而不是AI企业总量）。
8.CD（C“能吸引其他行业人才的进入……，”无中生有；D“各行业”扩大范围）
9.企业角度：①抓住机遇，推动人工智能技术在实体经济中的创新应用；②关注人工智能基础研究，积极投入原创技术研究。
个人角度：①积极理解、跟踪人工智能发展可能带来的机遇：②学习掌握新技能，提升自我，以应对人工智能可能带来的失业潮。
10.A
11.B母丧称“丁内艰”，父丧称“丁外艰”。
12.B（“有关官员指出问题”错。希指，应是迎合旨意的意思
3.（1）黄河泛滥成灾，老百姓有的以荒草地为家，以喝水充饥，而有关部门却充耳不闻。这是老百姓的疾苦没有得到救济。（关键词“有司”“不以闻”“周”的翻译各1分，大意2分）（5分）
（2）还自我吹嘘为非同寻常的人，世道人心不认为他丧失天良，就认为他是禽兽猪狗，这能叫作非同寻常的人吗？（关键词“非常”“以为”“禽彘”的翻译各1分，大意2分）（5分）
参考译文
邹元标，字尔瞻，江西吉水人。九岁通晓“五经”。泰和人胡直，是嘉靖时的进士，官做到福建按察使，师从于欧阳德、罗洪先，得到王守仁学说的真传。邹元标年轻时跟胡直交游，就有志于学探讨。万历五年（1577）中进士，在刑部学习政事。
张居正专权，邹元标上巯痛切规劝。并且说：“陛下以为张居正对国家有利吗？张居正论才千虽然有所作为，学术根基却非正途；志向虽然远大，却过于刚愎自用。他的一些政策措施不合情理，比如州县学的人数，限定为十五六人。有关官署迎合他的旨意，更加减少数量。这是选拔贤才的路子不广地判决囚犯，也有一定的数量，有关部门害怕受处分，数量上一定追求有所富余。这是刑罚实施得太无节制。大臣拿了俸禄苟且偷生，小臣害怕获罪保持沉默，有的人今天陈述意见，明天却遭了谴责。这是上下言路没有通畅。黄河泛溢成灾，老百姓有的以草地为家，以喝水充饥，而有关部门却充耳不闻。这是老百姓的疾苦没有得到救济。其他诸如任用残酷的官员，埋没杰出的人才，真是不胜举。臣恭恭敬敬地读皇帝的诏示，上面说道：“朕的学业还没有完成，志向还没有确定，先生就离开了我，将使前功尽弃了。”陛下还这样说，真是国家无尽的福份啊。虽然如此，辅助完成皇上的学业，协助树立皇帝的志向的人，不能说朝廷就没有啊。幸好是张居正遭遇父母丧事，还可以挽留。倘若不幸就此离去，陛下的学业莫非就此不得完成，志向莫非终究不能确定么？臣看到张居正的上疏说：“世上先有同寻常的人，然后才能做非同寻常的事。”这是把奔丧看作事而不屑于去做的人。谁不知道人只有恪守仁、义、礼、智信五种道德伦理才能成其为人。现在这个人，父母活着时不去照顾，父母死了不去奔丧，还自我吹嘘为非同寻常的人，世道人心不认为他丧失天良，就认为他是猪狗禽兽，这能叫作非同寻常的人吗？
奏疏写好，放入怀中然后上朝。正好赶上吴中行等人受廷杖刑。邹元标等打完棍子后，把奏巯拿出来交给中官，哄骗他说：“这是请假的奏疏。”等奏疏呈上后，张居正十分恼怒，也将邹元标打了八十棍子，贬职流放都匀卫，都匀卫位于万山丛中，与少数民族杂居，邹元标处之泰然。更加专心研究理学，学问得到很大的进步。巡抚御史受张居正的指使，将要陷害邹元标。路过镇远在那里住宿一个夜晚，御史突然死了。
邹元标流放了六年，张居正死，征召授官吏科给事中，首先陈述培养道德观念、亲近大臣部属严肃法令准则、尊崇儒家品行、整顿地方吏治五件事。不久弹劾罢免礼部尚书徐学谟、南京户部尚书张士佩。
14、BE B项“动静结合”，“以有声写无声，以动衬静”。E项“作者认为朝廷要用武力镇压边民”这种说法错误，这三句只是说朝廷不想用武力镇压外民，而是用仁义去感化他们，等待他们自己归顺。
15、两首词都抒发了建功立业的慷慨豪之情。无论是《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”还是蔡词“塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗”都写得豪侠高昂、气贯长虹。（2分）。不同点：①炸面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁疫，这些既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界，表现了诗人宏伟的政治抱负建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。（2分）②本词既写了报国之志，也在“岁华向晚愁思，谁念玉关人老？”“且欢娱，莫惜金樽频倒”中流露了因长年驻守边塞而生发的岁晚难玛韶华空逝、暂且把酒自宽的叹皋。当然，这种叹息与全词的慷慨报国相比，分量是极少的。（2分）（意对即可）
16、佳木秀而繁阴 野芳发而幽香 风霜高洁 纵一苇之所如 凌万顷之茫然
17、C经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态事例”。胸有成竹：比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。而句子中强调的只是对群众的有所了解，此处应用“胸中有数”。“珠圆玉润：比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明快，符合语境。“不绝如缕”形容形势十分危急，也可形容声音微弱而悠长，对象错误。“风生水起”形容议论纷纷，也形容事业蓬勃兴旺，或事情做得很有生气，不合语境。“无可非议”指没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，符合语境。
18、DA.并列不当。B.语序不当，改为“继续存在”C.搭配不当：可改为退出体坛或者结束生涯。
19、A俯就：请对方同意担任职务。敬词。
20、①超越名词的简单指代功能②看到它的样貌色泽③伴随着词性的不断叠加
21、②微信点赞并不是人与人正常交往的必备手段③别人需要微信点赞不一定就应帮忙点赞
